當前位置：高考升學網 > 高考志愿指南 > 正文

渭南師范學院專業排名什么專業最好

更新：2023-09-15 05:34:14 高考升學網

一、渭南師范學院專業排名

1、渭南師范學院王牌專業名單

國家級特色專業:教育技術學

陜西省重點建設學科

省級重點學科:中國語言文學、基礎數學、產業經濟學

省級特色學科:中國語言文學、基礎數學、產業經濟學、馬克思主義、教育學、英語語言文學、音樂與舞蹈學、美術學、戲劇與影視學、化學、生物學、物理學

2、渭南師范學院專業排名(按推薦人數排名)

1	語文教育	4.3(41人)
2	會計電算化	4.3(39人)
3	數學教育	3.9(39人)
4	精細化工技術	3.8(30人)
5	英語教育	3.8(29人)
6	計算機應用技術	3.9(22人)

3、渭南師范學院專業排名(按推薦指數排名)

1	物理教育	5.0(11人)
2	體育教育	4.8(5人)
3	應用英語	4.6(9人)
4	現代教育技術	4.5(11人)
5	應用電子技術	4.4(14人)
6	歷史教育	4.4(13人)

二、渭南師范學院簡介

渭南師范學院是一所以教師教育為主要特色的多科性應用型地方高校,2000年經教育部批準,由原渭南師范�？茖W校與渭南教育學院合并成立。學校是教育部“科學工作能力提升計劃(百千萬工程)”試點院校,陜西省首批深化創新創業教育改革示范高校。

學校地處渭水華岳之間的渭南市,現有朝陽、西岳、漢馬、富平四個校區。這里歷史悠久、文化底蘊深厚,從倉頡造字、杜康釀酒到渭華起義,千百年來書寫著秦東大地的神奇;這里鐘靈毓秀、物寶天華,藥王孫思邈、史圣司馬遷、大詩人白居易、愛國將領楊虎城和革命先輩劉志丹、謝子長、高崗、習仲勛等鑄造了彪炳千秋的偉績。

學校具有學士學位授予權,與國內外15所高校合作培養碩士、博士研究生,被省學位委員會、省教育廳列為擬新增碩士學位授予單位�，F有15個二級學院和國際教育學院、繼續教育學院,建有中外聯合辦學機構莫斯科藝術學院,有64個本科專業,涵蓋教育學、文學、理學、藝術學等10大學科門類。面向全國招生,在校生17000余人(含韓國、泰國等國留學生)。教學科研儀器設備值1.5億元,館藏圖書215萬冊,電子圖書120萬冊,中外文數據庫25個,數字資源實現學科全覆蓋。

學校實施人才強校戰略。建有陜西省院士專家工作站�，F有教師1169人,其中高級職稱教師441人,博、碩士學歷教師614人,一批專業人員入選全國優秀社科專家、國防教育專家、“三秦學者”津貼專家、教學名師等。

學校重視內涵發展,擁有中國語言文學、數學等重點(特色)學科。有國家級專業綜合改革試點項目、國家級教師教育精品資源共享課程、國家級特色專業,省級一流專業、精品資源共享課程、雙語教學示范課程、人才培養模式創新實驗區等。

學校突出協同創新特色,圍繞學科、教學、科研三大主場,建設、整合、提升和創新各類平臺。建有中國史記研究院、陜西省馬克思主義大眾化普及基地、西部軍民融合技術產業發展研究院、陜西省X射線檢測與應用研究開發中心、陜西省西部民間音樂舞蹈研究中心,以及陜西省河流濕地生態與環境重點實驗室等19個省部級研究機構�！段寄蠋煼秾W院學報》入選“中國社會科學院中國人文社會科學核心期刊”和武漢大學中國科學評價研究中心的“RCCSE中國核心學術期刊”名錄,特色欄目“司馬遷與《史記》研究”入選教育部高校哲學社會科學學報“名欄工程”。

學科、教學和科研團隊形成具有特色與優勢的主攻方向,專業人員申請承擔國家社科基金項目、國家自然科學基金項目、國家軟科學研究計劃項目、中國博士后科學基金項目,教育部和國家有關部委、陜西省及地方科學研究項目數量連年大幅增長,形成的一系列標志性科研成果,獲得國家及教育部、工業和信息化部等有關部委表彰,多次榮獲陜西省哲學社會科學優秀成果獎、科學技術獎、科技進步獎、國防科技進步獎、高等學校科學技術獎、教學成果獎等獎項。

學校堅持實施“青年馬克思主義者”培養工程,建有“劉志丹習仲勛關中東部革命活動紀念館”“科學館”“河洛文化展覽館”等校內愛國主義教育基地。學校注重大學生創業創新能力培養,建有省級大學科技園和國家級大學生眾創空間。在同類院校中較早設立“大學生創新創業訓練計劃項目”,設有“大學生創業創新校長獎”。在校大學生肩負使命,刻苦學習,獲得一批批包括全國大學生英語競賽、全國高校體育教育專業學生基本功大賽、全國大學生數學建模競賽、全國“荷花獎”舞蹈大賽、全國大學生化學實驗邀請賽、全國第七屆高校市場營銷大賽等高層次的競賽與實踐獎項。

學校重視教師教育,實施卓越教師培養計劃,實行高校教師和地方中小學教師共同指導師范生的“雙導師制”,加強師范生職業技能培養。建有秦東教師教育協同創新中心,在渭南市、銅川市等地建設教師教育協同創新實驗區,依托各縣市區教研室建設教育科學研究工作站,共建協同創新實驗區基地學校,設立教育科學研究項目,服務和引領秦東及生源地基礎教育工作。持續承擔“國培計劃”“省培計劃”項目,形成基礎教育教師培訓全學科覆蓋。