很多家長想要知道2023年高考414分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考414分可以上的公辦本科大學具體名單。
高考考理科414分可以上的公辦本科大學名單具體有淮北師范大學、石家莊學院(B)、河北醫科大學臨床學院、海南熱帶海洋學院(B)、保山學院(B)、山西警察學院(B)、南京審計大學金審學院、浙江萬里學院、萍鄉學院(B)、六盤水師范學院(B)、山西工程科技職業大學(B)、山西科技學院(B)、山西工學院(B)、邯鄲學院(B)、楚雄師范學院(B)、興義民族師范學院(B)、通化師范學院(B)、紅河學院(B)、南京理工大學紫金學院、昆明醫科大學海源學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 淮北師范大學 | 山西 | 2022 | 理科 | 420 | 91251 | 公辦/本二A | |
2 | 湖北師范大學 | 山西 | 2022 | 理科 | 420 | 91251 | 公辦/本二A | 師范 |
3 | 贛南師范大學 | 山西 | 2022 | 理科 | 422 | 89734 | 公辦/本二A | 師范 |
4 | 河北科技大學 | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二A | 理工 |
5 | 河北科技大學(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 418 | 92719 | 公辦/本二B | 理工 |
6 | 石家莊學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 423 | 88963 | 公辦/本二B | 師范 |
7 | 河北醫科大學臨床學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 422 | 4810 | 民辦/本二C | 醫藥 |
8 | 海南熱帶海洋學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 422 | 89734 | 公辦/本二B | 其他 |
9 | 保山學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 423 | 88963 | 公辦/本二B | |
10 | 山西警察學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 422 | 89734 | 公辦/本二B | 政法 |
11 | 南京審計大學金審學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 410 | 10314 | 民辦/本二C | |
12 | 浙江萬里學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 406 | 13307 | 公辦/本二C | 理工 |
13 | 南陽理工學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 理工 |
14 | 萍鄉學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 420 | 91251 | 公辦/本二B | |
15 | 六盤水師范學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 421 | 90505 | 公辦/本二B | 師范 |
16 | 山西工程科技職業大學(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 理工 |
17 | 山西財經大學(中德學院)(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 財經 |
18 | 南京傳媒學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 414 | 7179 | 民辦/本二C | 藝術 |
19 | 山西科技學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 理工 |
20 | 山西工學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 理工 |
21 | 邯鄲學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 師范 |
22 | 華北理工大學冀唐學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 420 | 4810 | 民辦/本二C | 醫藥 |
23 | 楚雄師范學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 421 | 90505 | 公辦/本二B | 師范 |
24 | 興義民族師范學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 421 | 90505 | 公辦/本二B | 師范 |
25 | 通化師范學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 師范 |
26 | 贛東學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 422 | 89734 | 公辦/本二B | |
27 | 紅河學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | |
28 | 湖南人文科技學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 421 | 90505 | 公辦/本二B | |
29 | 南京理工大學紫金學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 410 | 10314 | 民辦/本二C | 理工 |
30 | 山西工程技術學院(B) | 山西 | 2022 | 理科 | 417 | 93503 | 公辦/本二B | 理工 |
31 | 南京醫科大學康達學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 413 | 7952 | 民辦/本二C | 醫藥 |
32 | 昆明醫科大學海源學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 416 | 5560 | 民辦/本二C | 醫藥 |
33 | 湖南師范大學樹達學院 | 山西 | 2022 | 理科 | 411 | 9515 | 民辦/本二C | 師范 |
34 | 廣東藥科大學 | 山西 | 2021 | 理科 | 417 | 88872 | 公辦/本二A | 醫藥 |
35 | 渤海大學(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 413 | 91224 | 公辦/本二B | |
36 | 云南農業大學(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 413 | 91224 | 公辦/本二B | 農林 |
37 | 遼寧石油化工大學(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 423 | 85037 | 公辦/本二B | 理工 |
38 | 河北醫科大學臨床學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 418 | 5437 | 民辦/本二C | 醫藥 |
39 | 吉林警察學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 422 | 85695 | 公辦/本二B | 政法 |
40 | 山西農業大學(定向) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二A | 農林 |
41 | 四川文理學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 421 | 86330 | 公辦/本二B | |
42 | 吉林醫藥學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 415 | 90059 | 公辦/本二B | 醫藥 |
43 | 長治學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 417 | 88872 | 公辦/本二B | |
44 | 新余學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 422 | 85695 | 公辦/本二B | |
45 | 新鄉醫學院三全學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 424 | 5437 | 民辦/本二C | 醫藥 |
46 | 甘肅民族師范學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 417 | 88872 | 公辦/本二B | 師范 |
47 | 邢臺學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 417 | 88872 | 公辦/本二B | |
48 | 廣西科技師范學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 422 | 85695 | 公辦/本二B | 師范 |
49 | 山西警察學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 414 | 90628 | 公辦/本二B | 政法 |
50 | 廣西警察學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 420 | 86976 | 公辦/本二A | 政法 |
51 | 武夷學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 419 | 87588 | 公辦/本二B | |
52 | 肇慶學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 421 | 86330 | 公辦/本二B | |
53 | 長沙醫學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 414 | 5437 | 民辦/本二C | 醫藥 |
54 | 貴州理工學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 422 | 85695 | 公辦/本二B | 理工 |
55 | 龍巖學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 417 | 88872 | 公辦/本二B | |
56 | 昭通學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 417 | 88872 | 公辦/本二B | |
57 | 德州學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 417 | 88872 | 公辦/本二B | |
58 | 萍鄉學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | |
59 | 泰山學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 422 | 85695 | 公辦/本二B | |
60 | 河北民族師范學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 411 | 92386 | 公辦/本二B | 師范 |
61 | 六盤水師范學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 411 | 92386 | 公辦/本二B | 師范 |
62 | 山西工程科技職業大學(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | 理工 |
63 | 商洛學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 414 | 90628 | 公辦/本二B | |
64 | 南陽師范學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 423 | 85037 | 公辦/本二B | 師范 |
65 | 山西財經大學(中德學院)(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | 財經 |
66 | 晉中學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 423 | 85037 | 公辦/本二B | |
67 | 唐山師范學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 418 | 88210 | 公辦/本二B | 師范 |
68 | 三明學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 418 | 88210 | 公辦/本二B | |
69 | 安康學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 424 | 84456 | 公辦/本二B | |
70 | 太原學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 419 | 87588 | 公辦/本二B | |
71 | 山西工學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | 理工 |
72 | 華北理工大學冀唐學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 416 | 5437 | 民辦/本二C | 醫藥 |
73 | 楚雄師范學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 413 | 91224 | 公辦/本二B | 師范 |
74 | 興義民族師范學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 415 | 90059 | 公辦/本二B | 師范 |
75 | 贛南科技學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | 理工 |
76 | 山東石油化工學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 422 | 85695 | 公辦/本二B | 理工 |
77 | 安陽工學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 423 | 85037 | 公辦/本二B | 理工 |
78 | 贛東學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | |
79 | 紅河學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 416 | 89480 | 公辦/本二B | |
80 | 黃淮學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | |
81 | 湖南人文科技學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 412 | 91780 | 公辦/本二B | |
82 | 許昌學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 423 | 85037 | 公辦/本二B | 理工 |
83 | 山西工程技術學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 416 | 89480 | 公辦/本二A | 理工 |
84 | 山西工程技術學院(B) | 山西 | 2021 | 理科 | 410 | 93000 | 公辦/本二B | 理工 |
85 | 昆明醫科大學海源學院 | 山西 | 2021 | 理科 | 406 | 7786 | 民辦/本二C | 醫藥 |
86 | 河北大學(本科學術互認課程項目其它) | 河北 | 2020 | 理科 | 415 | 187863 | 公辦/本科 | |
87 | 湖北工業大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 417 | 186506 | 公辦/本科 | 理工 |
88 | 西交利物浦大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 423 | 182045 | 中外/港澳/本科 | |
89 | 溫州肯恩大學 | 河北 | 2020 | 理科 | 419 | 185000 | 中外/港澳/本科 | |
90 | 河北農業大學(秦皇島校區) | 河北 | 2020 | 理科 | 415 | 187863 | 公辦/本科 | 農林 |
91 | 河北農業大學(渤海校區) | 河北 | 2020 | 理科 | 415 | 187863 | 公辦/本科 | 農林 |
92 | 鄭州輕工業大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 424 | 181330 | 公辦/本科 | 理工 |
93 | 長春大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 415 | 187863 | 公辦/本科 | |
94 | 莆田學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 424 | 181330 | 公辦/本科 | |
95 | 濱州學院 | 河北 | 2020 | 理科 | 418 | 185788 | 公辦/本科 | |
96 | 吉林農業科技學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 416 | 187189 | 公辦/本科 | 農林 |
97 | 無錫太湖學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 理科 | 415 | 187863 | 民辦/本科 | |
98 | 浙江萬里學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 409 | 31391 | 公辦/本二C | 理工 |
99 | 太原科技大學華科學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 414 | 28604 | 公辦/本二C | 理工 |
100 | 太原理工大學現代科技學院 | 山西 | 2020 | 理科 | 409 | 31391 | 公辦/本二C | 理工 |
職業規劃是高考志愿填報的前提
國內某所著名高校曾在某一級新生中抽出了1400人作為調查樣本,數據顯示,考生對所報學校和專業的了解程度不容樂觀:僅2.1%表示“非常了解”,“不太了解”的占35.5%,甚至有10%左右的學生表示“完全不了解”,48.6%的學生表示,如有機會會考慮換專業,此外66.1%的學生將“學校的知名度”作為填報志愿時的第一考慮因素。國內一所教育研究院也曾對6萬多名大學生的調查表明:57.8%的大學生對所學專業不滿意;70.5%的學生表示希望改變專業。為何出現這么多考生對所選專業不滿意呢?歸根結底是因為考生在選擇院校和專業時,不清楚自己究竟將來想做啥,對自己的未來沒有明確的規劃。如果在報考院校和專業時,能適當為自己做一下未來的職業規劃,相信上述的調查可能就是另外一種結果。
1、什么是職業規劃
職業規劃就是指結合自身條件和現實環境,確立自己的職業目標,選擇職業道路,制訂相應的培訓、教育和工作計劃,并按照生涯發展的階段實施具體行動以達成目標的過程。職業生涯貫穿著人的一生,因此,對職業生涯的規劃,就是為自己繪制未來理想的藍圖。如果考生在填報高考(課程)志愿之前能夠適當地做職業規劃,那么在志愿選擇上將更多地避免盲目,效率與效果將大大提高。
“沒有最好的專業,只有最適合的專業”。這是考生選擇專業最基本的原則。填報高考志愿,是每個考生職業生涯發展中的一個重要環節。如醫生、藝術家、法官等職業,必須要以大學所學專業為基礎。其他專業的畢業生,雖然也有改行的,并且其中也不乏成功人士,但這并不是人人都可以實現的。相反,比爾·蓋茨“一生只做一件事”的成功對考生則有更大的啟示。因此,考生應盡可能實現高考志愿、專業學習、就業和事業的統一。
如果想成為一名醫生,但去學機械行不行?大家都知道問題的答案。然而許多考生在高考志愿填報時卻在做著類似的事。填報志愿的考生基本上有三種。
第一種,不知道自己將來想成為什么樣的人。
第二種,認為自己知道將來想成為什么樣的人。
第三種,沒有考慮過這個問題。
其實這個問題非常重要,大多數考生在考大學甚至考研(課程)時都沒有仔細考慮過這個問題,或者考慮得非常粗糙。比如,希望自己將來有高收入,希望將來能做開心的事情,希望將來能有時間到世界各地旅游等等。這樣的一些想法,實現起來比較困難,或者說很難確定下一步自己該做什么。其實考慮將來想成為一個什么樣的人,怎么樣才能成為那樣的人,什么時候達到目標,該上什么樣的學校,什么樣的專業等等,這些問題,是職業生涯規劃的一部分,也是經過努力可以實現的。
2、職業規劃認識自己很重要
怎樣做職業規劃呢?簡單地說就是弄清楚自己將會是個什么樣的人,將來適合從事什么樣的工作,想從事什么樣的工作,具體應該怎么做?
既然職業生涯貫穿著人的一生,那么就不要像許多高中生理解的那樣,不要等到上大學再考慮。專家建議職業規劃應從高中生開始做起,盡早了解自己的特點,掌握自己未來的發展方向,找到適合自己成長的最佳路線。
另外根據很多專家的建議,職業生涯規劃應該遵循一些原則,在此簡單介紹,供考生參考。
首先,職業生涯規劃要有可行性。這個道理很簡單,要想成為一名醫生,卻去學機械,這樣的規劃是不切合實際的。又如你想將來成為一名既懂技術又懂管理的人才,那么最好先學一個理工科類的本科專業,畢業之后再在管理領域進一步深造。但這種情況如果反過來卻是非常艱難的,因為學科本身存在著某些需要我們去遵循的規律。如理工類機械類專業里的數學、物理等基礎學科的課程設置較管理類專業的課程設置更難,從難到易比較容易,而如果倒過來則可能比較困難。
其次,要有挑戰性。并不是說做一個能夠實現的職業生涯規劃就是好規劃。如果一個規劃很容易達到,雖然可行,卻并不成功。規劃的每一步都給自己一些壓力,盡管有難度,但是通過努力是可以做到的。這樣,通過每一步的進步,不斷提升自己的水平和實力,最終達到目標時,相信能夠帶給你成功的喜悅。
第三,職業規劃不是一次定下的,需要適時調整。一個人周圍的環境和個人的狀態是不斷發展變化的,個人的規劃就需要不斷地調整,同時這種調整要避免朝三暮四。有些學生一入學發現不喜歡自己的專業,就開始想轉專業,轉完專業又發現新轉的專業因為某種原因,未來就業前景不看好,又開始琢磨學雙學位或者準備考其他專業的研究生,結果發現自己最終什么也沒有趕上,F在強調終身學習,計劃往往趕不上變化,這就需要學生能夠不斷學習。本科階段更多的是學習某個專業的基本知識和思維方法,更多的知識需要在工作中去學習。發達國家很多人,臨近退休還去大學申請新領域的學位,這種情況在我們國家很少見,但是隨著社會的發展,這種現象將會在我國增多,大家應該具備這樣的勇氣和耐心,才能不被知識淘汰。
第四,職業規劃不是簡單的計劃,應該有長遠性。制訂規劃應該盡量從大方向著眼,制訂盡可能的遠期目標。一旦規劃變成了計劃,執行起來往往會令自己不知所措。
3、高考志愿填報中如何參考自己的職業規劃
那么在高考志愿填報時應該怎樣參考做出來的職業規劃呢?做完職業規劃之后,有兩個問題已經有了答案,一個是你個人的興趣愛好在哪些領域,另一個是你將來適合哪些種類的職業。根據這兩個答案,考生在填報志愿的時候就會有比較明確的方向了。
1、長治學院(B):長治學院創建于1958年,前身是晉東南師范專科學校。當時,作為晉東南唯一的一所高等師范院校,為上黨大地輸送了第一批自己培養的高等師資人才。2004年升格為性全日制普通本科高校,2019年獲批成為碩士學位授予權立項建設單位。曾榮獲“創建全國文明校園先進學校”“山西省文明校園”“本科教學工作先進單位”“山西省平安校園”“山西省高校征兵工作先進單位”等稱號,是山西省首批“三全育人”改革試點單位。目前,學校正在著力建設“有區域代表性的高水平應用型本科院校”。長治學院所在的山西省長治市是太行精神的孕育地。長期以來,學校扎根這片紅色土地,傳承弘揚太行精神,賡續紅色精神血脈,形成了“求真 求實 求善 求美”的校訓,培養出了“七一勛章”獲得者、“時代楷!秉S文秀等一大批扎根基層的杰出優秀人才。目前,學校有全日制普通本科生近14000人,生源遍及全國20個。ㄗ灾螀^)。現有在編教職工766人
2、貴州理工學院(B):貴州理工學院于2013年4月18日經教育部正式批準成立,是應中共貴州省委、貴州省人民政府實施工業強省戰略和城鎮化帶動戰略對理工類應用型人才之需,在原貴州工業大學校址設立的一所以工學、理學、管理學等為主的多學科協調發展的全日制公辦理工類省屬普通本科院校。2014年,學校入選“中西部高;A能力建設工程”。2017年1月,成為全國首批深化創新創業教育改革示范高校。 學校地處祖國西南的避暑之都——貴州省貴陽市,現在兩個校區辦學,老校區位于貴陽西南阿哈湖畔,占地866.7畝,新校區位于貴安新區大學城博士路,占地約1757畝,規劃建筑面積66.9萬平方米,目前正在加快推進新校區的建設。學校設置機械工程學院、材料與能源工程學院、化學工程學院、大數據學院、人工智能與電氣工程學院、食品藥品制造工程學院、航空航天工程學院、礦業工程學院、資源與環境工程學院、土木工程學院、建筑與城市規劃學院、交通工程學院
3、萍鄉學院(B):萍鄉學院坐落于中國近代工業主要發祥地之一——江西省萍鄉市。1898年創辦的萍鄉煤礦,是當時中國“十大廠礦”之一。萍鄉是全國文明城市、國家園林城市、全國海綿城市試點城市、水生態文明建設試點城市、國家產業轉型升級示范區。蘆溪縣是中國最大的電瓷產業基地;湘東區是中國工業陶瓷重要生產基地。萍鄉歷史悠久、人文薈萃,自古享有“讀書之鄉、教育之邦”的美譽;儺面具、儺舞、儺廟“三寶”俱全;中國佛教五家七宗之一的楊岐宗遠播日本、韓國和東南亞;武功山十萬畝高山草甸被譽為“云中草原、戶外天堂”。萍鄉是中國工人運動的發源地、中國少年先鋒隊的誕生地、秋收起義的策源地和主要爆發地。萍鄉學院是一所以工學為主,文理為基礎,多學科相互支撐、協調發展的全日制普通本科院校。學校溯源于1941年創辦的省立萍鄉簡易師范學校,1949年更名為萍鄉師范學校,1978年開辦大專班,1982年成立萍鄉教育學院,1993年更名為萍鄉
4、興義民族師范學院(B):興義民族師范學院肇基于1813年重建的筆山書院,歷經高等小學堂、興義縣立中學、貴州省興義中學等歷史時期。建國后,于1952年改為貴州省興義師范學校,開始了現代師范教育的歷史。1975年名為興義地區“五·七”師范大學,1978年改稱興義師范?茖W校,1982年改名黔西南民族師專,1993年又更名為黔西南民族師范高等專科學校。2001年開始與貴州師范大學聯合辦學培養本科學生。2005年,興義師范學校、安龍民族師范學校并入黔西南民族師范高等?茖W校,擴大了辦學規模。2009年3月,學校經教育部批準正式升格為興義民族師范學院,系“省州共建、以州為主”的一所地方性全日制本科院校。2016年12月,學校通過教育部普通高等學校本科教學工作合格評估,并經貴州省學位委員會批準,新增為“十三五”碩士學位立項建設單位,2017年,列為貴州省第二批應用型發展轉型試點高校,2019年,與寧波大學、貴州師范大學聯合培
5、南京理工大學紫金學院:南京理工大學紫金學院成立于1999年,2004年經國家教育部批準改制為本科層次的獨立學院,由南京理工大學聯合社會力量舉辦。南京理工大學是隸屬國家工業和信息化部、建有研究生院的全國重點大學,治學嚴謹,師資力量雄厚,學科門類齊全,辦學特色鮮明,國家首批“211工程”“985工程優勢學科創新平臺”“雙一流”建設高校。南京理工大學負責指導各專業教學計劃的制定和實施,選派、推薦和審定各專業核心課程教師和教學質量監控。依托南京理工大學的優質教育資源和辦學優勢,紫金學院致力于培養“基礎扎實、知識面寬、實踐能力強,具有創新意識和創新精神、人文精神與科技素養相結合”的應用型、復合型、高素質專門人才。學校占地613畝,目前已建成教學生活用房近30萬平米,教學生活設施一應俱全,暢通無阻的無線網絡實現了校園全覆蓋,智慧校園系統持續升級,為學生學習發展、健康成長提供優良的條件。學校坐落在南京城東紫金山麓仙林
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