新高考369分可以上什么公辦本科大學

很多家長想要知道2023年高考369分可以上什么大學，但是如果想報好一份志愿，首先需要了解志愿填報的相關知識，對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解，其次，需要掌握志愿填報所需要的數據和信息，然后就是志愿填報的技巧與方法，數據+方法，才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考369分可以上的公辦本科大學具體名單。

一、高考369分可以上什么公辦本科大學

新高考考369分可以上的公辦本科大學名單具體有三亞學院、北京工業大學耿丹學院、北京工商大學嘉華學院、北京第二外國語學院中瑞酒店管理學院、首都師范大學科德學院、沈陽工學院、長春電子科技學院、哈爾濱華德學院等,

高考Ai志愿助手:網站功能數據最全的網站，系統功能比較齊全，內含20余個功能模塊，從分數錄取到院校專業介紹，涵蓋全部填報篩選大學的功能組，為考生及家長節約篩選時間,通過高考志愿智能推薦、志愿咨詢、前輩觀點等板塊，高考考生可以進一步明確自身的高考目標院校。線上模擬填報地址入口：http://zy.gkjzy.com/

二、近三年新高考369分可以上的公辦本科大學名單表

序號	大學名稱	招生省份	年份	科目	最低分數	最低位次	公辦/民辦/本科/專科	院校類型
1	三亞學院	北京	2021		376	38481	民辦/本科
2	北京工業大學耿丹學院	北京	2021		370	38837	民辦/本科
3	北京工業大學耿丹學院	北京	2021		370	38837	民辦/本科
4	北京工商大學嘉華學院	北京	2021		370	38837	民辦/本科	財經
5	北京工商大學嘉華學院	北京	2021		370	38837	民辦/本科	財經
6	北京第二外國語學院中瑞酒店管理學院	北京	2021		370	38837	民辦/本科
7	首都師范大學科德學院	北京	2021		370	38837	民辦/本科	藝術
8	沈陽工學院	北京	2021		377	38837	民辦/本科	理工
9	長春電子科技學院	北京	2021		376	38481	民辦/本科	理工
10	哈爾濱華德學院	北京	2021		374	38837	民辦/本科	理工

2023年高考369分可以上什么公辦本科大學理科

2023年新高考369分可以上什么公辦本科大學物理

2023年高考369分可以上什么公辦本科大學

2023年新高考369分可以上什么公辦�？茖W校

2023年高考369分可以上什么公辦專科學校理科

2023年新高考369分可以上什么公辦�？茖W校歷史

四川高考理科369分排名多少

云南高考文科369分排名多少

安徽高考理科369分排名多少

上海高考綜合369分排名多少

新疆高考理科369分排名多少

河北高考物理369分排名多少

填志愿技巧：14種退檔類型及預防對策

平行志愿填報方式只是擴大了考生院校選擇的范圍，減輕了家長和考生的心理壓力，由于報考信息的不對稱，考生家長對招生政策、錄取規則和分數使用等方面缺乏經驗，容易走入誤區或盲區，犯一些常識性的錯誤，造成“高分落榜或遭遇進檔后退檔”的風險。

高分落榜或達線退檔由兩方面因素形成：一是政策因素；二是人為因素。主要表現有三種情況：一是考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業線并且不服從調劑；二是高考總分達到相應批次錄取線，但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業要求而予以退檔；三是因各院校投檔線的人數都比實際錄取的新生多20%，因而投檔線上的“邊緣生”，很可能遭遇進檔后退檔的風險。

上線落榜的具體原因很多，概括起來主要有以下14種類型：

1.政策性落榜

投檔比例暗藏風險：

高校招生實行按比例投檔的辦法，全省批次省控線是按1:1.2比例劃出，各個招生院校在錄取中實行1:1.05——1:1.2投檔比例，這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取，也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。

預防對策：①“邊緣生”盡量選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。②專業上不要過分挑揀并盡可能服從調劑。③所報考的院校要保留出一定的分數余量。④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。

2.檔案材料填寫有疑問，填寫錯誤或作假

預防對策：考生填表時書寫要規范，字跡要清楚；嚴格按志愿順序填寫；各種材料要真實客觀；表格完成后最少核對二次。

3.身體條件不符合所報院�；蛩�選專業的標準

進檔后遭遇退檔的原因是多方面的，但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業要求等相關內容不了解，盲目填報引起的，志愿填報一定要看清專業報考的條件。

預防對策：熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件，如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別，男女錄取比例等，避免誤闖“紅燈”。

4.所報專業相關科目成績偏低，達不到該專業錄取要求

許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線，并且對所報專業相關科目的成績也有一定的要求。如外語專業的考生，英語成績要達到100分；錄取漢語言文學專業要求語文成績達到90分；錄取到經濟類專業數學成績至少要達到100分等。一般來說，文史類專業、外語類專業、中醫學類專業對語文、文綜科目的成績要求較高；理工類專業對數學、理綜科目的成績要求高一些。醫學類專業、對化學、生物科目的成績要求較高；外語、處貿專業，對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。

預防對策：報考時一定要看清楚所報院校的要求。

5.參考院校往年錄取最低錄取線

目前相當一部分大學，如天津大學、中央財經大學、北京理工大學、西安交通大學等高校，錄取專業實行“分數優先”的原則，這種完全憑分數定勝負的辦法，就是淘汰低分數的學生。假如你參考最低分，很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數，有時同一所院校的最低(冷門專業與最高(熱門)專業間的分數相差在30分到70分之間。

預防對策：參考高校往年的錄取平均分。

6.對目標院�！按笮∧辍壁厔莘治霾粶蚀_

招生“大小年”就是某個學校報考人數很不穩定，起伏較大，導致錄取分數忽高忽低，走勢無常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數線所造成的。一般來說，“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現的，但并不絕對，只能作為填報志愿的參考。

導致“大小年”現象的因素有：①受上年該校錄取分數線的影響；②該校當年招生計劃投放量；③宣傳力度；④幾十萬考生志愿填報情況�？忌�要避免“志愿扎堆”，僅靠簡單尋找“大小年”規律作為志愿填報的依據是根本不夠的，要各方面的因素，縱橫分析，全面考量。

預防對策：①參考該校連續三年錄取比例的變化趨勢，錄取分數高說明是“大年”，錄取分數低說明是“小年”。 “大小年”現象是一種人為因素造成的現象，要全面分析，靈活運用。②對上一年新開設的專業，如果錄取比率小于1，來年報考人數可能大幅度提高。當年新開設的專業，可能因報考人數不多而遇到“小年”。

7.過高估計自身實力 只選“三熱”(地區、院校和專業)

不少考生在填報時只重視對熱門地區的重點院校與熱門專業的選擇，而忽視或放棄對一般院校的填報，造成重點院校一旦失利，全盤皆輸。

預防對策：注重對一般院校和相近專業的填報，選好保底院校。

8.不重視提前單獨招生院校

單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩大類。單獨招生院校比較特殊，對考生特長及能力有不同的要求，盡管招生數量少，但也有不少較好的特色專業。自主招生類院校對考生的要求較高，但對優生群體來說，增加了錄取的機率。

預防對策：建議填報此類院校，擴大院校與專業的選擇范圍。

9.忽視第二批次院校的填報

第二批次院校數量大，有相當一部分不錯的專業，其畢業就業情況好于某些第一批次的院校，特別是一些新興的專業應予以關注。

預防對策：重視填報好第二批次院校，為考生增加選擇的機會。

10.過分重視專業 不服從調劑

這是高分落榜和進檔后被退檔主要因素

考生專業要求較高或不服從調劑(或不填寫)，造成進檔后被退檔的風險。

預防對策：①專業志愿一定要“服從調劑”。因平行志愿的院校最多可填報6個專業，考生專業填報機會增多，相對每個專業填報的考生就會增加，專業容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業中分數不算高，專業又不服從調劑，就會造成進檔后被退檔。在“沖一沖、穩一穩、保一�！钡闹驹附M合中，即要敢于填報理想院校，又要填報穩妥又中意的學校，還要有“保底”院校，防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。②專業志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業取分高低，不能全報熱門或高分專業，要保持專業志愿間要有3-5分的差距。如對專業沒有什么特殊要求，最好填上“同意調劑”。

11.吃不透院�！墩猩�簡章》形成死檔

有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業時以實考分為準；有的學校規定了專業級差，非第一志愿專業錄取時，要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序；有的專業對身體條件、單科成績有要求外，還規定了男女生錄取的比例等，這些問題不注意就會形成“死檔”。

預防對策：一是了解院校信息，特別是招生章程、近幾年招生錄取分數情況；二是量力而行，選報志愿留有余地，參考各校專業錄取的平均分、位次；三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款，選報志愿要避開不予錄取的專業；四是選擇專業面要寬，盡量服從專業調劑。

12.沒有正確理解高招錄取關鍵環節而退檔

平行志愿錄取過程的兩個關鍵環節是：第一個環節是根據學校志愿投檔，第二個環節是根據專業志愿錄取。第一個環節是第二個環節的前提，只有當你的檔案順利投入志愿學校后，學校才會根據你的專業志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環節起作用，與第二個環節沒有關系。

如山西一位家長給孩子報志愿，理想專業是金融專業，為了保證專業并增加錄取機會，他在平行志愿的前四個學校都選擇經濟類專業，這類專業招生數不足的學校寧肯空著也不填，而且專業均不服從調劑，而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調劑。這位家長的想法是，第一個院校進檔后如不能被金融專業錄取，不服從調劑就會進入第二個院校，如第二個院校還不能錄到金融專業就會落到第三個院校，直到第五個院校別無選擇時再服從調劑。事實上，這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚，如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔，經濟類專業錄取不到又不服從調劑，根本不能進入下面的學校，只能作退檔

三、高考369分可以上的公辦本科大學名單簡介

1、三亞學院：學校簡介2021/4/20 三亞學院始建于2005年，位于海南省三亞市，由世界500強企業吉利控股集團出資建設。作為中國成長最快、最具競爭力的民辦大學，三亞學院緊密依托海南自貿港建設的區位優勢，前瞻海南“未來島”的壯闊發展前景，盡享海南健康島、安全島的環境生態優勢。 三亞學院美麗校園生態安全、宜學宜居，被評為海南十大生態建筑，占地面積3000畝，建筑總面積近50萬平方米，總投資超30億元，下設21個學院，開設51個專業，涵蓋經濟學、管理學、法學、文學、教育學、藝術學、工學、理學、醫學等9個學科門類。學校擁有高性能超算中心、金融創新與多資產智能交易實驗室、人工智能實驗室、國際酒店教學實訓中心、國藝館、國醫館、標準游泳池、高爾夫訓練場等現代化教學、生活設施。學校還擁有高科技圖書館3個，圖書館藏書200余萬冊。 學校秉持“讓學生更好地走向社會”的辦學使命，確定“學生競

2、北京工業大學耿丹學院：北京工業大學耿丹學院創建于 2005 年，是經國家教育部批準成立的一所全日制民辦普通本科院校。北京工業大學耿丹學院是由北京耿丹教育發展中心和北京工業大學聯合舉辦的獨立學院。北京工業大學耿丹學院以中國早期教育家、革命家、留英博士——耿丹烈士的名字命名。學院秉承“不以營利為目的”的公益性辦學理念，傳承耿丹烈士偉大的愛國主義精神，鑄造“耿耿丹心，為國為民”的�；辏�踐行“學會學習，決心奮斗，追求先進，爭取全面”的校訓，營造“勤勞、節儉，學習、上進，團結、貢獻，自覺、正義”的校風，致力于打造一所擔負社會使命的百年大學。北京工業大學耿丹學院坐落于北京市順義區，校區占地面積 32.73 萬平方米，其中綠地面積 10.26萬平方米，綠化率達31.3％。校園四季景色宜人，是首都綠化美化花園式單位。得天獨厚的地理和人文資源，賦予師生源遠流長的文化底蘊和日新月異的創新與時尚。學院設有國際商學院、國際設計

3、北京工商大學嘉華學院："北京工商大學嘉華學院是由教育部2004年批準設立的全日制普通本科高等學校，國家計劃內招生，頒發國家承認的畢業證書和學士學位證書。學校確立以國際化和高端應用型為發展戰略目標，積極融入行業、融入國際，借助首都優質的教育資源，搭建應用型人才和國際化人才培養平臺，致力于卓越的教學與服務，努力達成國內一流、國際知名的精英商學院的目標。 學校地處北京城市副中心、“京津冀一體化”戰略協調發展的重要核心區通州。交通便利，自然環境優美，人文氣息濃厚�，F設有財務與金融學院、創意藝術學院、國際教育學院和德育中心4個教學單位，開設了國際商務、金融工程、審計學、數字媒體藝術、攝影、廣播電視編導、視覺傳達設計等26個本科專業，學科覆蓋了經、管、藝、文、理、工6個學科門類，形成以商為主、商藝結合的專業結構體系。學校始終堅持引進、培養、聘用相結合的機制，形成了一支高學歷、高職稱、有海外留學背景、有行業實踐經

4、首都師范大學科德學院：首都師范大學科德學院　　(學校代碼13629)是經教育部批準實施本科層次學歷教育的新型全日制普通高等學校(獨立學院)。學校招生列入全國普通高等學校統一招生計劃，在全國30余個省(自治區、直轄市)招生，在校生3835人。　　學校位于北京市大興區，主校區占地近500畝，另自有1400余畝實習實踐基地。學校已建成數字化校園，擁有設施先進的實驗室、圖書館、運動場、劇場、體育館、實驗實訓中心，建筑風格獨特，校園環境優美�！　�學校設有藝術設計學院、傳媒學院、演藝學院、國際文化學院，共開設29個本科專業。2019年在藝術設計學、書法學、會展經濟與管理、廣播電視編導、播音與主持藝術、攝影、錄音藝術、表演、學前教育等24個專業及專業方向面向全國招生�！　�學校實行學年學分制管理。學習期滿成績合格者，頒發首都師范大學科德學院本科畢業證書；符合學士學位授予條件者，頒發相應學士學位證書。

5、沈陽工學院：沈陽工學院是經國家教育部批準設立的一所普通本科高等學校，創建于1999年。學校位于沈陽、撫順兩個特大工業型城市區域交界處，地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創新示范區”，校園北依渾河，交通便利、環境優雅、景色宜人。占地面積1680畝，建筑面積46萬平方米�，F有全日制本專科生和留學生19036人。設有13個教學單位，在48個本科專業和11個專科專業招生。學校落實立德樹人根本任務，把“建設最好的應用型大學”作為發展目標，堅持“以人為本、學以致用”的辦學理念和“依法治校、專家治學、全員育人、特色發展”的治校方略，大力弘揚“追求卓越、互助利他”學校精神；學校以學生發展為中心，實施“協同育人、工學交替、理實融合、學用一體”的育人模式，構建了滿足學生就業、繼續學習、個性化發展的多樣性需求的人才培養體系，致力于培養適應地方經濟社會發展需要的，工作在生產、建設、管理、服務一線“懂專業、技能強、能合