內蒙古商貿職業學院在貴州高考專業招生計劃(人數+代碼)
更新：2024-01-31 00:44:49 高考升學網一、內蒙古商貿職業學院在貴州專業招生計劃(人數+代碼)
1、內蒙古商貿職業學院在貴州的嬰幼兒托育服務與管理（(語種:不限)）招生人數為2人;
2、內蒙古商貿職業學院在貴州的金融服務與管理（(語種:不限)）招生人數為1人;
3、內蒙古商貿職業學院在貴州的計算機網絡技術（(語種:不限)）招生人數為2人;
4、內蒙古商貿職業學院在貴州的食品智能加工技術（(語種:不限)）招生人數為2人;
5、內蒙古商貿職業學院在貴州的會展策劃與管理（(語種:不限)）招生人數為3人;
6、內蒙古商貿職業學院在貴州的市場營銷（(語種:不限)）招生人數為3人;
二、內蒙古商貿職業學院在在貴州高考專業招生計劃和人數代碼
1、2022內蒙古商貿職業學院在貴州的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 應用英語 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/專科 | 01 | 2 | - | 理科 |
| 嬰幼兒托育服務與管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 02 | 2 | - | 理科 |
| 電子商務 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 03 | 2 | - | 理科 |
| 現代物流管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 04 | 1 | - | 理科 |
| 會計信息管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 05 | 1 | - | 理科 |
| 金融服務與管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 06 | 1 | - | 理科 |
| 會展策劃與管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/專科 | 07 | 2 | - | 理科 |
| 計算機網絡技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 08 | 2 | - | 理科 |
| 現代移動通信技術 （(電信服務管理方向)(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 09 | 2 | - | 理科 |
| 廣告藝術設計 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/專科 | 10 | 3 | - | 理科 |
| 食品智能加工技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/專科 | 11 | 2 | - | 理科 |
| 食品檢驗檢測技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/專科 | 12 | 2 | - | 理科 |
| 食品質量與安全 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 13 | 2 | - | 理科 |
| 應用英語 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 01 | 2 | - | 文科 |
| 嬰幼兒托育服務與管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 02 | 2 | - | 文科 |
| 食品質量與安全 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/專科 | 03 | 2 | - | 文科 |
| 食品檢驗檢測技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 04 | 2 | - | 文科 |
| 食品智能加工技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 05 | 2 | - | 文科 |
| 建筑室內設計 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 06 | 2 | - | 文科 |
| 攝影攝像技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/專科 | 07 | 3 | - | 文科 |
| 動漫制作技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 08 | 2 | - | 文科 |
| 計算機應用技術 （(Web前端開發方向)(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 09 | 2 | - | 文科 |
| 會展策劃與管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 10 | 3 | - | 文科 |
| 大數據與財務管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 11 | 2 | - | 文科 |
| 大數據與會計 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 12 | 1 | - | 文科 |
| 市場營銷 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 13 | 3 | - | 文科 |
| 人力資源管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 14 | 1 | - | 文科 |
| 物聯網應用技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 15 | 1 | - | 文科 |
| 電子商務 （(直播電商方向)(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 16 | 3 | - | 文科 |
| 研學旅行管理與服務 （(語種:不限)） | 貴州 | 2022/專科 | 17 | 1 | - | 文科 |
| 大數據與會計 （(中外合作辦學)(語種:不限)） | 貴州 | 2022/�？� | 18 | 1 | - | 文科 |
2、2021內蒙古商貿職業學院在貴州的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 大數據與財務管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 01 | 1 | - | 理科 |
| 商務英語 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 02 | 1 | - | 理科 |
| 動漫制作技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/專科 | 03 | 1 | - | 理科 |
| 現代移動通信技術 （(電信服務與管理)(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 04 | 2 | - | 理科 |
| 現代物流管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 05 | 1 | - | 理科 |
| 電子商務 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 06 | 1 | - | 理科 |
| 財務會計類 （(中外合作辦學)(大數據與會計)(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 07 | 1 | - | 理科 |
| 食品質量與安全 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 08 | 2 | - | 理科 |
| 食品檢驗檢測技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 09 | 2 | - | 理科 |
| 食品智能加工技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 10 | 2 | - | 理科 |
| 環境藝術設計 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/專科 | 11 | 1 | - | 理科 |
| 物聯網應用技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 12 | 1 | - | 理科 |
| 連鎖經營與管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 13 | 1 | - | 理科 |
| 應用英語 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 14 | 2 | - | 理科 |
| 酒店管理與數字化運營 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 15 | 1 | - | 理科 |
| 廣告藝術設計 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 01 | 2 | - | 文科 |
| 環境藝術設計 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 02 | 1 | - | 文科 |
| 大數據與會計 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 03 | 1 | - | 文科 |
| 建筑室內設計 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 04 | 2 | - | 文科 |
| 物聯網應用技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 05 | 2 | - | 文科 |
| 現代移動通信技術 （(電信服務與管理)(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 06 | 2 | - | 文科 |
| 動漫制作技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 07 | 1 | - | 文科 |
| 休閑服務與管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/專科 | 08 | 1 | - | 文科 |
| 會展策劃與管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/專科 | 09 | 1 | - | 文科 |
| 旅游管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/專科 | 10 | 1 | - | 文科 |
| 酒店管理與數字化運營 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 11 | 2 | - | 文科 |
| 人力資源管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 12 | 1 | - | 文科 |
| 金融服務與管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 13 | 1 | - | 文科 |
| 會計信息管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 14 | 1 | - | 文科 |
| 大數據與財務管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 15 | 1 | - | 文科 |
| 攝影攝像技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 16 | 2 | - | 文科 |
| 商務數據分析與應用 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 17 | 1 | - | 文科 |
| 連鎖經營與管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 18 | 1 | - | 文科 |
| 現代物流管理 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/專科 | 19 | 2 | - | 文科 |
| 電子商務 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 20 | 2 | - | 文科 |
| 食品智能加工技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 21 | 2 | - | 文科 |
| 應用英語 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 22 | 2 | - | 文科 |
| 商務英語 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/專科 | 23 | 1 | - | 文科 |
| 財務會計類 （(中外合作辦學)(大數據與會計)(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 24 | 2 | - | 文科 |
| 食品質量與安全 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/�？� | 25 | 2 | - | 文科 |
| 食品檢驗檢測技術 （(語種:不限)） | 貴州 | 2021/專科 | 26 | 2 | - | 文科 |
3、2020內蒙古商貿職業學院在貴州的招生計劃和人數代碼3
| 專業名稱 | 招生省份 | 年份/批次 | 專業招生代碼 | 招生計劃人數 | 選科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 食品營養與檢測 （(營養配餐方向)(高職園區)(語種不限)） | 貴州 | 2020/�？� | 01 | 3 | - | 理科 |
| 食品營養與檢測 （(檢測技術方向)(高職園區)(語種不限)） | 貴州 | 2020/�？� | 02 | 2 | - | 理科 |
| 廣告設計與制作 （(高職園區)(語種不限)） | 貴州 | 2020/�？� | 03 | 5 | - | 理科 |
| 食品質量與安全 （(高職園區)(語種不限)） | 貴州 | 2020/專科 | 04 | 2 | - | 理科 |
| 移動通信技術 （(高職園區)(語種不限)） | 貴州 | 2020/專科 | 05 | 3 | - | 理科 |
| 金融管理 （(高職園區)(語種不限)） | 貴州 | 2020/專科 | 06 | 2 | - | 理科 |
| 商務數據分析與應用 （(高職園區)(語種不限)） | 貴州 | 2020/�？� | 07 | 2 | - | 理科 |
| 物聯網應用技術 （(高職園區(語種不限))） | 貴州 | 2020/�？� | 01 | 5 | - | 文科 |
| 會計 （(高職園區)） | 貴州 | 2020/�？� | 02 | 5 | - | 文科 |
| 建筑室內設計 （(高職園區)(語種不限)） | 貴州 | 2020/�？� | 03 | 5 | - | 文科 |
| 會展策劃與管理 （(高職園區)(語種不限)） | 貴州 | 2020/�？� | 04 | 5 | - | 文科 |
| 金融管理 （(高職園區)(語種不限)） | 貴州 | 2020/專科 | 05 | 3 | - | 文科 |
| 人力資源管理 （(高職園區)(語種不限)） | 貴州 | 2020/�？� | 06 | 3 | - | 文科 |
| 商務數據分析與應用 （(高職園區(語種不限))） | 貴州 | 2020/專科 | 07 | 3 | - | 文科 |
| 廣告設計與制作 （(高職園區)(語種不限)） | 貴州 | 2020/專科 | 08 | 5 | - | 文科 |
| 食品加工技術 （(焙烤食品方向)(高職園區)(語種不限)） | 貴州 | 2020/專科 | 09 | 6 | - | 文科 |
三、內蒙古商貿職業學院的最新學校簡介
內蒙古商貿職業學院成立于2003年5月，是內蒙古自治區人民政府舉辦、自治區教育廳直屬的全日制公辦普通高等職業院校，2018年獲批為自治區首批示范性高等職業院校，2019年獲批為國家優質專科高等職業院校、教育部首批現代學徒制試點院校。學院由原內蒙古商業學校（1952年建校）、原內蒙古糧食學校（1956年建校）和原內蒙古工業美術設計學校（1955年建校）先后合并組建而成，近70年來，累計培養了7萬余名高素質技術技能人才，為自治區經濟社會發展提供了有力的人力資源支撐。學院位于自治區首府呼和浩特市高職園區，占地916畝，建筑面積19萬平方米。學院多媒體教室面積3.45萬平方米，綜合實訓室面積3.54萬平方米，生均教學用房面積、生均實踐教學工位數、校園網主干最大帶寬等均達到或超過國家標準。學院現有教職工605人（在編487人，自聘118人），專任教師423人,其中，副高以上職稱教師209人，占專
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