很多家長想要知道2023年高考284分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考284分可以上上的具體大學名單。
新高考考284分可以上的大學名單具體有中國民航大學、成都銀杏酒店管理學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 中國民航大學 | 天津 | 2021 | 276 | 1354 | 公辦/? | 理工 | |
2 | 成都銀杏酒店管理學院 | 浙江 | 2021 | 275 | 252105 | 民辦/2段 | 財經 | |
3 | 中國民航大學 | 天津 | 2020 | 284 | 1828 | 公辦/專科 | 理工 | |
4 | 廈門東海職業技術學院 | 天津 | 2020 | 275 | 2973 | 民辦/? | ||
5 | 中國民航大學 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 公辦/3段 | 理工 | |
6 | 西北民族大學 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 公辦/3段 | ||
7 | 景德鎮學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 公辦/3段 | ||
8 | 山西大學商務學院 | 浙江 | 2020 | 284 | 251983 | 公辦/3段 | 理工 | |
9 | 江西理工大學應用科學學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 公辦/3段 | 理工 | |
10 | 東華理工大學長江學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 公辦/3段 | ||
11 | 重慶工商大學融智學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 財經 | |
12 | 河北工業大學城市學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 公辦/3段 | 理工 | |
13 | 新疆科技學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 公辦/3段 | 財經 | |
14 | 石家莊鐵道大學四方學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
15 | 重慶人文科技學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
16 | 重慶師范大學涉外商貿學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 財經 | |
17 | 湖南文理學院芙蓉學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
18 | 湖北大學知行學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
19 | 河北工程大學科信學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
20 | 湖南工業大學科技學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
21 | 南昌航空大學科技學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
22 | 湘潭理工學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
23 | 上海杉達學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
24 | 重慶工商大學派斯學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 財經 | |
25 | 三峽大學科技學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
26 | 武漢生物工程學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
27 | 武昌首義學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
28 | 湖南理工學院南湖學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
29 | 大連醫科大學中山學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 醫藥 | |
30 | 無錫太湖學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
31 | 廣西師范大學漓江學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
32 | 江西農業大學南昌商學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
33 | 福州大學至誠學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
34 | 西安思源學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
35 | 重慶大學城市科技學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
36 | 鄭州工商學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
37 | 煙臺南山學院 | 浙江 | 2020 | 291 | 250908 | 民辦/3段 | ||
38 | 西京學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
39 | 文華學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
40 | 文華學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
41 | 廈門華廈學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
42 | 鄭州工業應用技術學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
43 | 濟南大學泉城學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
44 | 武漢晴川學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
45 | 天津理工大學中環信息學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
46 | 大連財經學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 財經 | |
47 | 武昌理工學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
48 | 西安外事學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
49 | 重慶郵電大學移通學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
50 | 上海建橋學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
51 | 上海建橋學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
52 | 武漢工程大學郵電與信息工程學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
53 | 西安建筑科技大學華清學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
54 | 西安理工大學高科學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
55 | 南昌理工學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
56 | 中北大學信息商務學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
57 | 鄭州經貿學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 財經 | |
58 | 昆明理工大學津橋學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
59 | 湖北汽車工業學院科技學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
60 | 成都銀杏酒店管理學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 財經 | |
61 | 上海師范大學天華學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
62 | 武漢工商學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 財經 | |
63 | 武漢華夏理工學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
64 | 湖北工業大學工程技術學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
65 | 齊魯理工學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
66 | 云南大學滇池學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
67 | 云南師范大學商學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
68 | 寧夏理工學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
69 | 福州外語外貿學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 財經 | |
70 | 南通理工學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
71 | 天津大學仁愛學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
72 | 河北科技學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
73 | 江西科技學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
74 | 南昌工學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
75 | 南昌工學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
76 | 青島工學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
77 | 華東交通大學理工學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
78 | 西安工商學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
79 | 山東工程職業技術大學 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
80 | 北京交通大學海濱學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
81 | 武昌工學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
82 | 西安歐亞學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 財經 | |
83 | 大連理工大學城市學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
84 | 吉林師范大學博達學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 師范 | |
85 | 東莞理工學院城市學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
86 | 保定理工學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
87 | 三亞學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
88 | 武漢工程科技學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
89 | 湖南涉外經濟學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 財經 | |
90 | 泉州職業技術大學 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
91 | 武漢紡織大學外經貿學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
92 | 吉林動畫學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 藝術 | |
93 | 青島黃海學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
94 | 柳州工學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
95 | 泉州信息工程學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 | |
96 | 青島濱海學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | ||
97 | 江西服裝學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 藝術 | |
98 | 北京郵電大學世紀學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 財經 | |
99 | 溫州商學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 財經 | |
100 | 桂林電子科技大學信息科技學院 | 浙江 | 2020 | 279 | 252831 | 民辦/3段 | 理工 |
高考志愿填報十大誤區
1、一門心思奔名校
請注意:“名牌”大學并非都是優勢專業!
有的考生父母認為志愿填報就是填報院校,一份名牌大學的錄取通知書才能代表成功。
不可否認,“211”、“985”、“雙一流”高校在硬件、軟件上都相對較優越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發選擇高校,不考慮其他因素,則是不明智的。
因為“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業,而普通高校也不乏一些有特色、實力強的專業。
因此,在填報志愿時,父母不要只考慮“名!,走出非“名校”不報的誤區。
2、不仔細看招生章程
填報志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關規定,“招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(分校、校區等須注明),層次(本科、高職或?),辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高校或獨立學院、高等?茖W;蚋叩嚷殬I技術學校等),在有關省(區、市)分專業招生人數及有關說明,專業培養對外語的要求,經批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等),學費標準,頒發學歷證書的學校名稱及證書種類,聯系電話、網址,以及其他須知等!
有上述可見,招生章程是考生了解各高校招生政策的主要途徑,是填報志愿不可或缺參考資料。
3、志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區別對待
同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。
平行志愿的實行雖然大大降低了考生落榜的風險,但同時也更突出了高考分數的作用。
以6個院校志愿為例,志愿原則應符合沖、爭、穩、守、保、墊,就是要求考生合理組合志愿,以提高每個志愿的有效性。
4、全部填報熱門、緊俏專業
“冷熱”結合對考生更有利
考生在選擇專業時,經常會存在一個誤區:盲目擁擠熱門專業。小編也經常收到提問“今年什么專業熱”,“什么專業是好專業?”,實際上專業沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目報考熱門專業,對考生長遠發展非常不利。
首先,熱門專業分數高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業時,容易落榜。
即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業里人才濟濟,自身實力不是很強的話,在就業選擇和以后的工作中也很難占得優勢,搶得先機。
正確的做法應是選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”,“冷熱”結合對考生更為有利。
5、只憑名稱來選擇
有些專業雖然名稱相似,實則存在很大的差異
考生在選擇專業時的另外一個誤區是,喜歡憑著專業名稱來選擇專業,而對專業內容一概不知。實際上,不同專業之間所學的課程、發展方向的差異是非常大的。有些專業雖然名稱相似,但實則存在很大的差異。
6、不服從專業調劑
服從調劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業錄取
當考生在報考某院校時分數不占優勢(達到院校提檔線,但不夠所報專業的專業錄取線),填寫“不服從專業調劑”就意味著學校將會作退檔處理。
每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業志愿沒有拉開梯度,或全部填報熱門、緊俏專業,且不服從專業調劑而落榜。
對待是否服從所報院校的專業調劑,考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業錄取的準備,甚至有可能與報考初衷相差甚遠。但若不服從專業調劑,則有可能失去了進入這個學校的機會。
7、平行志愿沒有風險
平行志愿雖然在一定層面上減少風險,但不代表不存在風險。具體表現在以下三方面:
1、被退檔的風險
被退檔的理由大致有:目標太高,且不服從調劑;考生身體條件不符合所填報的專業要求;單科成績過低,不滿足專業對部分單科的要求。
2、定位不準確的風險
一種情況是院校定位太高,院校志愿投檔分均高于自己的高考分,導致無法被投檔;還有一種情況,院校定位過低,失去了沖更好院校的機會。
3、院校志愿之間沒有梯度的風險
院校志愿梯度要根據高考分數和志愿個數來決定,不能過小,過小會導致沒有梯度,造成志愿浪費;也不能過大,過大容易浪費考生的分數,除非在這個區間沒有考生適合報考的院校。
8、選擇專業時不考慮興趣和特長
選擇符合考生特性的專業,揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業規劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。
選擇符合考生特性的專業,揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業創造條件,這才是最佳選擇。
9、填報志愿是家長的事
把志愿決定權還給孩子
每位父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿的問題上充分表露。
有些父母主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。
在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀,應該把填報志愿的決定權還給孩子。
考入什么樣的學校,上什么專業,將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。
如果父母代為選擇的專業孩子不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態,學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
10、按照往年錄取分數來填報
高校錄取分數線存在波動
“老師,今年xx學校最低錄取分數線多少?”“我這個分數,能上xx學校嗎?”在每年的高考志愿填報期間,分數是考生和家長們咨詢我們最多的題目。
家長會把分數誤當成衡量的“尺子”,拿孩子的分數“對號進座”。
實際上,高校的最低錄取分數線是自然形成的,錄取結束前誰都無法準確知道。
另外,高校的錄取分數線存在波動,有的還有“大小年”現象,即一年高,一年低。
可是目前大多家長還是采用"簡單分數法、兩線差分法",跟隨分數變化大,準確性根本不夠!
1、東華理工大學長江學院:1.學校概況 東華理工大學長江學院于2021年1月25日經教育部批準轉設為撫州市屬公辦本科高校贛東學院。撫州市委、市政府全力支持學校建設和發展,將贛東學院建成具有“區域一流、特色鮮明”的高水平應用型本科院校。學校坐落在一個有夢有戲的地方——著名的才子之鄉江西省撫州市。校園環境優美,辦學設施完備,設有28個本科專業,涵蓋理、工、文、經、管、法、藝、教等八大學科門類,F有全日制本科生7000余名,專任教師400余名。學校以思想為指引,堅持辦學方向,落實立德樹人根本任務,立足區域經濟社會發展需求,延伸東華理工大學優質教育資源,秉承“敦本務實、崇義奉公”精神,堅持“差異化競爭,特色化發展”原則,著力培養具有社會責任感和較強社會經濟建設能力的高素質創新應用型人才。2.實力 學校前身東華理工大學長江學院實力排名列全國獨立學院百強。在江西省普通
2、湘潭理工學院:湘潭理工學院(Xiangtan Institute of Technology)位于湖南省湘潭市九華經開區,長株潭大河西科創走廊的中心結點,是經教育部批準的湖南省第一所完成獨立學院轉設的普通本科高校,是人社部吉利博士后科研工作站聯合培養單位。 湘潭理工學院前身為成立于2001年的湖南工商大學北津學院。建校之初,學院位于美麗的湘江河畔、長沙西漢時諸侯的歷史古城——北津城內。2018年,在湖南省委省政府的關心和支持下,按照教育部相關規定,湖南工商大學和吉利集團合作舉辦湖南工商大學北津學院。2019年,北津學院湘潭校區建成,并于9月正式啟用,迎來了首批新生。2020年6月,經教育部批準,湖南工商大學北津學院轉設為獨立設置的普通本科學校,并更名為湘潭理工學院,性質為民辦非營利普通高校。 湘潭理工學院規劃占地1200畝,現有理學、工學、經濟學、管理學、法學、文學、藝術學七大學科門類,
3、江西科技學院:江西科技學院是一所以工學、管理學、藝術學為主,多學科協調發展的全日制民辦普通本科高校,具有頒發國家承認的統招本、?茖W歷資格,并具有學士學位授予權。學校前身是創建于1994年的江西省高級職業學校,1999年經教育部批準成為普通高職院校,改名為藍天職業技術學院,2005年升格為普通本科院校,改名江西藍天學院,2009年獲批為學士學位授予單位,2012年更名為江西科技學院。學校坐落在享有“英雄城”美譽的江南歷史文化名城、江西省省會城市——南昌。校園占地面積2000余畝,建筑面積約85萬平方米,建有3.3萬平方米的數字化圖書館,藏書230余萬冊。學校現有全日制在校生29881人,教職員工1795人,其中專任教師1369人。學校建有標準塑膠田徑場、體育館、劇場等學生活動場所。建有汽車技術中心等200多個校內實驗實訓室,實驗實訓設備先進。建成了以萬兆、千兆到樓宇、百兆到桌面的校園網,實
4、青島黃海學院:青島黃海學院創建于1996年,是經教育部批準、具有學士學位頒發資格的普通本科高校。學校設有國際商學院、智能制造學院、建筑工程學院、藝術學院、學前教育學院、護理與健康學院、大數據學院、馬克思主義學院、創新創業教育學院、國學院、繼續教育中心、大學體育教學部等12個教學單位。開設70余個本?茖I,涵蓋工學、管理學、經濟學、教育學、藝術學、理學、文學等學科門類。學校占地面積1720畝,建筑面積64.8萬平方米,現有全日制在校生27000余人,教職工1500余人,科研儀器設備總值達1.46億元。辦學25年來,為社會培養了14萬余名高素質應用型人才。黨建引領 健康發展學校全面貫徹黨的教育方針,堅持辦學方向。學校黨委堅持圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發展的理念,扎實開展了黨的群眾路線、三嚴三實、“不忘初心、牢記使命”主題教育活動。2016年在全省民辦高校黨建培訓班介紹經驗;2018年成立
5、青島濱海學院:青島濱海學院始建于1992年,2005年成為山東省首批(兩所)民辦本科高校,2009年具備學士學位授予權,2017年被確定為山東省碩士學位授予立項培育建設單位,2019年與青島大學聯合培養碩士研究生。學校設立文理基礎學院、大專文理基礎學院、商學院、信息工程學院、機電工程學院、外國語學院、國際合作學院、建筑工程學院、酒店管理學院、教育學部、藝術傳媒學院、馬克思主義學院、醫學院、財經學院等14個教學單位,開設49個本科專業、28個?茖I,涵蓋工學、醫學、文學、經濟學、管理學、藝術學、教育學等學科門類,F有全日制在校生23000余人,外籍留學生100余人。 學校秉承“以興教育才為己任,以利民報國為目的”辦學宗旨,以“培養明德、踐行、善事、創新之現代公民”為育人目標,堅持“要學做事,先學做人;人人有才,人人成才”育人理念、“有利于社會進步,有利于學生成才,有利于學校(教師)發展”
天津工藝美術職業學院預估
時間:2024-06-14 06:0:57內蒙古工業職業學院預估分
時間:2024-06-04 08:0:10中國人民武裝警察部隊警官
時間:2024-06-02 19:0:23中國人民解放軍軍事交通學
時間:2024-06-02 19:0:37