6月7日上午,2021年上海市普通高等學校招生全國統一文化考試(簡稱“高考”)語文科目考試結束后,市教育考試院邀請相關專家對試卷進行了評析。大家一致認為,今年的試題突出語文學科的教學重點,立足中國現實,積極面向,有效落實“雙新”背景下的課程教學改革,充分發揮考試的育人導向功能。
一、立德樹人,彰顯時代精神
試卷選文和相關材料具有鮮明的思想性,有利于促進考生的思想發展和精神成長,樹立正確價值觀。現代文一《合作之謎》引導考生深入思考合作對人類的價值和意義,關注“人類命運共同體”理念,從而促進考生回應時代關切,踐行合作理念,加入和諧社會的構建。http://www.lu100.cc
“積累應用”題中有籌建軍委機關舊址紀念館的內容,潛移默化地開展革命文化教育,回應建黨百年的時代主題。開卷第一句選自《孟子》,讓考生記住賢者舍生取義的精神品質,文言文一塑造了方正耿直的吳僅這一人物形象,文言文二強調書樓的積極教化作用,這些都注重對中華優秀傳統文化的傳承,為考生的精神打好底色。
試卷體現了全面育人的價值導向,將思想熏陶和文化浸染貫穿其中,彰顯了的精神和價值。
二、綜合評價,聚焦核心素養
試卷在情境的創設上頗有新意,注重試題的綜合性和開放性,落實核心素養的考查。
試題注重多樣化情境的創設,有的指向社會生活,有的涉及學科認知,考查考生在真實情境中運用語言文字解決問題的能力。如現代文一請考生運用文本內容解決生活實際問題,體現信息性閱讀的基本功能,F代文二請考生為學校文學社公眾號寫一段100字左右的推薦語,將高考與學習生活關聯起來,題干具體明確地交代微寫作的目的、讀者對象、寫作成果形式等,考查與人交流的寫作能力。
試題注重綜合性,指向高階思維品質考查。如就事例如何證明相關理論做出分析的試題,涉及文本中材料、觀點以及它們之間邏輯關系等,考查了梳理整合、還原辨析等復雜、深入的思維過程;文言文一比較傳主的不同說話方式和語氣,考生要調動相關言語經驗儲備,發現表達規則及特點。
試題注重開放性,考查創新能力。有的試題直接給出不同作答的角度,有的試題尊重考生作答的多樣性,重視考生的獨特發現,落實語文課程對創新能力培養的育人目標。
三、穩妥推進,引領教學改革
試卷基于課標,貼近教學實際,注重理解分析與綜合運用的結合,對教學具有引領作用。
試卷體現了“雙新”背景下的課程教學改革的精神。如論述性作品的試題中,往年比較注重論證思路的考查,今年的提問角度發生了改變,引導考生關注文本結構的內在邏輯,避免套路化答題,引導教學擺脫程式化。又如文學性作品,對話現實,意義深遠。試題中所選文本縱橫古今,格局宏大,體現了中華文化的當代價值,將博大精深的文化內涵與一脈相承的文化淵源有機地結合在一起。寫作題平易而深沉,引導考生對事物的價值進行系統性的思考,體現了思辨性和時代性。
試卷立足現實、關注未來。很大氣,有格局和境界;接地氣,體現教考銜接;有生氣,“雙新”引領教育新氣象。
2021 | 上海 | 本科 | 綜合 | 405 |
2021 | 上海 | ? | 綜合 | 145 |
華僑大學在上海預估錄取分
時間:2024-06-20 07:0:03河海大學在上海預估錄取分
時間:2024-06-20 07:0:14鹽城師范學院在上海預估錄
時間:2024-06-20 06:0:31四川工程職業技術學院在上
時間:2024-06-20 04:0:35