很多家長想要知道2023年高考377分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考377分可以上的公辦本科大學具體名單。
高考考文科377分可以上的公辦本科大學名單具體有成都東軟學院、重慶外語外事學院、重慶人文科技學院、湖北大學知行學院、珠?萍紝W院、武昌首義學院、武漢文理學院、四川工業科技學院、無錫太湖學院、山東協和學院、武漢城市學院、遼寧何氏醫學院、山西工商學院、天津天獅學院、寧波財經學院、煙臺理工學院、河北科技學院、閩南理工學院、吉利學院、遼寧師范大學海華學院等,
高考助手網智能大數據 一般考生填報志愿,大多是根據高考成績排名和歷年錄取情況來衡量自己的志愿填報情況,而高考助手網智能大數據系統為這個過程賦予了科學化和數字化。讓考生不再僅憑分數填報志愿,而是能夠以分數為基礎,盡量使志愿填報更符合自身性格和興趣,使志愿填報更科學。該系統是很多高三班主任自己在使用的系統,也是被他們推薦給學生使用的系統,小巧速度快、數據準確、概率值合適,基本上80%的高三學生會使用這個系統。線上模擬填報地址入口:http://test.gaokaohelp.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 沈陽師范大學 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 386 | 16741 | 公辦/本二A | ,師范 |
2 | 貴州財經大學 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 379 | 17564 | 公辦/本二A | 財經 |
3 | 長沙醫學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 386 | 16741 | 民辦/本二A | 醫藥 |
4 | 昆明醫科大學海源學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 387 | 16624 | 民辦/本二A | 醫藥 |
5 | 河套學院(其它) | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 387 | 16624 | 公辦/本二A | |
6 | 重慶財經學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 379 | 17564 | 民辦/本二A | 財經 |
7 | 四川外國語大學成都大學 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 382 | 17197 | 民辦/本二A | 語言 |
8 | 齊魯醫藥學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 383 | 17093 | 民辦/本二A | 醫藥 |
9 | 天津外國語大學濱海外事學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 368 | 18844 | 民辦/本二A | 語言 |
10 | 成都東軟學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 376 | 17921 | 民辦/本二A | |
11 | 南寧師范大學師園學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 386 | 16741 | 民辦/本二A | |
12 | 四川工商學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | |
13 | 長沙理工大學城南學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 387 | 16624 | 民辦/本二A | 理工 |
14 | 重慶外語外事學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 378 | 17677 | 民辦/本二A | 語言 |
15 | 重慶人文科技學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | |
16 | 重慶對外經貿學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 377 | 17812 | 民辦/本二A | 財經 |
17 | 武漢學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 368 | 18844 | 民辦/本二A | |
18 | 四川大學錦江學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 372 | 18389 | 民辦/本二A | |
19 | 湖北大學知行學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 384 | 16977 | 民辦/本二A | 理工 |
20 | 南華大學船山學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 382 | 17197 | 民辦/本二A | |
21 | 珠海科技學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | |
22 | 三峽大學科技學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 375 | 18039 | 民辦/本二A | |
23 | 武漢生物工程學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 383 | 17093 | 民辦/本二A | 理工 |
24 | 吉林外國語大學 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | 語言 |
25 | 吉林外國語大學(中外合作) | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 370 | 18608 | 民辦/本二A | 語言 |
26 | 武昌首義學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | |
27 | 西安培華學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 385 | 16868 | 民辦/本二A | |
28 | 武漢文理學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | |
29 | 四川工業科技學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | |
30 | 北京科技大學天津學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 371 | 18495 | 民辦/本二A | |
31 | 天津財經大學珠江學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 386 | 16741 | 民辦/本二A | 財經 |
32 | 青島農業大學海都學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 370 | 18608 | 民辦/本二A | |
33 | 無錫太湖學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 386 | 16741 | 民辦/本二A | |
34 | 桂林學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | |
35 | 江西農業大學南昌商學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | |
36 | 南昌大學科學技術學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | |
37 | 聊城大學東昌學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 386 | 16741 | 民辦/本二A | |
38 | 湖北恩施學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 383 | 17093 | 民辦/本二A | |
39 | 鄭州工商學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 375 | 18039 | 民辦/本二A | 理工 |
40 | 山東協和學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 371 | 18495 | 民辦/本二A | |
41 | 煙臺南山學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 373 | 18276 | 民辦/本二A | |
42 | 天津商業大學寶德學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | 財經 |
43 | 鄭州工業應用技術學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 386 | 16741 | 民辦/本二A | 理工 |
44 | 湖北工程學院新技術學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 385 | 16868 | 民辦/本二A | |
45 | 武漢晴川學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 368 | 18844 | 民辦/本二A | |
46 | 武漢城市學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 380 | 17441 | 民辦/本二A | 理工 |
47 | 大連財經學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | 財經 |
48 | 遼寧何氏醫學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 371 | 18495 | 民辦/本二A | 醫藥 |
49 | 河北東方學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | |
50 | 安陽學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 378 | 17677 | 民辦/本二A | |
51 | 武昌理工學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 370 | 18608 | 民辦/本二A | 理工 |
52 | 西安外事學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | |
53 | 重慶移通學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 377 | 17812 | 民辦/本二A | |
54 | 山西工商學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 378 | 17677 | 民辦/本二A | 財經 |
55 | 晉中信息學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 379 | 17564 | 民辦/本二A | 理工 |
56 | 西安財經大學行知學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 372 | 18389 | 民辦/本二A | 財經 |
57 | 武漢工程大學郵電與信息工程學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 385 | 16868 | 民辦/本二A | 理工 |
58 | 西安科技大學高新學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | |
59 | 南昌理工學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 368 | 18844 | 民辦/本二A | |
60 | 天津天獅學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 371 | 18495 | 民辦/本二A | |
61 | 山西晉中理工學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 378 | 17677 | 民辦/本二A | 理工 |
62 | 鄭州商學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 379 | 17564 | 民辦/本二A | 財經 |
63 | 昆明理工大學津橋學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | 理工 |
64 | 濰坊科技學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 385 | 16868 | 民辦/本二A | |
65 | 黃河科技學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 385 | 16868 | 民辦/本二A | 理工 |
66 | 寧波財經學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | 財經 |
67 | 武漢工商學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 376 | 17921 | 民辦/本二A | 財經 |
68 | 武漢華夏理工學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 381 | 17332 | 民辦/本二A | 理工 |
69 | 山西應用科技學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 382 | 17197 | 民辦/本二A | |
70 | 天津傳媒學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 387 | 16624 | 民辦/本二A | 藝術 |
71 | 西安翻譯學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | 語言 |
72 | 齊魯理工學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 371 | 18495 | 民辦/本二A | |
73 | 寧夏理工學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | 理工 |
74 | 福州外語外貿學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 367 | 18963 | 民辦/本二A | 財經 |
75 | 青島城市學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 367 | 18963 | 民辦/本二A | |
76 | 煙臺理工學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 374 | 18148 | 民辦/本二A | |
77 | 山東現代學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 387 | 16624 | 民辦/本二A | |
78 | 天津仁愛學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 385 | 16868 | 民辦/本二A | |
79 | 河北科技學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | 理工 |
80 | 陜西國際商貿學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 375 | 18039 | 民辦/本二A | 財經 |
81 | 閩南理工學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 368 | 18844 | 民辦/本二A | 理工 |
82 | 河北外國語學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 368 | 18844 | 民辦/本二A | 語言 |
83 | 江西科技學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 370 | 18608 | 民辦/本二A | |
84 | 內蒙古鴻德文理學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 380 | 17441 | 民辦/本二A | |
85 | 南昌工學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | 理工 |
86 | 吉利學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 368 | 18844 | 民辦/本二A | 理工 |
87 | 青島工學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 369 | 18747 | 民辦/本二A | |
88 | 南昌交通學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 373 | 18276 | 民辦/本二A | |
89 | 滄州交通學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 378 | 17677 | 民辦/本二A | |
90 | 廣州應用科技學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 367 | 18963 | 民辦/本二A | |
91 | 遼寧師范大學海華學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 367 | 18963 | 民辦/本二A | 師范 |
92 | 西安歐亞學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 367 | 18963 | 民辦/本二A | 財經 |
93 | 湖北商貿學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 385 | 16868 | 民辦/本二A | 財經 |
94 | 大連理工大學城市學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 376 | 17921 | 民辦/本二A | 理工 |
95 | 長春人文學院 | 內蒙古 | 2022 | 文科 | 372 | 18389 | 民辦/本二A | |
96 | 江西服裝學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 382 | 19483 | 民辦/本二C | 藝術 |
97 | 廣東理工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 381 | 19694 | 民辦/本二C | |
98 | 沈陽城市建設學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 383 | 19276 | 民辦/本二C | 理工 |
99 | 黑龍江工商學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 384 | 19066 | 民辦/本二C | |
100 | 長春工程學院(B) | 內蒙古 | 2020 | 文科 | 385 | 27175 | 公辦/本二B | 理工 |
如何設置高考志愿填報梯度?
高考志愿梯度是指在高考錄取各批次中院校志愿及專業志愿從高到低拉開檔次所形成層次階梯。
通常來說是指第一個志愿院校與第二個志愿院校之間梯度關系,也可以說是同一個志愿院校不同專業之間的錄取分數差或者是批次與批次之間的分數差。
一、高考志愿梯度的種類及作用
高考志愿梯度包括院校梯度、專業梯度、批次梯度,過去大家對前兩種志愿梯度考慮的較多,而對批次梯度考慮的較少。
1.批次梯度
批次梯度是指填報各批次志愿時,對不同批次志愿的策劃和設計上要有梯度,使所填報的各批次志愿之間相互銜接。
從2015年起,教育部要求三個專項計劃招生(國家級貧困專項、高校農村專項、地方貧困專項)要實行單報志愿、單設批次、單獨劃線,即在提前批和本一批之間設立一個單設本科批次。
目前多數省高考錄取批次設置為六個批次(提前批、單設批、本一批、本二批、本三批、高職專科批)。這六個批次互不影響、互不交錯,是各自獨立的過程。省級招辦嚴格按照批次和考生所填報的志愿進行提檔,實行批批清、上不清下不接的錄取過程。
即先提取填報了提前批次考生的檔案,等提前批次全部錄取結束后,再進行單設本科批次的錄取,依此類推。
已被提前批次錄取的考生,不再參加后續批次的錄取。沒有被提前批次錄取的考生檔案則投向下一個批次,依此類推,直到最后一個批次錄取院校招生結束。
批次志愿之間相互銜接的一般方法是:主報批次所選院校錄取的分數要大于下一批次所選院校的錄取分數,主報批次上一批次錄取分數要高于或者等于主報批次院校的錄取分數。
2.院校梯度
院校梯度是指同一批院校中,由于院校辦學歷史、知名度、實力、地域等方面的差異,使得同一批院校錄取分數有高有低,自然形成了錄取分數高低的層次差異。這種差異決定了各類院校在投檔錄取過程中的先后順序和位置。
因此,考生在同一批次所填的4個(或6個)院校志愿之間要參考擬報院校3--5年錄取的平均分、平均位次和錄取分數段,使所報志愿院校之間錄取分數呈現出由高到低的梯度。
就整體而言,平行院校之間的分數梯度要控制在5--8分,視為合理搭配。
其具體操作為:首先要重點選定一所與本人分數相對應的院校(即穩妥院校)作為平行志愿B,其分數把握為:如若要保證熱門或強勢專業,本人分數必須達到平行B院校上年錄取中上分數段【(平均分+最高分)/2】;
若要保證較好專業,本人分數要達到平行B院校上年錄取平均分以上即可;若要滿足一般專業,本人分數則應達到平行B院校上年錄取中下分數【(平均分+最低分)/2】。
其次要選擇一所檔次相對較高院校(即沖高院校)作為平行志愿A,專業必須服從調劑,其分數控制為:平行A院校上年錄取平均分與平行B院校上年錄取平均分的分差控制在5--8分為宜,即可保證中等以上專業。
最后還要選擇兩所保證錄取的院校(保底院校),其分數控制在被本人分數低10分左右。如若考生一心想報平行B院校心儀專業,也可放棄平行A志愿(沖高院校)的機會,把B志愿放到A志愿的位置,就能首先檢索保證錄取。
填報平行志愿要注意以下三點:(1)錄取分數相近的院校不宜作為平行志愿,必須要有梯度(至少有3分之差);(2)本人分數僅達到沖高院校上年錄取最低分數時不宜填報;沖高院校半數專業不適合本人所學時也不宜填報;(3)保底院校盡可能選擇錄取分數相對較低且招生人數較大的院校。
3.專業梯度
除了所填報的學校志愿要有梯度外,同一所學校中的6個專業之間也要有梯度,如果填報的所有專業都集中在同一水平線上,一旦一個不行,很可能就全軍覆沒。
如果又未填服從專業調劑,就只能被院校退檔了。由于專業錄取是由高校自主掌控,每所高校的專業分配規則不相同,所以,要設計好專業梯度,關鍵是要認真研究擬報院校招生章程中的具體規定和要求。
填報專業志愿時,各專業之間要有足夠的分數梯度,并按錄取分作降階排列。
二、運用梯度填報志愿的技巧
(1)低分高攀。
一是填報提前批次院校。由于提前批次不單獨劃線,其錄取分數完全取決于當年實際報考人數和成績,往往可能使考生在考分不高的情況下被錄取。
二是單設本科批次。從2012年起國家實行貧困專項定向招生計劃,這給全國832個國貧和扶貧開發重點縣的農村考生提供了上“985”、“211”工程大學的機會,單就國家專項一項計劃實施3年來,全國約有9萬名農村考生圓了以較低分上名牌大學的夢想。
由于提前批和單設本科批次實行順序(梯度)志愿,因此,只要懂技巧,有經驗,就能使過重點線的考生上一個更高檔次的大學。
三是利用一些院校“降批錄取”的機會。由于各種原因,部分第一批招生院校每年都會留出少數招生計劃錄取第二批本科分數線上的考生。
如有些比較冷門或工作條件比較艱苦的專業,為了完成招生計劃,就采取降批錄取的辦法。又如一些在一批招生的院校,因與校本部不在同一城市,甚至跨省,在錄取時有時會降一個批次。
(2)交叉突破。
就是文科考生報考理工科院校的文科專業,理科考生報考文史類院校的理科專業。這些年隨著高校學科建設步伐的加快,原來純文史類或理工類院校都在朝著類院校的方向發展。
正是由于新開設的非傳統類型的專業還不廣為人知或雖知但還沒有認同,因此,報考的人數相對較少,使考生可以較低的分數被錄取。
(3)充分注意文理兼招的專業。
由于某些文理兼招的專業易為一些競爭力不強的考生所突破,所以填報這些專業可以圓一些考生的院校和專業夢。
像經濟學、管理學、文學、教育學、法學等學科門類下邊的絕大多數專業都能實行文理兼報。
(4)院校之間的分數差不是固定不變的。
中、高分考生的選擇余地要大一些,批次省控線上邊緣考生的選擇余地小。
一般來說,梯度主要是由排序在第一的院校A志愿所制約,如果A志愿是沖高的院校或專業,其排序在后的B、C、D(E、F)志愿之間梯度可適當大一些;
如果A志愿是力保的理想院;驅I,其余各院;驅I之間的梯度就要小一些。
(5)填報志愿要防止“剪刀差”。
即:挑學校時看院校最低分,選專業時挑學校熱門專業?忌罒(冷)門專業與分數直接相關,本人分數與擬選專業分數要求形成很大反差(稱作“剪刀差”),其結果是雖被錄取,但卻被調劑到了很不滿意的專業。
因此,填報志愿不僅要看上年院校最低分,更要看平均分,最好是看專業平均分。
1、聊城大學東昌學院:聊城大學東昌學院位于美麗的江北水城、運河古都--聊城市經濟開發區,占地500余畝,凈資產額5.5億余元。學院于2002年4月經山東省教育廳批準設立,為聊城大學二級學院。2005年6月經教育部批準為獨立設置的本科高校。2005年8月聊城市委、市政府研究決定,將具有百年辦學歷史的聊城教育學院、聊城師范學校并入聊城大學東昌學院,實現了優勢互補,優化了資源配置。學院系全日制普通本科院校,面向社會招收普通本、專科學生,生源遍布全國28個。ㄊ、自治區),在校生9189人。目前設有中文、經濟管理、外國語、教育、數學與信息工程、影視傳媒、化學生物、機電工程、音樂表演、美術設計、體育教學部、馬克思主義教學部等12個系(部)。現有34個本科專業和16個?茖I,以工科為主,涵蓋經濟學、教育學、文學、理學、工學、管理學、藝術學等學科門類。學院堅持以提高教學質量,嚴格教學管理,積極進行教學改革。依
2、遼寧何氏醫學院:這是一所顛覆傳統教育的大學。 我們致力于改變傳統的教育理念,幫助學生進行思維、能力和身份的轉變,賦予學生探索能力并發現問題之間聯系和解決辦法。 追求學生人格的心理、道德、審美等要素統一和協調。培養學生們人文精神、感恩情懷、藝術積淀、社會責任、身心健康和價值觀,注重學生們的專業實踐、專業教育、專業基礎、專業導入,賦予他們溝通表達能力、終身學習能力和獨立研究創造能力。 打造完善的榮譽體系,讓學習成績不再是獲得獎學金的唯一標準。設置學術獎學金、人文素養獎學金、社會責任獎學金、共建校園獎學金、創新創業獎學金等,培養熱情、勇敢、誠信、正直的學生,肩負責任與使命,服務于社會,并成為未來的領導者。 這是一所深度醫教研產、醫藝工融合的大學。 我們致力于培養以視覺科學為特色,跨界、融合、協作的大健康領域應用型人才。 通過設置教學、科研、醫療和產業轉
3、重慶移通學院:重慶移通學院(原重慶郵電大學移通學院)成立于2000年,是一所經國家教育部批準、由重慶市教委主管的全日制普通本科高校,面向全國招生。學校在合川、綦江兩地辦學,校園依山傍水,環境優美,交通便捷。學校建有標準化實驗室、現代化大劇院、高規格圖書館、萬畫影城、風雨操場、室內恒溫游泳館等一流設施設備,目前占地面積2358.52余畝,F在校學生近28000人,專任教師1215人,F有通信與信息工程學院、智能工程學院、大數據與軟件學院、淬煉商學院、遠景學院、中德應用技術學院、藝術傳媒學院、外國語學院、數字經濟與信息管理學院、信息安全學院等10個二級學院,愛蓮書院、花果書院、別都書院、南湖書院、天渠書院、綦河書院等12個書院,思政教學部、通識教學部等 4個教學部,以及完滿教育委員會、創意寫作學院、雙體軟件精英產業學院、釣魚城科幻學院、釣魚城研究院、德國研究院等多個特色部門。學校共開設通信工程、電氣工程
4、武漢工商學院:武漢工商學院創建于2002年,是經教育部批準的全日制普通本科高校。經過十余年建設,躋身國內同類高校前列,被教育部授予“全國深化創新創業教育改革示范高!薄2018年度全國創新創業典型經驗高!狈Q號;入選“全國黨建工作標桿院系”和“全國黨建工作樣板支部”;成為第45屆世界技能大賽貨運代理項目中國集訓基地、AACSB國際商學院協會會員、湖北省首批高等學校創新能力提升計劃(“2011計劃”)單位、湖北省轉型發展試點本科高校、湖北省首家轉設后通過教育部本科教學工作合格評估的民辦高校、湖北省文明校園等。一、辦學條件學校位于武漢市黃家湖大學城,毗鄰武漢東湖高新技術開發區和武漢經濟技術開發區,是武漢市重點開發的科研教育、生態體驗、休閑旅游區域,具有不可多得的交通、環境和產學研一體化優勢。學校設置有10院1部,45個本科專業,在校生1.6萬余人;占地面積82.7萬㎡,校舍面積32.9萬㎡,校園
5、南昌工學院:南昌工學院是一所以工為主、多學科協調發展、民族教育特點突出的全日制應用型本科院校。學校前身是中共七大代表、江西省委原書記傅雨田等一批老同志創辦于1988年的民辦贛江大學。1998年,學校更名為贛江專修學院。2003年,學校更名為江西贛江職業技術學院,同年被教育部選定為“全國高校民族預科教育基地”。2011年4月,經教育部和江西省人民政府批準,在江西贛江職業技術學院的基礎上設立南昌工學院,成為普通本科院校。2017年,學校順利通過教育部本科教學工作合格評估。學校坐落于江西省南昌市紅谷灘新區,占地面積1183畝,校舍建筑總面積56萬平方米,校園山水相依,設施齊全、功能完備。學校設有新能源車輛學院、商務貿易學院、財富管理學院、人工智能學院、人居環境學院、傳媒設計學院、馬克思主義學院、體育學院、教育學院等9個二級學院,開設有55個本科專業和33個?茖I,涵蓋工學、經濟學、管理學、文學、法
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