很多家長想要知道2023年高考260分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考260分可以上上的具體大學名單。
高考考文科260分可以上的大學名單具體有集寧師范學院、南昌理工學院、西安工商學院、江西服裝學院、沈陽城市建設學院、廣東科學技術職業學院、濱州職業學院、運城師范高等?茖W校、和田師范?茖W校、廣州番禺職業技術學院、徐州工業職業技術學院、連云港職業技術學院、山西水利職業技術學院、寧波城市職業技術學院、運城幼兒師范高等?茖W校、溫州科技職業學院、江蘇食品藥品職業技術學院、周口職業技術學院、海南衛生健康職業學院、上?茖W技術職業學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 集寧師范學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 257 | 59603 | 公辦/? | 師范 |
2 | 南昌理工學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 264 | 58072 | 民辦/? | |
3 | 西安工商學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 264 | 58072 | 民辦/? | |
4 | 江西服裝學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 258 | 59406 | 民辦/專科 | 藝術 |
5 | 沈陽城市建設學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 269 | 56973 | 民辦/? | 理工 |
6 | 廣東科學技術職業學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 270 | 56745 | 公辦/專科 | |
7 | 濱州職業學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 267 | 57434 | 公辦/? | |
8 | 運城師范高等?茖W校 | 山西 | 2022 | 文科 | 267 | 57434 | 公辦/專科 | |
9 | 和田師范?茖W校 | 山西 | 2022 | 文科 | 257 | 59603 | 公辦/專科 | 師范 |
10 | 廣州番禺職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 266 | 57665 | 公辦/? | |
11 | 徐州工業職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 262 | 58529 | 公辦/專科 | 理工 |
12 | 連云港職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 258 | 59406 | 公辦/? | |
13 | 山西水利職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 252 | 60568 | 公辦/專科 | 理工 |
14 | 太原旅游職業學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 269 | 56973 | 公辦/? | 其他 |
15 | 寧波城市職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 250 | 60932 | 公辦/? | |
16 | 運城幼兒師范高等?茖W校 | 山西 | 2022 | 文科 | 252 | 60568 | 公辦/專科 | 師范 |
17 | 溫州科技職業學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 269 | 56973 | 公辦/? | 理工 |
18 | 江蘇食品藥品職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 257 | 59603 | 公辦/? | |
19 | 周口職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 266 | 57665 | 公辦/專科 | |
20 | 海南衛生健康職業學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 270 | 56745 | 公辦/? | 醫藥 |
21 | 上海科學技術職業學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 261 | 58743 | 公辦/? | 理工 |
22 | 武昌首義學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 250 | 54505 | 民辦/專科 | |
23 | 西安外事學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 255 | 53422 | 民辦/? | |
24 | 上海建橋學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 263 | 51533 | 民辦/? | |
25 | 西安交通工程學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 252 | 54082 | 民辦/? | 理工 |
26 | 寧夏理工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 264 | 51279 | 民辦/? | 理工 |
27 | 上海立達學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 256 | 53195 | 民辦/? | |
28 | 沈陽工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 269 | 49940 | 民辦/? | 理工 |
29 | 湖北職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 266 | 50728 | 公辦/專科 | |
30 | 浙江警官職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 254 | 53645 | 公辦/? | 政法 |
31 | 運城師范高等?茖W校 | 山西 | 2021 | 文科 | 257 | 52965 | 公辦/? | |
32 | 鄂州職業大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 253 | 53866 | 公辦/專科 | 理工 |
33 | 天津渤海職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 264 | 51279 | 公辦/? | |
34 | 浙江紡織服裝職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 259 | 52535 | 公辦/? | 理工 |
35 | 黑龍江農墾科技職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 259 | 52535 | 公辦/專科 | 農林 |
36 | 黃河水利職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 269 | 49940 | 公辦/? | 理工 |
37 | 山西職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 262 | 51813 | 公辦/? | 理工 |
38 | 棗莊科技職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 255 | 53422 | 公辦/? | |
39 | 南充職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 262 | 51813 | 公辦/? | |
40 | 武漢工程職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 260 | 52283 | 公辦/? | |
41 | 晉中職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 260 | 52283 | 公辦/專科 | |
42 | 廣東科貿職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 254 | 53645 | 公辦/? | |
43 | 上海震旦職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 259 | 52535 | 民辦/專科 | |
44 | 河北軟件職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 262 | 51813 | 公辦/? | 理工 |
45 | 煙臺南山學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 260 | 166703 | 民辦/? | |
46 | 齊魯理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 264 | 165824 | 民辦/? | |
47 | 寧夏理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 266 | 165363 | 民辦/? | 理工 |
48 | 長春大學旅游學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 261 | 166481 | 民辦/專科 | |
49 | 江西科技職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 261 | 166481 | 民辦/? | |
50 | 唐山職業技術學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 263 | 166049 | 公辦/? | |
51 | 安徽工業經濟職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 250 | 168588 | 公辦/? | 財經 |
52 | 安徽交通職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 255 | 167727 | 公辦/專科 | 理工 |
53 | 石嘴山工貿職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 265 | 165584 | 公辦/? | 理工 |
54 | 黑龍江農業職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 261 | 166481 | 公辦/專科 | 農林 |
55 | 白城職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 250 | 168588 | 公辦/? | 理工 |
56 | 廣州涉外經濟職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 261 | 166481 | 民辦/專科 | 財經 |
57 | 廣東生態工程職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 252 | 168251 | 公辦/? | |
58 | 安徽城市管理職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 268 | 164900 | 公辦/專科 | 財經 |
59 | 西藏職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 257 | 167322 | 公辦/? | |
60 | 菏澤家政職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 260 | 166703 | 公辦/? | |
61 | 海南健康管理職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 253 | 168067 | 民辦/? | 其他 |
62 | 紹興職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 266 | 165363 | 民辦/? | 理工 |
63 | 鄭州商貿旅游職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 258 | 167117 | 民辦/? | |
64 | 景德鎮陶瓷職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 257 | 167322 | 民辦/? | 理工 |
65 | 桂林山水職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 265 | 165584 | 民辦/? | |
66 | 安徽郵電職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 261 | 166481 | 公辦/? | 理工 |
67 | 九州職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 250 | 168588 | 民辦/專科 | |
68 | 宿遷職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 268 | 164900 | 民辦/? | 理工 |
69 | 合肥共達職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 258 | 167117 | 民辦/? | 理工 |
70 | 廣西經濟職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 255 | 167727 | 民辦/? | 財經 |
71 | 南陽職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 252 | 168251 | 民辦/? | |
72 | 石河子工程職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 257 | 167322 | 公辦/? | 理工 |
73 | 桂林生命與健康職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 252 | 168251 | 民辦/? | 醫藥 |
74 | 江西婺源茶業職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 269 | 164650 | 公辦/? | 其他 |
75 | 扎蘭屯職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 251 | 168418 | 公辦/專科 | |
76 | 吉林職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 251 | 168418 | 民辦/? | |
77 | 武昌首義學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 257 | 66713 | 民辦/? | |
78 | 山東協和學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 264 | 65046 | 民辦/? | |
79 | 南昌理工學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 253 | 67654 | 民辦/專科 | |
80 | 山西應用科技學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 267 | 64216 | 民辦/? | |
81 | 上海立達學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 256 | 66951 | 民辦/? | |
82 | 煙臺職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 270 | 63416 | 公辦/? | |
83 | 湖北職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 258 | 66485 | 公辦/? | |
84 | 江蘇建筑職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 260 | 66009 | 公辦/專科 | 理工 |
85 | 無錫商業職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 252 | 67880 | 公辦/? | 財經 |
86 | 湖北三峽職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 253 | 67654 | 公辦/? | |
87 | 連云港職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 265 | 64766 | 公辦/? | |
88 | 廣東農工商職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 260 | 66009 | 公辦/? | |
89 | 天津海運職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 263 | 65293 | 公辦/? | |
90 | 銅仁職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 256 | 66951 | 公辦/? | |
91 | 蘇州農業職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 256 | 66951 | 公辦/? | 農林 |
92 | 廣西電力職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 257 | 66713 | 公辦/? | 理工 |
93 | 山東畜牧獸醫職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 266 | 64503 | 公辦/專科 | 農林 |
94 | 南充職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 253 | 67654 | 公辦/? | |
95 | 武漢民政職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 258 | 66485 | 公辦/? | 政法 |
96 | 重慶三峽職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 261 | 65781 | 公辦/? | |
97 | 遼寧機電職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 270 | 63416 | 公辦/專科 | 理工 |
98 | 濟南職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 254 | 67404 | 公辦/? | |
99 | 河北司法警官職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 260 | 66009 | 公辦/? | 政法 |
100 | 天津工業職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 263 | 65293 | 公辦/專科 | 理工 |
為了不退檔只能服從調劑
每年都會有志愿填報遺憾發生,有些時候,即使考生的分數達到投檔線,也可能出現被退檔的情況,況且今年高考延期,填報志愿更要早作準備。本文就來簡單分析一下退檔原因及考生如何避免高分被退檔或達線退檔的情況。
為什么會出現高分落榜或達線退檔?
一是政策因素;二是人為因素。
主要表現有三種情況:
(1)考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業線并且不服從調劑。
(2)高考總分達到相應批次錄取線,但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業要求而予以退檔。
(3)因各院校投檔線的人數都比實際錄取的新生多20%,因而投檔線上的“邊緣生”,很可能遭遇進檔后退檔的風險。
14種退檔類型及預防對策
1、政策性落榜
投檔比例暗藏風險:
高校招生實行按比例投檔的辦法,全省批次省控線是按1:1.2比例劃出,各個招生院校在錄取中實行1:1.05—1:1.2投檔比例。
這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取,也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。
預防對策:
①“邊緣生”可以選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。
②專業上不要過分挑揀并盡可能服從調劑。
③所報考的院校要保留出一定的分數余量。
④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。
2、檔案材料填寫有誤
檔案材料填寫有疑問,填寫錯誤或作假。
預防對策:
考生填表時書寫要規范,字跡要清楚;嚴格按志愿順序填寫;各種材料要真實客觀;表格完成后最少核對二次。
3、身體條件不符合所報院校或專業標準
進檔后遭遇退檔的原因是多方面的,但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業要求等相關內容不了解,盲目填報引起的,志愿填報一定要看清專業報考的條件。
預防對策:
熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件,如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等,避免誤闖“紅燈”。
4、所報專業相關科目成績偏低
許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線,并且對所報專業相關科目的成績也有一定的要求。
如外語專業的考生,英語成績要達到100分;錄取漢語言文學專業要求語文成績達到90分;錄取到經濟類專業數學成績至少要達到100分等。
一般來說,文史類專業、外語類專業、中醫學類專業對語文、文綜科目的成績要求較高;理工類專業對數學、理綜科目的成績要求高一些。
醫學類專業、對化學、生物科目的成績要求較高;外語、處貿專業,對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。
預防對策:
報考時一定要看清楚所報院校的要求。
5、參考院校往年錄取最低錄取線
目前相當一部分大學,如天津大學、中央財經大學、北京理工大學、西安交通大學等高校,錄取專業實行“分數優先”的原則,這種完全憑分數定勝負的辦法,就是淘汰低分數的學生。
假如你參考最低分,很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數,有時同一所院校的最低(冷門)專業與最高(熱門)專業間的分數相差在30分到70分之間。
預防對策:
參考高校往年的錄取平均分。
6、對目標院!按笮∧辍壁厔莘治霾粶蚀_
招生“大小年”就是某個學校報考人數很不穩定,起伏較大,導致錄取分數忽高忽低,走勢無常。
形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數線所造成的。
一般來說,“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現的,但不絕對,只能作為填報志愿的參考。
導致“大小年”現象的因素有:
①受上年該校錄取分數線的影響;
②該校當年招生計劃投放量;
③宣傳力度;
④幾十萬考生志愿填報情況?忌苊狻爸驹冈选保瑑H靠簡單尋找“大小年”規律作為志愿填報的依據是根本不夠的,要各方面的因素,縱橫分析,全面考量。
預防對策:
①參考該校連續三年錄取比例的變化趨勢,錄取分數高說明是“大年”,錄取分數低說明是“小年”。“大小年”現象是一種人為因素造成的現象,要全面分析,靈活運用。
②對上一年新開設的專業,如果錄取比率小于1,來年報考人數可能大幅度提高。當年新開設的專業,可能因報考人數不多而遇到“小年”。
7、高估自身實力,只選“三熱”
不少考生在填報時只重視對熱門地區的重點院校與熱門專業的選擇,而忽視或放棄對一般院校的填報,造成重點院校一旦失利,全盤皆輸。
預防對策:
注重對一般院校和相近專業的填報,選好保底院校。
8、不重視提前單獨招生院校
單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩類。單獨招生院校比較特殊,對考生特長及能力有不同的要求,盡管招生數量少,但也有不少較好的特色專業。自主招生類院校對考生的要求較高,但對優生群體來說,增加了錄取的機率。
預防對策:
建議填報此類院校,擴大院校與專業的選擇范圍。
9、忽視第二批次院校的填報
第二批次院校數量大,有相當一部分不錯的專業,其畢業就業情況好于某些第一批次的院校,特別是一些新興的專業應予以關注。
預防對策:
重視填報好第二批次院校,為考生增加選擇的機會。
10、過分重視專業,不服從調劑
考生專業要求較高或不服從調劑(或不填寫),造成進檔后被退檔的風險。
預防對策:
①專業志愿要考慮“服從調劑”。因平行志愿的院校最多可填報很多個專業,考生專業填報機會增多,相對每個專業填報的考生就會增加,專業容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業中分數不算高,專業又不服從調劑,就會造成進檔后被退檔。
在“沖一沖、穩一穩、保一!钡闹驹附M合中,即要敢于填報理想院校,又要填報穩妥又中意的學校,還要有“保底”院校,防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話,將被視為“不同意”處理。
②專業志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業取分高低,不能全報熱門或高分專業,要保持專業志愿間要有3-5分的差距。如對專業沒什么特殊要求,最好填上“同意調劑”。
11、吃不透院!墩猩喺隆沸纬伤罊n
有的院校對加分政策只在投檔時承認,錄取專業時以實考分為準;有的學校規定了專業級差,非第一志愿專業錄取時,要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;
有的專業對身體條件、單科成績有要求外,還規定了男女生錄取的比例等,這些問題不注意就會形成“死檔”。
預防對策:
一是了解院校信息,特別是招生章程、近幾年招生錄取分數情況;
二是量力而行,選報志愿留有余地,參考各校專業錄取的平均分、位次;
三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款,選報志愿要避開不予錄取的專業;
四是選擇專業面要寬,盡量服從專業調劑。
12、沒有正確理解高招錄取關鍵環節而退檔
平行志愿錄取過程的兩個關鍵環節是:
第一個環節是根據學校志愿投檔,第二個環節是根據專業志愿錄取。第一個環節是第二個環節的前提,只有當你的檔案順利投入志愿學校后,學校才會根據你的專業志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環節起作用,與第二個環節沒有關系。
如家長給孩子報志愿,理想專業是金融專業,為了保證專業并增加錄取機會,他在平行志愿的前四個學校都選擇經濟類專業,這類專業招生數不足的學校寧肯空著也不填,而且專業均不服從調劑,而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調劑。
這位家長的想法是,第一個院校進檔后如不能被金融專業錄取,不服從調劑就會進入第二個院校,如第二個院校還不能錄到金融專業就會落到第三個院校,直到第五個院校別無選擇時再服從調劑。
事實上,這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚,如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔,經濟類專業錄取不到又不服從調劑,根本不能進入下面的學校,只能作退檔處理。
13、堅守本地院校,不去外省高校
每年由此落榜的考生也不少,他們的理由是本地高校招生數量多,錄取的機率就會大些,但實際的情況是本地院校錄取人數多,報考本地的考生更多。
預防對策:
立足長遠,擴大錄取機率。省外院校錄取人數少相對報考的人數也較少。
14、考生定位不準,院!氨馄健,造成滑檔
預防對策:
平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”,院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校,在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。
如果將分數差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序,結果會使這幾個志愿變為一個志愿,第一個院校落榜,其后的志愿也不會被錄取,浪費了錄取機會,導致所填志愿都成為無效志愿,造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。
也的有的考生甚至將分數更高的分數列為后續志愿,形成志愿倒掛(即無效志愿)。一般來說,院校志愿梯度以20到30左右為宜。
考生如何才能避免被退檔?
高校退檔主要有這些理由:部分學校調檔比例超出1:1,而報考考生總分偏低;單科成績不符合學校錄取要求;身體條件受限;專業不服從調劑等。為避免退檔,應注意以下幾點:
(1)合理設置志愿梯度,不要盲目“沖一沖”,也許你的檔案沖進了某個高校,但由于部分學校調檔比例超出1:1,而你剛剛踩上投檔線或超該校投檔線不多,可能被退檔;
(2)一定要認真閱讀高校招生章程,我們也會及時推動政策解讀類文章,提醒各位把報考工作做細;
(3)盡量選擇“服從專業調劑”。
填報服從志愿有沒有什么“副作用”?
服從志愿,包括“學校服從”志愿和“專業服從”志愿。其中“學校服從”是指考生未被自己所報院校錄取后,愿意由計算機自動調劑投檔至該批其他未錄滿的院校;“專業服從”是指考生在學校不能滿足其所填專業志愿的情況下,愿意調劑到該校在我省招生的其他未錄滿的專業。
填報服從志愿可以降低被退檔的風險,但也可能被調劑到自己不喜歡的學;蛘邔I。并不是選了服從志愿就一定會被調劑,只有在未被自己所報院校錄取或不能滿足其所填專業志愿的情況下才會被調劑。調劑的學校和專業不一定都是“冷門”或“不好”的;由于種種原因,有些“熱門”的專業沒有錄滿,在這種情況下,你也有可能被調劑到這類“熱門”專業。
在這里想提醒考生的是,面對“是否服從專業調劑”時,一定要慎重。如果自己的確對學校非常滿意,而且也沒有特別不喜歡的專業,服從調劑也無妨。
事實上,很多考生在填報志愿時,對院校的專業不一定都了解,某個專業暫時不喜歡,進校學習一段時間,了解了這個專業之后,又慢慢喜歡上了。但若考生確實對某些專業比較心儀,有“非讀不可”的想法,則可適當降低院校的層次,選擇自己滿意的專業。
1、廣西經濟職業學院:"廣西經濟職業學院是2008年經廣西壯族自治區人民政府批準設立,國家教育部備案,具有頒發國家認可的全日制高等職業教育學歷證書資格的普通高等職業院校。學院位于國家級開發區廣西南寧市大學城,一期校園占地306畝,學院教育教學設施齊全, 建有室內球館、室外標準塑膠田徑場,足球場、籃球場、圖書館、會議廳、會計電算化實訓室、管理類沙盤實訓室、面點工藝實訓室、烹飪工藝實訓室,藝術設計3D打印實訓室及甲骨文實訓室等各產業學院多間校內實驗室,已建總建筑面積13萬多平方米,開工在建面積12萬多平方米。學院目前設有智能工程學院、財貿管理學院、藝術旅游學院三大二級學院和一所附屬中專,開設39個專業及專業方向,師資力量雄厚,辦學特色突出,學院奉行“無業者有業、平凡者不凡”的辦學使命,目前在校生10000余人。2013年以來畢業生就業率達95%以上,創業率6%左右,畢業生薪酬及創業率高于全區同行平均水平。學院奉
2、沈陽城市建設學院:沈陽城市建設學院,前身為沈陽建筑大學城市建設學院,成立于2000年7月,2013年經教育部批準轉設為獨立設置普通高校。學校是一所以培養應用型人才為主的全日制本科學校,現有在校本專科生13400余人。 學校位于美麗的歷史文化名城沈陽市,坐落在渾南核心區由多所大學組成的大學城中,與沈陽科技學院、遼寧中醫藥大學杏林學院相擁為伴,與東北大學、沈陽體育學院、遼寧省圖書館、遼寧省科技館、遼寧省博物館為鄰,處于沈陽新行政、文化區域的中心位置。這里交通便捷、設施完備,教育、文化氛圍濃厚,給人以創新發展,充滿生機與活力之感。 學校占地61.6萬平方米,建筑面積40余萬平方米,校園環境優美、教學設施先進、生活設施完備。這里有全部為多媒體教室的教學主樓業精樓,巍峨壯觀;思成樓和科技樓,寬敞大氣;留學生院和大學生活動中心遙相呼應;魯班樓是學生開展實踐教學的重要場地之一,國際學
3、鄂州職業大學:鄂州職業大學是1984年經國家教育部批準獨立設置的公辦全日制高等職業院校。是國家示范性(骨干)高職院校、全國高職專科人才培養工作水平評估優秀院校、湖北省示范性高職院校、湖北省高等學校畢業生就業工作先進單位、湖北省高技能人才培訓基地。學校地處湖北“國際航空都市區”——鄂州,緊鄰“九省通衢”的大武漢。這里是蜚聲中外的武昌魚故鄉、湖北省第一批改革開放試驗區。學校位于市中心國家4A級風景區——蓮花山,校園占地1598畝,建筑總面積約55萬平方米。設有12個教學院(部),形成與臨空經濟高端產業集群相匹配的現代物流與電子商務、智能制造與汽車服務、護理與生物醫藥、計算機與互聯網技術、建筑工程與測量技術、電工電子與自動化、小教與學前教育、服裝與藝術等8大特色專業群、46個?茖I、5個“專本聯合培養”專業,其中4個國家級重點專業、7個省級重點專業、4個湖北省特色品牌專業。建有2個國家級職業教育實訓
4、山西水利職業技術學院:山西水利職業技術學院始建于1956年,是一所擁有60余年辦學歷史的全日制高等院校,2002年4月由原山西省水利學校和山西省水利職工大學合并組建,學院在太原和運城兩地辦學,設三個校區,現有全日制在校生8557人,建校以來,共向社會輸送各類高素質技術技能型人才60000余人。學院主校區位于運城市鹽湖區安邑水庫湖心島上的魏豹城遺址,占地387.3畝,建筑面積13.0207萬平方米,校園四周綠水環繞,碧波蕩漾,岸柳拂堤,鳥語花香,是我院水利、建工和測繪等土建類高職專業和中職部的辦學場所;太原小店校區位于太原市小店區汾東教育城,占地206畝,環境優美,設施完善,是我院機電、經貿類高職專業的辦學場所;太原勝利橋校區位于太原市勝利橋西,位置優越,交通便利,是我院工管、資環類高職專業和本科班的辦學場所。學院以高職教育為主,試辦本科教育,兼辦中職教育、成人教育和行業培訓,面向全國16個。ㄊ校┱
5、武漢工程職業技術學院:武漢工程職業技術學院是由湖北省人民政府批準成立、國家教育部備案、世界500強中國寶武鋼鐵集團有限公司主辦的全日制普通高等職業院校。學院伴隨中國鋼鐵強國使命成長,經過60多年的建設發展,現已成為以高等職業教育和在職培訓為主,集中等職業教育(高級技校)、成人繼續教育為一體的性高等職業院校。學院以“產教融合的典范、大國工匠的搖籃、賦能成長的工場”為愿景,深化產教融合、校企合作,不斷提升辦學水平。 學院主校區坐落于九省通衢的武漢市,校園總占地面積1180畝,建筑面積27萬平方米,圖書館紙質藏書83萬余冊,校園網覆蓋四個校區,具備良好的生活服務、學習成長的校園環境,規范的獎助貸、專升本、技能鑒定、心理咨詢、創新創業的服務配套。 學院依托中國寶武的豐富資源,擁有一支勤勉治學、用心教育的專兼職教師隊伍,共有專兼職教師745人,在校生12000余人。設有機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院
天津工藝美術職業學院預估
時間:2024-06-14 06:0:57內蒙古工業職業學院預估分
時間:2024-06-04 08:0:10中國人民武裝警察部隊警官
時間:2024-06-02 19:0:23中國人民解放軍軍事交通學
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