閱讀下面的材料,根據要求寫作。
人們用眼睛看他人、看世界,卻無法直接看到完整的自己。所以,在人生的旅程中,我們需要尋找各種“鏡子”、不斷繪制“自畫像”來審視自我,嘗試回答“我是怎樣的人”“我想過怎樣的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意義”等重要的問題。
畢業前,學校請你給即將入學的高一新生寫一封信,主題是“如何為自己畫好像”,與他們分享自己的感悟與思考。
要求:結合材料,選好角度,確定立意,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
西藏所使用的全國III卷主題是扣住的立德樹人的目標定位,考察學生的人生觀,價值觀。學生可以從個人,民族,國家的層面為自己畫像,從偶像中汲取民族的精神力量,個人如何成長,個人在社會上的擔當,都是學生可以立意的方向~此外,注意文體特殊格式,給高一學生的信,注意書信格式,注意情感的共鳴!總體而言,是非常容易入題,符合學生寫作思路的作文題!
這類“如何為自己畫好像”的作文,看似分享自己的感悟、思考,很簡單,但是寫好了并不容易,因為涉及到每一個個體,因此,寫作的范圍很大,但是又規定是給高一新生的一封信,這樣也會受到很多的限制。
2020年全國1卷高考作文題目及點評就為大家介紹到這里,我們還為您準備了全國2卷、全國3卷、全國新高考1卷、全國新高考2卷、北京卷、上海卷、天津卷、浙江卷、江蘇卷的高考作文題目及點評,希望大家多多留意。
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每年高考,參加閱卷的老師談論高考作文的話題主要有兩點:一、不少學生缺乏規范的文體意識,四不像的文章形式太多,記敘不是記敘,議論不像議論,甚至盲目追求文體創新。二、學生審題立意能力差,把握不住問題實質,打擦邊球,似是而非;立意層次太淺,思想枯竭。那么西藏高考作文題目應該怎么寫呢,西藏高考作文題目該如何審題立意?一起來看看。>>>查看全文
高考材料作文審題立意是寫好作文的第一步,有些學生總害怕出現偏題、跑題的現象而頭疼、恐懼,縱觀歷年全國各省市高考作文無一例外的新材料高分作文,都是從材料當中尋到合適的立意和主題,那么西藏高考應該如何審題立意呢?一般考生只要按照這四個方法就可以了,提取關鍵詞、由果索因、邏輯關系認證、提綱挈領,就可以很容易找到材料作文的主題。>>>查看全文
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一、西藏高考作文評分標準基礎等級(1)內容20分等級:一等(20 ~ 17分)標準:切合題意,中心突出,內容充實,感情真摯等級:二等(16 ~ 12分)標準:符合題意,中心明確,內容較充實,感情真摯等級:三等(11 ~ 7分)標準:基本符合題意,中心基本明確,內容單薄,感情基本真實等級:四等(6 ~ 0分)標準:偏離題意,中心不明確,內容不當,感情虛假(2)表達20分等級:一等(20 ~ 17分)標準:符合文體要求,結構嚴謹,語言流暢,字體工整等級:二等(16 ~ 12分)標準:基本符合文體要求,結構完整,語言通順,字體較工整等級:三等(11 ~ 7分)標準:大體符合文體要求,..>>>查看全文
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