很多家長想要知道2023年高考502分能上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考502分能上的具體大學名單。
新高考考歷史502分能上的大學名單具體有華北理工大學、大連大學、河北中醫學院、河北經貿大學、武漢商學院、河北農業大學、長春師范大學、河北工程大學、河北金融學院、山東工商學院、齊齊哈爾醫學院、韶關學院、貴州師范學院、鞍山師范學院、樂山師范學院、山西農業大學、寧夏師范學院、吉林醫藥學院、新余學院、蘭州文理學院等,
高考助手網智能大數據 一般考生填報志愿,大多是根據高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網智能大數據系統為這個過程賦予了科學化和數字化。讓考生不再僅憑分數填報志愿,而是能夠以分數為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統是很多高三班主任自己在使用的系統,也是被他們推薦給學生使用的系統,小巧速度快、數據準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 華北理工大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 509 | 28298 | 公辦/本科 | |
2 | 承德醫學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 498 | 34291 | 公辦/本科 | 醫藥 |
3 | 煙臺大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 493 | 37185 | 公辦/本科 | |
4 | 西安醫學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 512 | 26751 | 公辦/本科 | 醫藥 |
5 | 大連大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 510 | 27812 | 公辦/本科 | |
6 | 河北中醫學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 505 | 30401 | 公辦/本科 | 醫藥 |
7 | 河北經貿大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 510 | 27812 | 公辦/本科 | 財經 |
8 | 長治醫學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 508 | 28830 | 公辦/本科 | 醫藥 |
9 | 沈陽醫學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 512 | 26751 | 公辦/本科 | 醫藥 |
10 | 武漢商學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 506 | 29884 | 公辦/本科 | 財經 |
11 | 河北農業大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 506 | 29884 | 公辦/本科 | 農林 |
12 | 滁州學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 509 | 28298 | 公辦/本科 | |
13 | 湖南理工學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 511 | 27275 | 公辦/本科 | 理工 |
14 | 南昌醫學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 497 | 34866 | 公辦/本科 | 醫藥 |
15 | 長春師范大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 498 | 34291 | 公辦/本科 | 師范 |
16 | 貴州師范大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 492 | 37784 | 公辦/本科 | 師范 |
17 | 湖北科技學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 512 | 26751 | 公辦/本科 | |
18 | 河北工程大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 506 | 29884 | 公辦/本科 | 理工 |
19 | 合肥學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 493 | 37185 | 公辦/本科 | 理工 |
20 | 井岡山大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 511 | 27275 | 公辦/本科 | |
21 | 沈陽師范大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 512 | 26751 | 公辦/本科 | ,師范 |
22 | 河北金融學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 496 | 35450 | 公辦/本科 | 財經 |
23 | 山東工商學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 494 | 36639 | 公辦/本科 | 財經 |
24 | 安陽師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 503 | 31508 | 公辦/本科 | 師范 |
25 | 貴州中醫藥大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 509 | 28298 | 公辦/本科 | 醫藥 |
26 | 湖南科技學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 510 | 27812 | 公辦/本科 | |
27 | 上饒師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 501 | 32584 | 公辦/本科 | 師范 |
28 | 昆明學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 497 | 34866 | 公辦/本科 | |
29 | 齊齊哈爾醫學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 498 | 34291 | 公辦/本科 | 醫藥 |
30 | 北華航天工業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 499 | 33738 | 公辦/本科 | 理工 |
31 | 華北科技學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 512 | 26751 | 公辦/本科 | 理工 |
32 | 瓊臺師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 494 | 36639 | 公辦/本科 | 師范 |
33 | 韶關學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 505 | 30401 | 公辦/本科 | |
34 | 玉溪師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 505 | 30401 | 公辦/本科 | 師范 |
35 | 石家莊學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 498 | 34291 | 公辦/本科 | 師范 |
36 | 宜賓學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 504 | 30965 | 公辦/本科 | |
37 | 貴州師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 500 | 33169 | 公辦/本科 | 師范 |
38 | 湘南學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 502 | 32034 | 公辦/本科 | |
39 | 洛陽理工學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 504 | 30965 | 公辦/本科 | 理工 |
40 | 懷化學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 511 | 27275 | 公辦/本科 | |
41 | 鞍山師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 499 | 33738 | 公辦/本科 | 師范 |
42 | 樂山師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 503 | 31508 | 公辦/本科 | 師范 |
43 | 上海視覺藝術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 504 | 30965 | 民辦/本科 | 藝術 |
44 | 桂林航天工業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 505 | 30401 | 公辦/本科 | 理工 |
45 | 周口師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 505 | 30401 | 公辦/本科 | 師范 |
46 | 曲靖師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 506 | 29884 | 公辦/本科 | 師范 |
47 | 山西農業大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 506 | 29884 | 公辦/本科 | 農林 |
48 | 寧夏師范學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 498 | 34291 | 公辦/本科 | 師范 |
49 | 四川文理學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 505 | 30401 | 公辦/本科 | |
50 | 吉林醫藥學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 503 | 31508 | 公辦/本科 | 醫藥 |
51 | 新余學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 503 | 31508 | 公辦/本科 | |
52 | 宜春學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 503 | 31508 | 公辦/本科 | |
53 | 濰坊學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 511 | 27275 | 公辦/本科 | |
54 | 攀枝花學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 502 | 31509 | 公辦/本科 | |
55 | 蘭州文理學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 504 | 30965 | 公辦/本科 | |
56 | 西南民族大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 503 | 35241 | 公辦/本科 | 民族 |
57 | 承德醫學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 503 | 35241 | 公辦/本科 | 醫藥 |
58 | 大連大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 512 | 30101 | 公辦/本科 | |
59 | 河北中醫學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 510 | 31261 | 公辦/本科 | 醫藥 |
60 | 河北經貿大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 501 | 36380 | 公辦/本科 | 財經 |
61 | 安徽農業大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 500 | 36963 | 公辦/本科 | 農林 |
62 | 長治醫學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 504 | 34657 | 公辦/本科 | 醫藥 |
63 | 湖南理工學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 510 | 31261 | 公辦/本科 | 理工 |
64 | 吉林師范大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 508 | 32336 | 公辦/本科 | 師范 |
65 | 長春師范大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 503 | 35241 | 公辦/本科 | 師范 |
66 | 貴州師范大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 499 | 37534 | 公辦/本科 | 師范 |
67 | 河北金融學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 493 | 41200 | 公辦/本科 | 財經 |
68 | 山東工商學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 497 | 38784 | 公辦/本科 | 財經 |
69 | 西藏民族大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 503 | 35241 | 公辦/本科 | 民族 |
70 | 安陽師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 507 | 32963 | 公辦/本科 | 師范 |
71 | 湖南科技學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 511 | 30679 | 公辦/本科 | |
72 | 上饒師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 507 | 32963 | 公辦/本科 | 師范 |
73 | 齊齊哈爾醫學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 504 | 34657 | 公辦/本科 | 醫藥 |
74 | 北華航天工業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 502 | 35813 | 公辦/本科 | 理工 |
75 | 韓山師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 511 | 30679 | 公辦/本科 | 師范 |
76 | 瓊臺師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 497 | 38784 | 公辦/本科 | 師范 |
77 | 韶關學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 512 | 30101 | 公辦/本科 | |
78 | 玉溪師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 506 | 33531 | 公辦/本科 | 師范 |
79 | 北方民族大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 507 | 32963 | 公辦/本科 | 民族 |
80 | 石家莊學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 499 | 37534 | 公辦/本科 | 師范 |
81 | 宜賓學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 512 | 30101 | 公辦/本科 | |
82 | 貴州師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 501 | 36380 | 公辦/本科 | 師范 |
83 | 湘南學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 508 | 32336 | 公辦/本科 | |
84 | 洛陽理工學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 511 | 30679 | 公辦/本科 | 理工 |
85 | 懷化學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 509 | 31765 | 公辦/本科 | |
86 | 鞍山師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 501 | 36380 | 公辦/本科 | 師范 |
87 | 樂山師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 502 | 35813 | 公辦/本科 | 師范 |
88 | 吉林警察學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 496 | 39392 | 公辦/本科 | 政法 |
89 | 桂林航天工業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 512 | 30101 | 公辦/本科 | 理工 |
90 | 周口師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 508 | 32336 | 公辦/本科 | 師范 |
91 | 曲靖師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 504 | 34657 | 公辦/本科 | 師范 |
92 | 寧夏師范學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 512 | 30101 | 公辦/本科 | 師范 |
93 | 四川文理學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 505 | 34081 | 公辦/本科 | |
94 | 吉林醫藥學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 503 | 35241 | 公辦/本科 | 醫藥 |
95 | 新余學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 510 | 31261 | 公辦/本科 | |
96 | 宜春學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 506 | 33531 | 公辦/本科 | |
97 | 濰坊學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 508 | 32336 | 公辦/本科 | |
98 | 攀枝花學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 503 | 35241 | 公辦/本科 | |
99 | 蘭州文理學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 510 | 31261 | 公辦/本科 | |
100 | 湖州學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 511 | 30679 | 公辦/本科 |
01.平行志愿是什么意思
所謂“平行志愿”就是在同一錄取批次的院校中,考生可填報若干個平行的院校,然后按“分數優先、遵循志愿”的原則進行投檔錄取。平行志愿投檔規則為:省教育考試院根據高等院校公布的招生計劃數和調閱考生檔案的比例,向各有關高等院校提供生源分布統計;高等院校根據生源分布情況確定招生計劃微調方案和調檔比例(原則上不超過計劃數的105%)后,省教育考試院根據高等院校的要求對考生按總分從高到低排序(總分相同,按文理科不同的單科順序排序),依次檢索考生填報的A、B、C、D等幾個平行志愿,如果符合A志愿,則被錄取,如果分數不夠,則繼續檢索B志愿,依次類推,直到被符合條件的學校錄取。
平行志愿增加了考生的院校選擇空間,降低了志愿填報的風險,減少了在高考錄取過程中的“撞車”現象。同時,實行平行志愿,能夠做到在充分尊重考生志愿的基礎上,按照分數優先的原則,增加了招生錄取的公平性。
02.平行志愿投檔錄取方法:
特點:平行志愿所填報的幾所學校關系是平行的,都看做是第一志愿,但也有先后順序。
錄取原則:分數優先遵從志愿依次檢索一次投檔。
投檔、錄取方法:
1、分數優先:高考結束后省招辦將所有的考生按類別(文科、理科)從分數高——低排成一隊,根據考生的排名,從前到后依據考生的志愿向高校投檔,只要前一個考生還沒有投檔,就不會投檔后面的考生;
2、遵從志愿:省招辦只向考生填報的志愿學校投檔,考生沒有填報的學校省招辦不會投檔;
3、依次檢索:填報平行志愿各個省份是有區別的,一般可以填報幾所高校(這里以填報四所學校為例,分別是A/B/C/D學校)。當投檔到某個考生時,先看A學校,如果此時A學校還有招生名額,就將考生投檔到A學校,該考生的投檔就完成了,后面的B/C學校就不再投檢索了;如果此時A學校已經招滿了,就繼續檢索B學校,情況同前直至D學校,如果D學校也已經招滿了,那該考生只能滑檔,等待進入征集志愿或下一批次了。
4、一次投檔:對于每一個考生來說,在一個批次中,只有一次投檔的機會,如前所說,如果考生投檔到A學校,由于某些原因(如專業錄取分數不夠)被A學校退檔,那是不可能再投檔到后面的B/C/D學校的,只能等待征集志愿或下一批次。
03.填報平行志愿有哪些基本策略?
科學填報平行志愿應把握以下五個原則:
1、把握“有效落差”原則。平行志愿一個主要的特點就是增加了考生選擇院校的空間,往往一次可以選擇四所院校,但考生在填報過程中一定要利用好這四個選擇,不能一味盲目追求知名院校、熱門院校。也就是填報的學校要有梯度。
2、把握“適度博弈”原則。在平行志愿的四所院校中,可以選一所往年錄取線比自己高10-20分的院校進行適度博弈,追求一種大家可能在認識上出現的盲區。
3、把握“選擇適中”原則。實行平行志愿切實減少了高考錄取“撞車”現象,但并不代表沒有“撞車”現象。所以在志愿填報過程中,還是要具備一些應有的風險意識,在四個平行志愿中選擇兩所和自己考分相適應的院校進行填報,以提高自己志愿的有效性。
4、把握“保底錄取”原則。在四個院校志愿填報中,一定要有一所確保錄取到符合自己最低要求的院校。
5、把握“專業梯度”原則。實行了平行志愿之后,所有錄取院校的分數級差出現“扁平”現象,專業“撞車”成了考生是否錄取的很大風險,專業已滿,不服從專業調劑已成為院校退檔的一個最主要理由。所以,在志愿填報過程中,在考慮到自己的興趣和意愿最低要求的情況下,一定要掌握專業梯度,服從專業調劑。
可以歸納為:一沖、二穩、三保底,學校有梯度,專業要服從。
04.平行志愿錄取規則和填報技巧
高考平行志愿錄取時,按照“分數優先,遵循志愿”的原則進行投檔,對同一科類分數線上未被錄取的考生按總分從高到低排序進行一次性投檔,即所有考生排一個隊列,高分者優先投檔。每個考生投檔時,根據考生所填報的院校順序,投檔到排序在前且有計劃余額的院校。
普通類平行志愿投檔過程為排序-檢索(分檔)-投檔-錄取。平行志愿投檔原則為“位次優先,遵循志愿,一輪投檔”,即在同一科類某批線上,按考生投檔分從高分到低分排序,確定考生位次,然后按考生的位次逐個檢索考生所填的志愿院校。
一經檢索到符合投檔條件的院校,即投檔到該院校,平行的后續志愿即終止檢索,一輪投檔結束。平行志愿投檔錄取模式降低了考生填報志愿的風險。
提高平行志愿錄取率的填報技巧
1、正確參考往年招生高校錄取平均分和位次。
高校錄取統計數據中,高校錄取平均分尤其是各專業平均分比參考最低、最高分更有效。
分差是確定錄取相對位置的一個重要概念。是指學生的成績或學校(專業)的錄取分數與它所在批次的省控線之間的差?忌米约旱母呖挤植(考生成績-批次錄取控制線)與所定學校的往年的分差(學校錄取線-批次錄取控制線)的最大值進行比較。如果自己的分差大于學校往年的分差的最大值,則錄取的概率很大。
需要特別提醒考生的是,在參考擬報高校往年的錄取平均分數線時,不能僅參考其前一年的錄取分數,而要分析該校近三年的平均錄取分數線。
2、合理安排院校梯度和順序。
如何把握平行志愿之間的的梯度?考生和家長不妨參考“口訣”“沖一沖、穩一穩、保一保、墊一墊”。沖一沖:把有希望夠得著的理想學校作為A志愿;穩一穩:把與自己成績“門當戶對”的學校作為B志愿;保一保:把比自己成績稍低點的學校作為C志愿;墊一墊:將D志愿學校作為墊底學校。這樣的話,幾所學校就形成了梯度配置順序。不過,要注意的是,“沖一沖”要慎重,要有一定把握,而不是盲目亂沖。
3、謹慎對待“服從調劑”
考生如果確認“服從調劑”,一方面可增加錄取的機會;另一方面極可能調劑錄取的學校和專業,不是你愿意就讀的學校和專業。因此,考生既要充分重視,又要慎重對待。
1、河北經貿大學:河北經貿大學是河北省重點建設的骨干大學,是一所以經濟學、管理學、法學為主,兼有文學、理學、工學和藝術學的多學科財經類大學。學校由河北財經學院、河北經貿學院、河北商業高等?茖W校等合并組建而成,至今已有68年的辦學歷史。學校分北、南、西三個校區辦學。其中南、西校區為獨立學院——經濟管理學院,座落于石家莊市西南高教區。北校區是校本部,主要舉辦本科、研究生和留學生教育,地處石家莊市西部生態區濱水景觀帶,占地2630余畝,綠化面積達40%以上。學校被授予“全國綠化模范單位”稱號。學,F有15個本科學院、3個教學部(中心)以及研究生學院、馬克思主義學院、繼續教育學院、經濟管理學院(獨立學院)、國際教育學院,并設有經濟研究所、社會管理德治與法治協同創新中心、京津冀一體化發展協同創新中心、道德文化與社會發展研究中心、思想研究中心、區域綠色低碳發展研究院、雄安開發研究院、中
2、玉溪師范學院:玉溪師范學院坐落于滇中著名的“中國十佳休閑宜居生態城市”、聶耳的故鄉玉溪市,學校占地面積1041畝,是云南省距離省會城市最近的地方院校。學校秉承“至真至善 致美致用”的校訓精神,根植玉溪、情系師范、立德樹人、改革創新,為玉溪和周邊地區培養了近6萬名服務地方基礎教育和經濟社會發展需要的合格人才。學校先后榮獲“全國文明單位”“全國學校藝術教育先進單位”“全國高校美育工作先進單位”“云南省畢業生就業創業工作先進單位”等榮譽稱號,連續13年獲得云南省高校畢業生就業工作目標責任考核一等獎。玉溪師范學院是省屬全日制普通本科院校,1978年經云南省批準成立玉溪師范?瓢啵1983年經云南省人民政府批準,改建為玉溪師范?茖W校。1992年經原國家教育委員會批準,更名為玉溪師范高等專科學校,2000年經教育部批準,在玉溪師范高等專科學校、玉溪師范學校、玉溪成人教育培訓中心(教育資源)合并的基礎上建立玉溪
3、樂山師范學院:樂山師范學院地處世界三大遺產所在地、中國最佳旅游目的地、世界文化名人郭沫若的故鄉——四川樂山,東望樂山大佛,南臨大渡河,西眺峨眉山,北接城市綠心。1938—1946年,國立武漢大學曾在此辦學八年。學校始建于1978年,2000年3月經教育部批準,由原樂山師范高等專科學校、樂山教育學院合并升格為四川省省屬普通本科院校。2006年通過教育部本科教學工作水平評估并獲得良好等級。2012年納入教育部“東部高校對口支援西部高校計劃”,由武漢大學對口支援建設。2018年通過教育部本科教學工作審核評估。繼承創新,臻于至善。學校傳承武漢大學抗戰西遷留下的高等教育文脈,匯集新中國樂山大地的高等教育星火,在改革開放的春風中艱難創業,贏得了全國高等師范?平逃懊!焙汀凹t旗”美譽。學校在新世紀的浪潮中勵精圖治,跨越發展,書寫了新建本科院校奮進領先的篇章。、新使命,學校蓄勢待發,開啟了全面建設特色鮮明
4、寧夏師范學院:寧夏師范學院坐落于寧夏南部六盤山下歷史名城——固原市,隸屬寧夏回族自治區人民政府管理,是寧夏唯一的師范類本科院校。學校前身為1975年建立的六盤山大學,全國政協原副主席、時任固原地委副書記胡啟立任六盤山大學籌備小組組長、黨的核心領導小組組長。1978年經國務院批準在六盤山大學基礎上建立固原師范?茖W校,1994年更名為固原師范高等?茖W校,2006年經教育部批準更名為寧夏師范學院,升格為本科院校。2012年獲教育碩士專業學位研究生培養資格。2013年通過教育部本科教學工作合格評估,2013年成為寧夏首所師范生公費教育試點學校。2016年成為寧夏首批整體應用轉型試點高校、自治區“西部一流”學科建設單位,獲批外國留學生招生資質。2018年,獲批碩士學位授予單位、自治區高水平本科教育試點學校、自治區“互聯網+教育”重點建設單位、自治區人工智能助推教師隊伍建設試點學校。2019年順利接受教育部
5、蘭州文理學院:蘭州文理學院是2013年經教育部批準設立的普通本科院校。其前身是1950年創立的甘肅教育學院和1985年創辦的甘肅聯合大學,2011年甘肅省藝術學校并入。學校是甘肅省首批轉型發展試點院校,文旅部非遺傳承人群研修基地,教育部規建中心全國“高等學校產教融合創新實驗項目”5個項目院校之一,全國“節約型公共機構示范單位”,首屆“甘肅省文明校園”。學校地處絲綢之路經濟帶的重要節點城市——蘭州。三千里絲綢之路,八千年華夏文明,甘肅承東啟西、連接南北的重要戰略區位優勢,多姿多彩、燦爛輝煌的自然人文資源,為學校辦學育人提供了獨特豐厚的資源和廣闊巨大的發展空間。在七十余年的發展歷程中,學校始終堅持“知行合一、學以致用”的辦學理念,不斷探索、與時并進,為甘肅經濟社會發展、基礎教育發展培養了一大批高素質應用型人才。2013年升本以來,學校緊盯區域文旅、傳媒、藝術產業發展,以“文化+創意”“旅游+演藝
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