山東工程職業技術大學在江蘇高考專業招生計劃(人數+代碼)
更新：2024-02-17 07:54:43 高考升學網一、山東工程職業技術大學在江蘇專業招生計劃(人數+代碼)
1、山東工程職業技術大學在江蘇的工程造價專業招生人數為2人;
2、山東工程職業技術大學在江蘇的數字媒體技術專業招生人數為5人;
3、山東工程職業技術大學在江蘇的工商企業管理專業招生人數為2人;
4、山東工程職業技術大學在江蘇的工程造價專業招生人數為2人;
5、山東工程職業技術大學在江蘇的機械制造及自動化專業招生人數為3人;
6、山東工程職業技術大學在江蘇的數字媒體技術專業招生人數為5人;
二、山東工程職業技術大學在在江蘇高考專業招生計劃和人數代碼
1、2022山東工程職業技術大學在江蘇的招生計劃和人數代碼三
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 市場營銷 | 江蘇 | 2022/本科 | 01 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 工程造價 | 江蘇 | 2022/本科 | 07 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 智能制造工程技術 | 江蘇 | 2022/本科 | 08 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 大數據工程技術 | 江蘇 | 2022/本科 | 09 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 工程造價 | 江蘇 | 2022/專科 | 02 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 數控技術 | 江蘇 | 2022/專科 | 03 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 數字媒體技術 | 江蘇 | 2022/�？� | 04 | 5 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 大數據與會計 | 江蘇 | 2022/�？� | 05 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 工商企業管理 | 江蘇 | 2022/�？� | 06 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 建筑裝飾工程技術 | 江蘇 | 2022/�？� | 10 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 工程造價 | 江蘇 | 2022/�？� | 11 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 數控技術 | 江蘇 | 2022/專科 | 12 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 機械制造及自動化 | 江蘇 | 2022/專科 | 13 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 數字媒體技術 | 江蘇 | 2022/�？� | 14 | 5 | 物理+不限 | 物理 |
2、2021山東工程職業技術大學在江蘇的招生計劃和人數代碼三
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 大數據與財務管理 | 江蘇 | 2021/本科 | 01 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 智能制造工程技術 | 江蘇 | 2021/本科 | 09 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 電子信息工程技術 | 江蘇 | 2021/本科 | 10 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 物聯網工程技術 | 江蘇 | 2021/本科 | 11 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 大數據工程技術 | 江蘇 | 2021/本科 | 12 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 建筑裝飾工程技術 | 江蘇 | 2021/專科 | 02 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 工商企業管理 | 江蘇 | 2021/�？� | 03 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 工程造價 | 江蘇 | 2021/�？� | 04 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 空中乘務 | 江蘇 | 2021/�？� | 05 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 物聯網應用技術 | 江蘇 | 2021/�？� | 06 | 3 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 動漫制作技術 | 江蘇 | 2021/�？� | 07 | 2 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 大數據與會計 | 江蘇 | 2021/專科 | 08 | 4 | 歷史+不限 | 歷史 |
| 工程造價 | 江蘇 | 2021/�？� | 13 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 機械制造及自動化 | 江蘇 | 2021/專科 | 14 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 工業機器人技術 | 江蘇 | 2021/�？� | 15 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 空中乘務 | 江蘇 | 2021/專科 | 16 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 電子信息工程技術 | 江蘇 | 2021/�？� | 17 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 物聯網應用技術 | 江蘇 | 2021/�？� | 18 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 大數據技術 | 江蘇 | 2021/專科 | 19 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 大數據與會計 | 江蘇 | 2021/專科 | 20 | 1 | 物理+不限 | 物理 |
| 建筑裝飾工程技術 | 江蘇 | 2021/�？� | 21 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 建筑工程技術 | 江蘇 | 2021/專科 | 22 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 新能源汽車技術 | 江蘇 | 2021/�？� | 23 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 軟件技術 | 江蘇 | 2021/�？� | 24 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
| 數字媒體技術 | 江蘇 | 2021/專科 | 25 | 3 | 物理+不限 | 物理 |
| 智能產品開發與應用 | 江蘇 | 2021/專科 | 26 | 2 | 物理+不限 | 物理 |
3、2020山東工程職業技術大學在江蘇的招生計劃和人數代碼三
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 土木工程 | 江蘇 | 2020/本二 | 14 | 1 | - | 理科 |
| 智能制造工程 | 江蘇 | 2020/本二 | 15 | 1 | - | 理科 |
| 汽車服務工程 | 江蘇 | 2020/本二 | 16 | 1 | - | 理科 |
| 大數據技術與應用 | 江蘇 | 2020/本二 | 17 | 2 | - | 理科 |
| 工程造價 | 江蘇 | 2020/本二 | 01 | 1 | - | 文科 |
| 智能制造工程 | 江蘇 | 2020/本二 | 02 | 1 | - | 文科 |
| 財務管理 | 江蘇 | 2020/本二 | 03 | 1 | - | 文科 |
| 大數據技術與應用 | 江蘇 | 2020/本二 | 04 | 2 | - | 文科 |
| 工業機器人技術 | 江蘇 | 2020/專科 | 18 | 3 | - | 理科 |
| 汽車運用與維修技術 | 江蘇 | 2020/�？� | 19 | 3 | - | 理科 |
| 物流管理 | 江蘇 | 2020/專科 | 20 | 1 | - | 理科 |
| 建筑工程技術 | 江蘇 | 2020/�？� | 21 | 3 | - | 理科 |
| 機械制造與自動化 | 江蘇 | 2020/專科 | 22 | 2 | - | 理科 |
| 城市軌道交通運營管理 | 江蘇 | 2020/�？� | 23 | 3 | - | 理科 |
| 計算機應用技術 | 江蘇 | 2020/�？� | 24 | 3 | - | 理科 |
| 移動通信技術 | 江蘇 | 2020/�？� | 25 | 3 | - | 理科 |
| 會計 | 江蘇 | 2020/�？� | 26 | 1 | - | 理科 |
| 工商企業管理 | 江蘇 | 2020/�？� | 27 | 2 | - | 理科 |
| 電子商務 | 江蘇 | 2020/�？� | 28 | 2 | - | 理科 |
| 幼兒發展與健康管理 | 江蘇 | 2020/�？� | 29 | 3 | - | 理科 |
| 建設工程管理 | 江蘇 | 2020/專科 | 05 | 3 | - | 文科 |
| 城市軌道交通運營管理 | 江蘇 | 2020/專科 | 06 | 3 | - | 文科 |
| 計算機信息管理 | 江蘇 | 2020/專科 | 07 | 3 | - | 文科 |
| 移動應用開發 | 江蘇 | 2020/�？� | 08 | 1 | - | 文科 |
| 會計 | 江蘇 | 2020/�？� | 09 | 1 | - | 文科 |
| 工商企業管理 | 江蘇 | 2020/�？� | 10 | 2 | - | 文科 |
| 電子商務 | 江蘇 | 2020/專科 | 11 | 2 | - | 文科 |
| 幼兒發展與健康管理 | 江蘇 | 2020/專科 | 12 | 3 | - | 文科 |
| 空中乘務 | 江蘇 | 2020/�？� | 13 | 3 | - | 文科 |
三、山東工程職業技術大學的最新學校簡介
山東工程職業技術大學是由教育部批準，具有獨立頒發學歷文憑資格的本科層次職業技術大學。學校坐落于具有歷史文化名城和全國文明城之稱的山東省省會濟南市，占地面積1300余畝,校舍面積48萬平方米。學校設有機械工程學院、建筑工程學院、信息工程學院、現代藝術學院、交通工程學院、財金學院、商學院、鼎利學院、國防教育學院、五年制高職學院和基礎教學部、馬克思主義學院。在30年的發展中，學校始終堅持黨的教育方針，落實“立德樹人”根本任務；堅持以教育質量，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向；堅持“工程性，融合型，職業化”的特色辦學思路，走出了一條以工科為主，工、管、經、藝多學科專業協調發展，注重內涵建設的發展道路。學校根據山東省及濟南市支柱產業、戰略新興產業和現代服務業對人才的需求，及時調整優化專業結構，實現了專業鏈與區域經濟產業鏈的緊密對接。目前，開設本科專業14個，專科專業45個，形成了智能
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