閱讀下面的材料,根據要求寫作。
墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身!庇娙思s翰•多恩說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個人都是廣袤大陸的一部分。”
“青山一道同云雨,明月何曾是兩鄉!薄巴瑲膺B枝,共盼春來!薄2020年的春天,這些寄言印在國際社會援助中國的物資上,表達了世界人民對中國的支持。
“山和山不相遇,人和人要相逢!薄跋О,黑夜!黎明時我們將獲勝!”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上,寄托著中國人民對世界的祝福。
“世界青年與社會發展論壇”邀請你作為中國青年代表參會,發表以“攜手同一世界,青年共創未來”為主題的中文演講。請完成一篇演講稿。
要求:結合材料內容及含意完成寫作任務;選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
遼寧所使用的全國Ⅱ卷作文題“攜手世界,共創未來”將學生帶入全球抗疫的進程之中,引導學生從相互支持、團結合作入手,思考人類的危機應對之道,進而思考人類的發展未來,體會人類命運共同體思想的前瞻性,感受青年在危機情境下的責任與擔當,要求學生展現出當代中國青年的精神風采,發出中國聲音。北京卷作文“每一顆都有自己的功用”以北斗三號最后一顆衛星成功發射為切入口,引導學生思考個人在集體、社會、國家、世界發展中的責任和使命。整體難度不大,考生易于把握。
所選材料出自《論語》和《史記》等經典文化典籍,重視傳統文化,“管鮑之交”的成語耳熟能詳,試題難度不大。命題充分發揮優秀文化的浸潤功能,利用傳統的優秀品格感染學生、影響學生。試題所選角度主要有三個方面:
1.贊揚鮑叔知人善任,敢于舉薦能者。2.贊揚管仲的賢能才華,不尚武力。3.贊揚齊桓公能寬宏大量,任人唯賢。
以上三個角度,只要能選出自己感觸最深的人物來寫,再聯系現實,自圓其說即可,個人認為選擇贊揚“鮑叔能知人善任,敢于舉薦能者”這個角度來寫容易出彩,這個材料審題難度較小。
“班級計劃舉行讀書會,圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿!边@是任務驅動要求。要熟悉發言稿的一般要求。發言稿由標題、稱謂、問候語、主體、致謝語構成,考生作文要符合發言稿形式規范;多采用呼告、反問、祈使句式,增強發言的說理性。發言時心中有聽眾。
題目不難,但寫好不易,需要緊扣“齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對哪個感觸最深?”關鍵句來寫,選擇自己擅長的角度來寫,可以人物之間進行比較,但切不可三個人都贊揚,平均使用力量。作文得高分要在發展等級上多挖掘。作文立意是否深刻,情感是否真摯感人,材料是否準確豐富,結構是否明晰,語言是否有文采,這些需要下一番真功夫,作文要想得高分必須在發展等級上至少占一條優勢。
2020遼寧高考語文作文題目閱讀下面的材料,根據要求寫作。墨子說:“視人之國,若視其國;視人之家,若視其家;視人之身,若視其身!庇娙思s翰•多恩說:“沒有人是自成一體、與世隔絕的孤島,每一個人都是廣袤大陸的一部分!薄扒嗌揭坏劳朴辏髟潞卧莾舌l!薄巴瑲膺B枝,共盼春來!薄2020年的春天,這些寄言印在國際社會援助中國的物資上,表達了世界人民對中國的支持!吧胶蜕讲幌嘤,人和人要相逢!薄跋О桑谝!黎明時我們將獲勝!”……這些話語印在中國援助其他國家的物資上,寄托著中國人民對世界的..>>>查看全文
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