高考調劑包括兩層意思:一是院校服從,當所填的各個志愿學校都未錄取時,是否同意調配到其他缺額院校;二是專業服從,當檔案被某所大學調入后,所填的各個專業未錄取時,是否同意調配到其他缺額專業學習。
高考調劑包括兩層意思:一是院校服從,當所填的各個志愿學校都未錄取時,是否同意調配到其他缺額院校;二是專業服從,當檔案被某所大學調入后,所填的各個專業未錄取時,是否同意調配到其他缺額專業學習。
“被調劑的專業會不會都是非常差的專業?”這是許多考生對“服從調劑”的疑慮。其實,現在高校的專業設置得比較多,也比較復雜,很多考生看專業都是望名生義,很多看起來很冷的專業其實就業前景非常好。
目前來看,調劑得比較多的專業分為兩種,一種是計劃量大的專業,還有一種就是計劃量比較少的專業,這都是由于考生的心理作用形成的。比方說,計劃量大了,考生會從心理上抵觸,覺得這個專業不好。而計劃量少了,考生又擔心自己擠不進去,不敢填報。
實際上,高校計劃量大的專業一般都是社會急需的,而計劃量少的可能本來盤子就小,分到外省的就更少了。所以,不能僅僅從專業名稱上判斷“好”與“差”。
平行志愿中的服從調劑,僅僅指的是“專業是否服從調劑”,不會涉及“院校是否服從調劑”。
自從實行平行志愿以來,各高校都逐漸縮小了提檔比例,從以往的120%降到115%~105%。但再怎么低,也有考生會被退檔。因為實行平行志愿后,投檔到高校的考生分數“扁平化”,被錄取考生之間的分數往往更為接近,集中在一個很小的分數段內。
在考生集中報考某個重點院校和某個熱門專業時,這一現象就會特別突出,那么高校在安排專業時就比較困難,很多考生志愿無法滿足,如果有學校情結的,要想不落選,這時就只能依靠調劑錄取。
高考模擬填報志愿的作用是
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