有考生反映,感覺河南(全國一卷)是在它原有的難度上又增加了難度。平時語文好的高考一般都不會考太差?疾祀S機應變能力的話靈活性較強,考生就好拿分。語文應該作為一門工具學科,學好語文對語言表達、寫作、閱讀理解等都有益。這些將在后續工作中得以體現。
全國Ⅰ卷文言文閱讀材料《宋史蘇軾傳》等都體現出可貴的擔當精神和家國情懷。
基礎知識部分,很多考生表示第一題就開始猶豫了,而今年的作文題目是給出一段歷史典故,班級計劃舉行讀書會,圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對哪個感觸最深?
全國Ⅰ卷作文題“歷史人物評說”,材料有齊桓公、管仲、鮑叔君臣合作、共成霸業的歷史性陳述,有后人對歷史人物的不同評騭,讓學生感受歷史,品評人物,觀照現實,思考個人發展,從中體會中華優秀傳統文化的豐富內涵,汲取精神力量,堅定文化自信,實現個人品德修養的提高。
以全國Ⅰ卷的文學類閱讀為例,材料節選自海明威的短篇小說《越野滑雪》,小說長于對滑雪的精彩描述和主人公細微的心理描寫,試題由此出發,引導學生突破傳統閱讀慣性,與作品對話,產生情感共鳴。
閱讀下面的材料,根據要求寫作。
春秋時期,齊國的公子糾與公子小白爭奪君位,管仲和鮑叔分別輔佐他們。管仲帶兵阻擊小白,用箭射中他的衣帶鉤,小白裝死逃脫。后來小白即位為君,史稱齊桓公。鮑叔對桓公說,要想成就霸王之業,非管仲不可。于是桓公重用管仲,鮑叔甘居其下,終成一代霸業。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下,為“春秋五霸”之首?鬃诱f:“桓公九合諸侯,不以兵車,管仲之力也!彼抉R遷說:“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也!
班級計劃舉行讀書會,圍繞上述材料展開討論。齊桓公、管仲和鮑叔三人,你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿。
要求:結合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
父母對孩子的高考祝福語和
時間:2023-09-22 02:0:47父母對孩子高考的祝福語和
時間:2023-09-15 19:0:26父母高考祝福語和考前鼓勵
時間:2023-09-18 13:0:45高考前鼓勵孩子加油打氣的
時間:2023-09-17 14:0:21