高考643分能上什么大學文科

很多家長想要知道2023年高考643分能上什么大學，但是如果想報好一份志愿，首先需要了解志愿填報的相關知識，對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填報所需要的數據和信息，然后就是志愿填報的技巧與方法，數據+方法，才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考643分能上的具體大學名單。

一、高考643分能上什么大學文科

高考考文科643分能上的大學名單具體有清華大學、北京大學等,

聚志愿: 包含院校庫專業庫和職業庫的查詢功能，院校庫內包含全國30個省份的所有統招院校；專業庫內包含本科和專科的所有專業信息，職業庫內包含中國中華人民共和國職業分類大典的全部職業信息。內設篩選功能，北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口：http://wukong.zhiyuanku.com/

二、近三年高考643分文科能上的大學名單表

序號	大學名稱	招生省份	年份	科目	最低分數	最低位次	公辦/民辦/本科/�？�	院校類型
1	清華大學	吉林	2022	文科	636	104	公辦/本一A
2	清華大學	黑龍江	2022	文科	633	15	公辦/本一A
3	清華大學	安徽	2022	文科	642	12	公辦/本一
4	北京大學	安徽	2022	文科	637	21	公辦/本一
5	北京大學	山西	2021	文科	649	24	公辦/本一A
6	復旦大學	山西	2021	文科	641	61	公辦/本一A
7	上海交通大學	山西	2021	文科	646	36	公辦/本一A
8	中國人民大學	山西	2021	文科	640	66	公辦/本一A
9	南京大學	山西	2021	文科	638	81	公辦/本一A
10	浙江大學	山西	2021	文科	634	119	公辦/本一A
11	北京大學	內蒙古	2021	文科	649	18	公辦/本一A
12	復旦大學	內蒙古	2021	文科	640	41	公辦/本一A
13	上海交通大學	內蒙古	2021	文科	634	70	公辦/本一A
14	中國人民大學	內蒙古	2021	文科	636	58	公辦/本一A
15	浙江大學	內蒙古	2021	文科	635	64	公辦/本一A
16	清華大學	吉林	2021	文科	653	102	公辦/本一A
17	北京大學	吉林	2021	文科	640	102	公辦/本一A
18	復旦大學	吉林	2021	文科	634	102	公辦/本一A
19	復旦大學	黑龍江	2021	文科	644	51	公辦/本一A
20	上海交通大學	黑龍江	2021	文科	645	47	公辦/本一A
21	中國人民大學	黑龍江	2021	文科	642	61	公辦/本一A
22	南京大學	黑龍江	2021	文科	638	82	公辦/本一A
23	浙江大學	黑龍江	2021	文科	633	109	公辦/本一A
24	北京航空航天大學	安徽	2021	文科	643	606	公辦/本一	理工
25	浙江大學	河北	2020	文科	653	141	公辦/本科
26	北京師范大學	河北	2020	文科	647	237	公辦/本科	師范
27	武漢大學	河北	2020	文科	646	258	公辦/本科
28	南開大學	河北	2020	文科	642	362	公辦/本科
29	華東師范大學	河北	2020	文科	636	558	公辦/本科
30	上海財經大學	河北	2020	文科	634	635	公辦/本科	財經
31	廈門大學	河北	2020	文科	637	507	公辦/本科
32	天津大學	河北	2020	文科	634	635	公辦/本科	理工
33	東南大學	河北	2020	文科	633	677	公辦/本科
34	中國政法大學	河北	2020	文科	636	558	公辦/本科	政法
35	對外經濟貿易大學	河北	2020	文科	634	635	公辦/本科	財經
36	中山大學	河北	2020	文科	638	460	公辦/本科
37	中央財經大學	河北	2020	文科	636	558	公辦/本科	財經
38	北京外國語大學	河北	2020	文科	637	507	公辦/本科	語言
39	上海外國語大學	河北	2020	文科	633	677	公辦/本科	語言
40	清華大學	山西	2020	文科	646	10	公辦/本一A
41	北京大學	山西	2020	文科	638	25	公辦/本一A
42	上海交通大學	山西	2020	文科	636	32	公辦/本一A
43	中國人民大學	內蒙古	2020	文科	653	44	公辦/本一A
44	南京大學	內蒙古	2020	文科	648	60	公辦/本一A
45	浙江大學	內蒙古	2020	文科	647	66	公辦/本一A
46	北京師范大學	內蒙古	2020	文科	634	170	公辦/本一A	師范
47	武漢大學	內蒙古	2020	文科	641	103	公辦/本一A
48	南開大學	內蒙古	2020	文科	635	161	公辦/本一A
49	北京外國語大學	內蒙古	2020	文科	645	74	公辦/本一A	語言
50	中國人民大學(蘇州校區)	遼寧	2020	文科	638	514	公辦/本科
51	南京大學	遼寧	2020	文科	652	147	公辦/本科
52	浙江大學	遼寧	2020	文科	652	147	公辦/本科
53	北京航空航天大學	遼寧	2020	文科	644	334	公辦/本科	理工
54	同濟大學	遼寧	2020	文科	644	334	公辦/本科
55	北京師范大學	遼寧	2020	文科	650	180	公辦/本科	師范
56	武漢大學(只招志愿考生其它)	遼寧	2020	文科	633	722	公辦/本科
57	武漢大學	遼寧	2020	文科	647	252	公辦/本科
58	南開大學	遼寧	2020	文科	646	281	公辦/本科
59	華中科技大學	遼寧	2020	文科	637	556	公辦/本科
60	華東師范大學	遼寧	2020	文科	641	413	公辦/本科
61	上海財經大學	遼寧	2020	文科	652	147	公辦/本科	財經
62	北京理工大學	遼寧	2020	文科	637	556	公辦/本科	理工
63	西安交通大學	遼寧	2020	文科	638	514	公辦/本科
64	廈門大學	遼寧	2020	文科	645	309	公辦/本科
65	天津大學	遼寧	2020	文科	639	484	公辦/本科	理工
66	東南大學	遼寧	2020	文科	639	484	公辦/本科
67	中國政法大學	遼寧	2020	文科	644	334	公辦/本科	政法
68	對外經濟貿易大學(預科)	遼寧	2020	文科	640	449	公辦/本科	財經
69	對外經濟貿易大學	遼寧	2020	文科	643	357	公辦/本科	財經
70	中國社會科學院大學	遼寧	2020	文科	636	586	公辦/本科
71	中山大學	遼寧	2020	文科	640	449	公辦/本科
72	中央財經大學	遼寧	2020	文科	642	387	公辦/本科	財經
73	四川大學	遼寧	2020	文科	637	556	公辦/本科
74	北京外國語大學(中外合作)	遼寧	2020	文科	633	722	公辦/本科	語言
75	北京外國語大學	遼寧	2020	文科	643	357	公辦/本科	語言
76	上海外國語大學	遼寧	2020	文科	638	514	公辦/本科	語言
77	山東大學	遼寧	2020	文科	636	586	公辦/本科
78	中南大學	遼寧	2020	文科	633	722	公辦/本科
79	湖南大學	遼寧	2020	文科	633	722	公辦/本科
80	重慶大學	遼寧	2020	文科	633	722	公辦/本科
81	中國傳媒大學	遼寧	2020	文科	639	484	公辦/本科	語言
82	華東政法大學	遼寧	2020	文科	634	674	公辦/本科	政法
83	中國農業大學	遼寧	2020	文科	634	674	公辦/本科	農林
84	西南財經大學	遼寧	2020	文科	636	586	公辦/本科	財經
85	北京交通大學	遼寧	2020	文科	636	586	公辦/本科	理工
86	北京大學	吉林	2020	文科	644	31	公辦/本一A
87	復旦大學	吉林	2020	文科	642	40	公辦/本一A
88	上海交通大學	吉林	2020	文科	643	37	公辦/本一A
89	中國人民大學	吉林	2020	文科	634	75	公辦/本一A
90	北京大學	黑龍江	2020	文科	646	22	公辦/本一A
91	復旦大學	黑龍江	2020	文科	643	33	公辦/本一A
92	上海交通大學	黑龍江	2020	文科	644	28	公辦/本一A
93	中國人民大學	黑龍江	2020	文科	636	58	公辦/本一A
94	南京大學	黑龍江	2020	文科	633	76	公辦/本一A
95	北京大學	安徽	2020	文科	648	21	公辦/本一
96	復旦大學	安徽	2020	文科	642	55	公辦/本一
97	上海交通大學	安徽	2020	文科	641	64	公辦/本一
98	中國人民大學	安徽	2020	文科	638	91	公辦/本一
99	南京大學	安徽	2020	文科	635	126	公辦/本一
100	浙江大學	安徽	2020	文科	637	107	公辦/本一

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職業規劃是高考志愿填報的前提

國內某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調查樣本，數據顯示，考生對所報學校和專業的了解程度不容樂觀：僅2.1%表示“非常了解”，“不太了解”的占35.5%，甚至有10%左右的學生表示“完全不了解”，48.6%的學生表示，如有機會會考慮換專業，此外66.1%的學生將“學校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。國內一所教育研究院也曾對6萬多名大學生的調查表明：57.8%的大學生對所學專業不滿意;70.5%的學生表示希望改變專業。為何出現這么多考生對所選專業不滿意呢?歸根結底是因為考生在選擇院校和專業時，不清楚自己究竟將來想做啥，對自己的未來沒有明確的規劃。如果在報考院校和專業時，能適當為自己做一下未來的職業規劃，相信上述的調查可能就是另外一種結果。

1、什么是職業規劃

職業規劃就是指結合自身條件和現實環境，確立自己的職業目標，選擇職業道路，制訂相應的培訓、教育和工作計劃，并按照生涯發展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業生涯貫穿著人的一生，因此，對職業生涯的規劃，就是為自己繪制未來理想的藍圖。如果考生在填報高考(課程)志愿之前能夠適當地做職業規劃，那么在志愿選擇上將更多地避免盲目，效率與效果將大大提高。

“沒有最好的專業，只有最適合的專業”。這是考生選擇專業最基本的原則。填報高考志愿，是每個考生職業生涯發展中的一個重要環節。如醫生、藝術家、法官等職業，必須要以大學所學專業為基礎。其他專業的畢業生，雖然也有改行的，并且其中也不乏成功人士，但這并不是人人都可以實現的。相反，比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此，考生應盡可能實現高考志愿、專業學習、就業和事業的統一。

如果想成為一名醫生，但去學機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在高考志愿填報時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。

第一種，不知道自己將來想成為什么樣的人。

第二種，認為自己知道將來想成為什么樣的人。

第三種，沒有考慮過這個問題。

其實這個問題非常重要，大多數考生在考大學甚至考研(課程)時都沒有仔細考慮過這個問題，或者考慮得非常粗糙。比如，希望自己將來有高收入，希望將來能做開心的事情，希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法，實現起來比較困難，或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人，怎么樣才能成為那樣的人，什么時候達到目標，該上什么樣的學校，什么樣的專業等等，這些問題，是職業生涯規劃的一部分，也是經過努力可以實現的。

2、職業規劃認識自己很重要

怎樣做職業規劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是個什么樣的人，將來適合從事什么樣的工作，想從事什么樣的工作，具體應該怎么做?

既然職業生涯貫穿著人的一生，那么就不要像許多高中生理解的那樣，不要等到上大學再考慮。專家建議職業規劃應從高中生開始做起，盡早了解自己的特點，掌握自己未來的發展方向，找到適合自己成長的最佳路線。

另外根據很多專家的建議，職業生涯規劃應該遵循一些原則，在此簡單介紹，供考生參考。

首先，職業生涯規劃要有可行性。這個道理很簡單，要想成為一名醫生，卻去學機械，這樣的規劃是不切合實際的。又如你想將來成為一名既懂技術又懂管理的人才，那么最好先學一個理工科類的本科專業，畢業之后再在管理領域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的，因為學科本身存在著某些需要我們去遵循的規律。如理工類機械類專業里的數學、物理等基礎學科的課程設置較管理類專業的課程設置更難，從難到易比較容易，而如果倒過來則可能比較困難。

其次，要有挑戰性。并不是說做一個能夠實現的職業生涯規劃就是好規劃。如果一個規劃很容易達到，雖然可行，卻并不成功。規劃的每一步都給自己一些壓力，盡管有難度，但是通過努力是可以做到的。這樣，通過每一步的進步，不斷提升自己的水平和實力，最終達到目標時，相信能夠帶給你成功的喜悅。

第三，職業規劃不是一次定下的，需要適時調整。一個人周圍的環境和個人的狀態是不斷發展變化的，個人的規劃就需要不斷地調整，同時這種調整要避免朝三暮四。有些學生一入學發現不喜歡自己的專業，就開始想轉專業，轉完專業又發現新轉的專業因為某種原因，未來就業前景不看好，又開始琢磨學雙學位或者準備考其他專業的研究生，結果發現自己最終什么也沒有趕上�，F在強調終身學習，計劃往往趕不上變化，這就需要學生能夠不斷學習。本科階段更多的是學習某個專業的基本知識和思維方法，更多的知識需要在工作中去學習。發達國家很多人，臨近退休還去大學申請新領域的學位，這種情況在我們國家很少見，但是隨著社會的發展，這種現象將會在我國增多，大家應該具備這樣的勇氣和耐心，才能不被知識淘汰。

第四，職業規劃不是簡單的計劃，應該有長遠性。制訂規劃應該盡量從大方向著眼，制訂盡可能的遠期目標。一旦規劃變成了計劃，執行起來往往會令自己不知所措。

3、高考志愿填報中如何參考自己的職業規劃

那么在高考志愿填報時應該怎樣參考做出來的職業規劃呢?做完職業規劃之后，有兩個問題已經有了答案，一個是你個人的興趣愛好在哪些領域，另一個是你將來適合哪些種類的職業。根據這兩個答案，考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。

三、高考643分文科能上的大學簡介

1、武漢大學：江城多山，珞珈獨秀；山上有黌，武漢大學。武漢大學是國家教育部直屬重點性大學，是國家“985工程”和“211工程”重點建設高校，是首批“雙一流”建設高校。武漢大學溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請清政府創辦的自強學堂，歷經傳承演變，1928年定名為國立武漢大學，是近代中國第一批國立大學。1946年，學校已形成文、法、理、工、農、醫6大學院并駕齊驅的辦學格局。新中國成立后，武漢大學受到黨和政府的高度重視。1958年，毛澤東主席親臨武大視察。1993年，武漢大學百年校慶之際，江澤民等黨和題詞祝賀。改革開放以來，武漢大學在國內高校中率先進行教育教學改革，各項事業蓬勃發展，整體實力明顯上升。1999年，世界權威期刊《Science》雜志將武漢大學列為“中國最杰出的大學之一”。2000年，武漢大學與武漢水利電力大學、武漢測繪科技大學、湖北醫科大學合并組建新的武漢大學，揭開了學

2、北京大學：北京大學創辦于1898年，初名京師大學堂，是中國第一所國立性大學，也是當時中國最高教育行政機關。辛亥革命后，于1912年改為現名。作為新文化運動的中心和“五四”運動的策源地，作為中國最早傳播馬克思主義和民主科學思想的發祥地，作為中國共產黨最早的活動基地，北京大學為民族的振興和解放、國家的建設和發展、社會的文明和進步做出了不可替代的貢獻，在中國走向現代化的進程中起到了重要的先鋒作用。愛國、進步、民主、科學的傳統精神和勤奮、嚴謹、求實、創新的學風在這里生生不息、代代相傳。1917年，著名教育家蔡元培出任北京大學校長，他“循思想自由原則，取兼容并包主義”，對北京大學進行了卓有成效的改革，促進了思想解放和學術繁榮。陳獨秀、李大釗、毛澤東以及魯迅、胡適等一批杰出人才都曾在北京大學任職或任教。1937年盧溝橋事變后，北京大學與清華大學、南開大學南遷長沙，共同組成長沙臨時大學。不久，臨時

3、復旦大學：復旦大學校名取自《尚書大傳》之“日月光華，旦復旦兮”，始創于1905年，原名復旦公學，1917年定名為復旦大學，是中國人自主創辦的第一所高等院校。上海醫科大學前身是1927年創辦的國立第四中山大學醫學院。2000年，復旦大學與上海醫科大學合并。目前，學校擁有哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、醫學、管理學、藝術學等11個學科門類；2017年，學校入選“雙一流”建設高校名單，確立了27個“雙一流”建設學科，是一所世界知名、國內頂尖的性研究型大學。目前，復旦大學有直屬院（系）35個，附屬醫院18家（其中4家籌建）。學校設有本科專業79個，擁有一級學科博士學位授權點37個，一級學科碩士學位授權點43個（含一級學科博士學位授權點），博士專業學位授權點4個，碩士專業學位授權點32個，博士后科研流動站35個。在校普通本、�？粕�13991人，研究生22232人（含全日制和非全日

4、上海交通大學：上海交通大學是我國歷史最悠久、享譽海內外的著名高等學府之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學。經過125年的不懈努力，上海交通大學已經成為一所國內一流、國際知名大學，并在新的歷史節點，進一步明確了構建“性、創新型、國際化”世界一流大學的愿景目標。十九世紀末，甲午戰敗，民族危難。中國近代著名實業家、教育家盛宣懷秉持“自強首在儲才，儲才必先興學”的信念，于1896年在上海創辦了交通大學的前身——南洋公學。建校伊始，學校即確立“求實學，務實業”的宗旨，以培養“第一等人才”為教育目標，精勤進取，篤行不倦，在二十世紀二三十年代已成為國內著名的高等學府，被譽為“東方麻省理工”�？箲饡r期，廣大師生歷盡艱難，移轉租界，內遷重慶，堅持辦學，不少學生投筆從戎，浴血沙場。解放前夕，廣大師生積極投身民主革命，學校被譽為“民主堡壘”。新中國成立初期，為配合國家經濟建設的需要，構建新中國的高等教育

5、中國人民大學：中國人民大學（RenminUniversityofChina）是中國共產黨創辦的第一所新型正規大學，是一所以人文社會科學為主的性研究型全國重點大學，直屬于教育部，由教育部與北京市共建。學校的前身是1937年誕生于抗日戰爭烽火中的陜北公學，以及后來的華北聯合大學和北方大學、華北大學。1949年12月16日，中央人民政府政務院第十一次政務會議根據政治局的建議，通過了《關于成立中國人民大學的決定》。1950年10月3日，以華北大學為基礎合并組建的中國人民大學隆重舉行開學典禮，成為新中國創辦的第一所新型正規大學。著名教育家吳玉章、成仿吾、袁寶華、黃達、李文海、紀寶成、陳雨露先后擔任校長�，F任黨委書記為張東剛，校長為劉偉。建校以來，中國人民大學始終堅持黨的領導，堅持馬克思主義指導地位，堅持為黨和人民事業服務，形成了“人民共和國建設者”的搖籃、人文社會科學高等教育的重鎮、馬克思主義教學