2024年江西高考將采用"3+1+2"新高考模式,“3”為語文、數學、外語(含英語、俄語、日語、法語、德語、西班牙語)3門全國統一考試科目;“1”為首選科目,考生從物理、歷史2門科目中自主選擇1門;“2”為再選科目,考生從思想政治、地理、化學、生物4門科目中自主選擇2門。
一、高考3+1+2模式:
“3”是指語文、數學、外語三門必考科目,高考原始成績計入總分;
“1”是指在物理和歷史中選擇一門作為選考科目,即考生必須從物理和歷史中選擇一門,但不能同時選擇這兩門,高考原始成績計入總分;
“2”是指從生物、化學、地理、政治中選擇兩門作為選考科目。按等級折算成百分制計入總分。
二、高考3+1+2模式的利與弊:
高考3+1+2模式既不會讓同學們太過于“偏科”還讓更多的同學可以自由選擇學科,不僅僅實現了教育部門減輕學生負擔的目的,而且還能夠不耽誤國家人才培養計劃。
但是根據已經實行新高考改革省份的經驗來看,12種組合全部開班的可能性幾乎為零,因此選擇權的減少反而加劇了選擇課程的難度。
高考改革:
一、高考改革是教育體制改革中的重點領域和關鍵環節,全社會極其關注,十八屆三中全會通過了《關于全面深化改革若干重大問題的決定》,對這項改革作出了全面、系統、明確的部署 。
二、在改革招生錄取制度方面,重點分成兩個方面:
1、一是普通高校逐步推行基于統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價、多元錄取機制;
2、二是加快推行職業院校分類招考和注冊入學,一些報考高職院校的學生可不參加高考,由學校依據其高中學業水平考試成績和職業傾向性測試成績錄取。
1、“減法”選科。所謂“減法”選科,就是我們要先從物理和歷史兩門必選科目選擇一門科目,一旦確定了其中一門,那選科組合就從12種減少到了6種,我們選科就會更簡單,而選擇物理或歷史科目就比較簡單了,因為選擇物理科目就相當于選擇“理科”、選擇歷史科目相當于“文科”。
2、“成績”選科。用“學習成績”選科是最直接、最粗暴的一種方法,比較快捷、比較省事。
3、“專業”選科。新高考“3+1+2”模式,選科靈活性比較大,可選科卻關系到高考報考專業,像“物化生”可報考90%專業,而“歷政地”只能報考50%專業,所以對于新高考選科,我們也可以根據“專業”選科。
“思想政治、地理、化學、生物學4門科目每科原始成績為100分,轉換后賦分成績滿分依然為100分,賦分起點為30分!
轉換時將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級,各等級人數所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。
各科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內的考生原始成績,按照事先確定的比例,依照轉換公式,分別轉換到100~86、85~71、70~56、55~41、40~30五個分數區間,得到考生的賦分成績。轉換基數為實際參加該科目選擇考的人數。
北京科技大學天津學院和南
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