很多家長想要知道2023年高考355分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考355分可以上上的具體大學名單。
高考考文科355分可以上的大學名單具體有吉林工商學院、山西工程科技職業大學、河北石油職業技術大學、河北工業職業技術大學、武漢學院、武漢生物工程學院、武漢體育學院體育科技學院、濮陽醫學高等專科學校、襄陽職業技術學院、湖南工業職業技術學院、南通職業大學、蘇州經貿職業技術學院、岳陽職業技術學院、杭州科技職業技術學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 吉林工商學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 365 | 26792 | 公辦/? | 財經 |
2 | 山西工程科技職業大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 357 | 28988 | 公辦/專科 | 理工 |
3 | 河北石油職業技術大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 352 | 30468 | 公辦/? | 理工 |
4 | 河北工業職業技術大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 363 | 27323 | 公辦/專科 | 理工 |
5 | 武漢學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 352 | 30468 | 民辦/? | |
6 | 武漢生物工程學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 359 | 28436 | 民辦/專科 | 理工 |
7 | 武漢體育學院體育科技學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 359 | 28436 | 民辦/? | 體育 |
8 | 濮陽醫學高等?茖W校 | 山西 | 2022 | 文科 | 345 | 32524 | 公辦/? | 醫藥 |
9 | 襄陽職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 358 | 28728 | 公辦/? | |
10 | 湖南工業職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 359 | 28436 | 公辦/? | 理工 |
11 | 南通職業大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 365 | 26792 | 公辦/? | |
12 | 蘇州經貿職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 356 | 29285 | 公辦/? | 財經 |
13 | 岳陽職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 350 | 31071 | 公辦/? | |
14 | 杭州科技職業技術學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 357 | 28988 | 公辦/? | |
15 | 首鋼工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 358 | 24635 | 公辦/專科 | 理工 |
16 | 四川建筑職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 355 | 25337 | 公辦/? | 理工 |
17 | 江蘇城市職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 362 | 23728 | 公辦/? | |
18 | 河北軌道運輸職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 349 | 26741 | 公辦/專科 | 理工 |
19 | 北京農業職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 358 | 24635 | 公辦/? | 農林 |
20 | 西安航空職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 353 | 25790 | 公辦/? | 理工 |
21 | 天津電子信息職業技術學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 350 | 26490 | 公辦/專科 | 理工 |
22 | 承德護理職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 363 | 23483 | 公辦/? | 醫藥 |
23 | 淄博師范高等?茖W校 | 山西 | 2021 | 文科 | 350 | 26490 | 公辦/? | 師范 |
24 | 保定幼兒師范高等專科學校 | 山西 | 2021 | 文科 | 351 | 26277 | 公辦/? | 師范 |
25 | 重慶城市管理職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 349 | 26741 | 公辦/專科 | |
26 | 重慶工商職業學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 357 | 24879 | 公辦/? | |
27 | 河北工業職業技術學院(宣鋼分院) | 河北 | 2020 | 文科 | 356 | 123187 | 公辦/專科 | 理工 |
28 | 河北工業職業技術學院(互聯網學院) | 河北 | 2020 | 文科 | 359 | 121322 | 公辦/? | 理工 |
29 | 鄭州工業應用技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 358 | 121960 | 民辦/? | 理工 |
30 | 江西科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 346 | 129574 | 民辦/? | |
31 | 南昌工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 361 | 120073 | 民辦/? | 理工 |
32 | 華北理工大學輕工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 356 | 123187 | 民辦/專科 | 理工 |
33 | 云南經濟管理學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 354 | 124456 | 民辦/? | 財經 |
34 | 長江大學工程技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 364 | 118242 | 民辦/? | |
35 | 沈陽工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 363 | 118851 | 民辦/專科 | 理工 |
36 | 河北美術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 358 | 121960 | 民辦/? | 藝術 |
37 | 貴州健康職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 353 | 125055 | 公辦/? | 醫藥 |
38 | 福州墨爾本理工職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 354 | 124456 | 中外/港澳/? | |
39 | 九江職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 363 | 118851 | 公辦/? | |
40 | 揚州工業職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 362 | 119432 | 公辦/? | 理工 |
41 | 廣西建設職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 349 | 127698 | 公辦/? | 理工 |
42 | 黑龍江建筑職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 357 | 122541 | 公辦/專科 | 理工 |
43 | 張家口職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 365 | 117553 | 公辦/專科 | |
44 | 黑龍江農墾職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 346 | 129574 | 公辦/? | |
45 | 太原旅游職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 359 | 121322 | 公辦/? | 其他 |
46 | 石家莊醫學高等?茖W校 | 河北 | 2020 | 文科 | 347 | 128966 | 民辦/? | 醫藥 |
47 | 山西工程職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 355 | 123825 | 公辦/? | 理工 |
48 | 廣西電力職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 354 | 124456 | 公辦/? | 理工 |
49 | 武漢船舶職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 361 | 120073 | 公辦/專科 | 理工 |
50 | 內蒙古建筑職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 351 | 126384 | 公辦/? | 理工 |
51 | 武漢民政職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 359 | 121322 | 公辦/專科 | 政法 |
52 | 保定職業技術學院(阜平校區) | 河北 | 2020 | 文科 | 345 | 130186 | 公辦/? | |
53 | 柳州鐵道職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 349 | 127698 | 公辦/專科 | 理工 |
54 | 邯鄲科技職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 359 | 121322 | 公辦/? | |
55 | 湖南財經工業職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 349 | 127698 | 公辦/專科 | |
56 | 武漢商貿職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 357 | 122541 | 民辦/? | 財經 |
57 | 石家莊工程職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 365 | 117553 | 民辦/? | 理工 |
58 | 長江工程職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 357 | 122541 | 公辦/? | 理工 |
59 | 南通科技職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 345 | 130186 | 公辦/? | 農林 |
60 | 湖南水利水電職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 353 | 125055 | 公辦/? | 理工 |
61 | 臨汾職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 365 | 117553 | 公辦/專科 | |
62 | 內蒙古交通職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 352 | 125706 | 公辦/? | 理工 |
63 | 湖南商務職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 358 | 121960 | 公辦/? | |
64 | 亳州職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 356 | 123187 | 公辦/? | 理工 |
65 | 黑龍江林業職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 345 | 130186 | 公辦/? | 農林 |
66 | 鄭州旅游職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 358 | 121960 | 公辦/? | 其他 |
67 | 河北藝術職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 357 | 122541 | 公辦/? | 藝術 |
68 | 哈爾濱職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 347 | 128966 | 公辦/? | |
69 | 江西信息應用職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 358 | 121960 | 公辦/? | 理工 |
70 | 北京科技經營管理學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 347 | 128966 | 民辦/? | 財經 |
71 | 北海職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 353 | 125055 | 公辦/專科 | |
72 | 無錫科技職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 361 | 120073 | 公辦/? | 理工 |
73 | 石家莊城市經濟職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 348 | 128328 | 民辦/? | |
74 | 甘肅交通職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 345 | 130186 | 公辦/? | 理工 |
75 | 北京培黎職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 347 | 128966 | 民辦/專科 | |
76 | 德宏職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 362 | 119432 | 公辦/? | |
77 | 北京匯佳職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 352 | 125706 | 民辦/? | |
78 | 江西青年職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 365 | 117553 | 公辦/? | |
79 | 呼和浩特職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 365 | 117553 | 公辦/? | |
80 | 江蘇商貿職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 349 | 127698 | 公辦/? | |
81 | 陜西機電職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 351 | 126384 | 公辦/? | 理工 |
82 | 中國勞動關系學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 345 | 38078 | 公辦/專科 | 政法 |
83 | 白城師范學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 361 | 33296 | 公辦/? | 師范 |
84 | 河北工業職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 361 | 33296 | 公辦/? | 理工 |
85 | 成都東軟學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 359 | 33865 | 民辦/? | |
86 | 西安培華學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 356 | 34744 | 民辦/? | |
87 | 重慶郵電大學移通學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 365 | 32076 | 民辦/專科 | |
88 | 天津天獅學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 355 | 35024 | 民辦/? | |
89 | 河北外國語學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 352 | 35912 | 民辦/? | 語言 |
90 | 首鋼工學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 345 | 38078 | 公辦/? | 理工 |
91 | 三亞中瑞酒店管理職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 358 | 34166 | 民辦/? | |
92 | 四川建筑職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 365 | 32076 | 公辦/專科 | 理工 |
93 | 江蘇城市職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 350 | 36482 | 公辦/? | |
94 | 陜西職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 363 | 32681 | 公辦/? | |
95 | 河北軌道運輸職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 346 | 37740 | 公辦/? | 理工 |
96 | 重慶工業職業技術學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 362 | 32989 | 公辦/? | 理工 |
97 | 南京科技職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 347 | 37453 | 公辦/? | 理工 |
98 | 淄博師范高等專科學校 | 山西 | 2020 | 文科 | 359 | 33865 | 公辦/? | 師范 |
99 | 保定幼兒師范高等專科學校 | 山西 | 2020 | 文科 | 355 | 35024 | 公辦/? | 師范 |
100 | 重慶城市管理職業學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 349 | 36803 | 公辦/專科 |
為了不退檔只能服從調劑
每年都會有志愿填報遺憾發生,有些時候,即使考生的分數達到投檔線,也可能出現被退檔的情況,況且今年高考延期,填報志愿更要早作準備。本文就來簡單分析一下退檔原因及考生如何避免高分被退檔或達線退檔的情況。
為什么會出現高分落榜或達線退檔?
一是政策因素;二是人為因素。
主要表現有三種情況:
(1)考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業線并且不服從調劑。
(2)高考總分達到相應批次錄取線,但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業要求而予以退檔。
(3)因各院校投檔線的人數都比實際錄取的新生多20%,因而投檔線上的“邊緣生”,很可能遭遇進檔后退檔的風險。
14種退檔類型及預防對策
1、政策性落榜
投檔比例暗藏風險:
高校招生實行按比例投檔的辦法,全省批次省控線是按1:1.2比例劃出,各個招生院校在錄取中實行1:1.05—1:1.2投檔比例。
這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取,也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。
預防對策:
①“邊緣生”可以選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。
②專業上不要過分挑揀并盡可能服從調劑。
③所報考的院校要保留出一定的分數余量。
④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。
2、檔案材料填寫有誤
檔案材料填寫有疑問,填寫錯誤或作假。
預防對策:
考生填表時書寫要規范,字跡要清楚;嚴格按志愿順序填寫;各種材料要真實客觀;表格完成后最少核對二次。
3、身體條件不符合所報院;驅I標準
進檔后遭遇退檔的原因是多方面的,但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業要求等相關內容不了解,盲目填報引起的,志愿填報一定要看清專業報考的條件。
預防對策:
熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件,如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等,避免誤闖“紅燈”。
4、所報專業相關科目成績偏低
許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線,并且對所報專業相關科目的成績也有一定的要求。
如外語專業的考生,英語成績要達到100分;錄取漢語言文學專業要求語文成績達到90分;錄取到經濟類專業數學成績至少要達到100分等。
一般來說,文史類專業、外語類專業、中醫學類專業對語文、文綜科目的成績要求較高;理工類專業對數學、理綜科目的成績要求高一些。
醫學類專業、對化學、生物科目的成績要求較高;外語、處貿專業,對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。
預防對策:
報考時一定要看清楚所報院校的要求。
5、參考院校往年錄取最低錄取線
目前相當一部分大學,如天津大學、中央財經大學、北京理工大學、西安交通大學等高校,錄取專業實行“分數優先”的原則,這種完全憑分數定勝負的辦法,就是淘汰低分數的學生。
假如你參考最低分,很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數,有時同一所院校的最低(冷門)專業與最高(熱門)專業間的分數相差在30分到70分之間。
預防對策:
參考高校往年的錄取平均分。
6、對目標院!按笮∧辍壁厔莘治霾粶蚀_
招生“大小年”就是某個學校報考人數很不穩定,起伏較大,導致錄取分數忽高忽低,走勢無常。
形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數線所造成的。
一般來說,“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現的,但不絕對,只能作為填報志愿的參考。
導致“大小年”現象的因素有:
①受上年該校錄取分數線的影響;
②該校當年招生計劃投放量;
③宣傳力度;
④幾十萬考生志愿填報情況?忌苊狻爸驹冈选,僅靠簡單尋找“大小年”規律作為志愿填報的依據是根本不夠的,要各方面的因素,縱橫分析,全面考量。
預防對策:
①參考該校連續三年錄取比例的變化趨勢,錄取分數高說明是“大年”,錄取分數低說明是“小年”。“大小年”現象是一種人為因素造成的現象,要全面分析,靈活運用。
②對上一年新開設的專業,如果錄取比率小于1,來年報考人數可能大幅度提高。當年新開設的專業,可能因報考人數不多而遇到“小年”。
7、高估自身實力,只選“三熱”
不少考生在填報時只重視對熱門地區的重點院校與熱門專業的選擇,而忽視或放棄對一般院校的填報,造成重點院校一旦失利,全盤皆輸。
預防對策:
注重對一般院校和相近專業的填報,選好保底院校。
8、不重視提前單獨招生院校
單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩類。單獨招生院校比較特殊,對考生特長及能力有不同的要求,盡管招生數量少,但也有不少較好的特色專業。自主招生類院校對考生的要求較高,但對優生群體來說,增加了錄取的機率。
預防對策:
建議填報此類院校,擴大院校與專業的選擇范圍。
9、忽視第二批次院校的填報
第二批次院校數量大,有相當一部分不錯的專業,其畢業就業情況好于某些第一批次的院校,特別是一些新興的專業應予以關注。
預防對策:
重視填報好第二批次院校,為考生增加選擇的機會。
10、過分重視專業,不服從調劑
考生專業要求較高或不服從調劑(或不填寫),造成進檔后被退檔的風險。
預防對策:
①專業志愿要考慮“服從調劑”。因平行志愿的院校最多可填報很多個專業,考生專業填報機會增多,相對每個專業填報的考生就會增加,專業容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業中分數不算高,專業又不服從調劑,就會造成進檔后被退檔。
在“沖一沖、穩一穩、保一!钡闹驹附M合中,即要敢于填報理想院校,又要填報穩妥又中意的學校,還要有“保底”院校,防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話,將被視為“不同意”處理。
②專業志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業取分高低,不能全報熱門或高分專業,要保持專業志愿間要有3-5分的差距。如對專業沒什么特殊要求,最好填上“同意調劑”。
11、吃不透院!墩猩喺隆沸纬伤罊n
有的院校對加分政策只在投檔時承認,錄取專業時以實考分為準;有的學校規定了專業級差,非第一志愿專業錄取時,要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;
有的專業對身體條件、單科成績有要求外,還規定了男女生錄取的比例等,這些問題不注意就會形成“死檔”。
預防對策:
一是了解院校信息,特別是招生章程、近幾年招生錄取分數情況;
二是量力而行,選報志愿留有余地,參考各校專業錄取的平均分、位次;
三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款,選報志愿要避開不予錄取的專業;
四是選擇專業面要寬,盡量服從專業調劑。
12、沒有正確理解高招錄取關鍵環節而退檔
平行志愿錄取過程的兩個關鍵環節是:
第一個環節是根據學校志愿投檔,第二個環節是根據專業志愿錄取。第一個環節是第二個環節的前提,只有當你的檔案順利投入志愿學校后,學校才會根據你的專業志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環節起作用,與第二個環節沒有關系。
如家長給孩子報志愿,理想專業是金融專業,為了保證專業并增加錄取機會,他在平行志愿的前四個學校都選擇經濟類專業,這類專業招生數不足的學校寧肯空著也不填,而且專業均不服從調劑,而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調劑。
這位家長的想法是,第一個院校進檔后如不能被金融專業錄取,不服從調劑就會進入第二個院校,如第二個院校還不能錄到金融專業就會落到第三個院校,直到第五個院校別無選擇時再服從調劑。
事實上,這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚,如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔,經濟類專業錄取不到又不服從調劑,根本不能進入下面的學校,只能作退檔處理。
13、堅守本地院校,不去外省高校
每年由此落榜的考生也不少,他們的理由是本地高校招生數量多,錄取的機率就會大些,但實際的情況是本地院校錄取人數多,報考本地的考生更多。
預防對策:
立足長遠,擴大錄取機率。省外院校錄取人數少相對報考的人數也較少。
14、考生定位不準,院校“扁平”,造成滑檔
預防對策:
平行志愿所報的幾所院校切忌“扁平”,院校之間要有梯度。每個志愿順序所填報的幾所學校,在選擇時一定要拉開院校之間的志愿梯度。
如果將分數差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志愿順序,結果會使這幾個志愿變為一個志愿,第一個院校落榜,其后的志愿也不會被錄取,浪費了錄取機會,導致所填志愿都成為無效志愿,造成整體滑檔或志愿全部被采空的問題。
也的有的考生甚至將分數更高的分數列為后續志愿,形成志愿倒掛(即無效志愿)。一般來說,院校志愿梯度以20到30左右為宜。
考生如何才能避免被退檔?
高校退檔主要有這些理由:部分學校調檔比例超出1:1,而報考考生總分偏低;單科成績不符合學校錄取要求;身體條件受限;專業不服從調劑等。為避免退檔,應注意以下幾點:
(1)合理設置志愿梯度,不要盲目“沖一沖”,也許你的檔案沖進了某個高校,但由于部分學校調檔比例超出1:1,而你剛剛踩上投檔線或超該校投檔線不多,可能被退檔;
(2)一定要認真閱讀高校招生章程,我們也會及時推動政策解讀類文章,提醒各位把報考工作做細;
(3)盡量選擇“服從專業調劑”。
填報服從志愿有沒有什么“副作用”?
服從志愿,包括“學校服從”志愿和“專業服從”志愿。其中“學校服從”是指考生未被自己所報院校錄取后,愿意由計算機自動調劑投檔至該批其他未錄滿的院校;“專業服從”是指考生在學校不能滿足其所填專業志愿的情況下,愿意調劑到該校在我省招生的其他未錄滿的專業。
填報服從志愿可以降低被退檔的風險,但也可能被調劑到自己不喜歡的學;蛘邔I。并不是選了服從志愿就一定會被調劑,只有在未被自己所報院校錄取或不能滿足其所填專業志愿的情況下才會被調劑。調劑的學校和專業不一定都是“冷門”或“不好”的;由于種種原因,有些“熱門”的專業沒有錄滿,在這種情況下,你也有可能被調劑到這類“熱門”專業。
在這里想提醒考生的是,面對“是否服從專業調劑”時,一定要慎重。如果自己的確對學校非常滿意,而且也沒有特別不喜歡的專業,服從調劑也無妨。
事實上,很多考生在填報志愿時,對院校的專業不一定都了解,某個專業暫時不喜歡,進校學習一段時間,了解了這個專業之后,又慢慢喜歡上了。但若考生確實對某些專業比較心儀,有“非讀不可”的想法,則可適當降低院校的層次,選擇自己滿意的專業。
1、貴州健康職業學院:"貴州健康職業學院是西南地區首家、貴州省唯一以“健康”命名的公辦全日制普通高等職業院校,以醫、護、藥、養和健康管理與服務為主要辦學方向,努力向社會輸送高素質技術技能型人才,全力為健康中國服務。在校生規模超過萬人,2020屆畢業生就業率達95%。 現代化辦學條件學院地理位置優越,交通便利,臨近杭瑞高速銅仁北站、銅仁火車站、銅仁鳳凰機場。校園占地1千余畝,建筑面積32萬m?,教育教學、生活設施一應俱全,辦學條件一流。高素質師資隊伍學院擁有一支年富力強,以碩士研究生為主的高素質、專業化雙師型教師隊伍。辦學以來,先后取得“貴州省青年教師教學競賽高職工科組一等獎”“貴州省職業院校護理技能大賽教師組團體一等獎”“全國職業院校護理技能大賽教師組團體三等獎”等優異成績,在各類賽事共獲獎140多項。大健康特色專業學院緊扣經濟社會發展和人民群眾的健康需求,努力創立優勢特色專業,著力培養大健康產業急
2、臨汾職業技術學院:近年來,臨汾職業技術學院深入貫徹關于職業教育的重要指示,在市委、市政府的堅強領導下,堅持立德樹人,深化產教融合、校企合作,推進辦學模式、管理創新,培養了大批高素質技術技能人才,為臨汾高質量轉型發展提供了有力支撐。學校想方設法、積極爭取新建了連接長臨高速引線的通校道路,解決了二十年來“一直想解決而未能解決”的難題;牽頭成立臨汾職教集團、創建首個產業學院承辦全省技能大賽、勇奪教師教學能力國賽一等獎,辦成了過去多少年“一直想辦而沒有辦成”的大事;舉全校之力集全校之智入選省級“雙高計劃”建設項目,擘畫升本藍圖,被列入臨汾市“十四五”重點目標任務,激發起全校師生員工擔當作為、爭先創優的磅礴偉力;在《2020中國高等職業學校和高等?茖W校評價》1176所高職院校排行榜中,學校位列第399名,較“十三五”初期躍升了近400名,在山西53所高職院校中攀升至第5名;學!笆濉逼陂g在全國職
3、白城師范學院:白城師范學院是吉林西部唯一一所省屬本科院校,坐落于吉林、黑龍江、內蒙古三省區交匯地帶。學校始建于1958年,前身是白城師范高等專科學校。2000年8月,原隸屬于國家林業局的白城林業學校并入。2002年3月,升格為本科院校,更名為白城師范學院。學校占地面積72.58萬平方米,建筑面積33.86萬平方米,F有教職工918人,其中正、副高級職稱教師339人,具有博士、碩士學位教師633人。全日制在校生12406人(含分院447人)。學校設有20個教學單位,50個本科專業,涵蓋法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、管理學、藝術學9個學科門類。有國家級特色專業2個,省級特色高水平專業4個,省級一流專業6個,省級特色專業6個,省級品牌專業2個,省級卓越工程師培養計劃試點專業3個,創新創業教育改革試點專業1個。有國家級大學生校外實踐教育基地2個,省級大學生校外實踐教育基地3個,省級高校大
4、成都東軟學院:成都東軟學院是經國家教育部批準設立,由東軟出資舉辦的一所民辦普通高等院校。2003年經四川省人民政府批準,設立成都東軟信息技術職業學院,開展高職專科教育;2003年學校被教育部確定為首批35所國家級示范性軟件職業技術學院之一。2011年經教育部批準升格為本科院校,更名為成都東軟學院,成為四川省第一所獨立設置的民辦普通本科高等學校;2015年通過新建本科院校學士學位評估;2016年成為四川省民辦教育協會會長單位;2021年順利通過普通高等學校本科教學工作合格評估,成為四川省第一所通過該項評估的民辦高校。學校位于世界自然文化遺產——都江堰青城山國家5A級景區,占地面積52.85萬平方米,現有在校生13000余人。學校目前有28個本科專業,含工學、文學、管理學、藝術學、醫學5大學科門類,專業涉及數據科學與大數據技術、計算機科學與技術、物聯網工程、智能醫學工程等,面向全國31個。ㄊ小⒆灾螀^)
5、天津天獅學院:天津天獅學院源于1999年成立的天津天獅職業技術學院,2008年經國家教育部批準升格為天津市屬的全日制民辦普通本科院校。學校由天獅集團投資興辦,坐落在“京津走廊”的天津市武清區龍鳳河畔,占地面積約3.2平方公里,規劃建筑面積210萬平方米,整體校園融中華傳統建筑文化之精髄和西方現代建筑理念于一體,采取一流規劃、一流設計、一流標準建設而成,是書香氣息與園林景觀交相輝映的現代化、公園式大學校園,可容納4萬名學生同時在校學習生活。學校以本科教育為主,適度發展專科教育,現有6個二級學院、3個教學部、1個心理健康教育中心,下設33個專業,形成以工、管、經、藝、文、醫多學科協調發展的專業建設新格局,目前在校學生萬余人。建校20余年來,學校始終堅持樹德育人根本職責,認真實踐天獅集團董事長李金元先生"教育報國"之情懷,先后為社會培養了近2萬名德智體美勞全面發展、具有創新精神和人文底蘊的各類人才,受到社會廣
天津工藝美術職業學院預估
時間:2024-06-14 06:0:57內蒙古工業職業學院預估分
時間:2024-06-04 08:0:10中國人民武裝警察部隊警官
時間:2024-06-02 19:0:23中國人民解放軍軍事交通學
時間:2024-06-02 19:0:37