很多家長想要知道2023年高考398分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考398分可以上上的具體大學名單。
高考考文科398分可以上的大學名單具體有華北理工大學、桂林理工大學、漢江師范學院、白城師范學院、北京中醫藥大學東方學院、廣州軟件學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 華北理工大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 401 | 16812 | 公辦/? | |
2 | 桂林理工大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 391 | 19693 | 公辦/專科 | 理工 |
3 | 漢江師范學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 407 | 15031 | 公辦/? | 師范 |
4 | 白城師范學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 403 | 16203 | 公辦/? | 師范 |
5 | 北京中醫藥大學東方學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 403 | 16203 | 民辦/? | 醫藥 |
6 | 廣州軟件學院 | 山西 | 2022 | 文科 | 401 | 16812 | 民辦/本二C | 理工 |
7 | 漢江師范學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 393 | 17139 | 公辦/? | 師范 |
8 | 南昌航空大學科技學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 407 | 13955 | 民辦/本二C | |
9 | 湘潭理工學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 401 | 15376 | 民辦/本二C | |
10 | 貴州黔南科技學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 406 | 14191 | 民辦/本二C | |
11 | 四川工業科技學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 407 | 13955 | 民辦/本二C | |
12 | 廣州商學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 396 | 16471 | 民辦/本二C | |
13 | 廣州軟件學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 400 | 15600 | 民辦/本二C | 理工 |
14 | 江西工程學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 398 | 16046 | 民辦/本二C | 理工 |
15 | 遼寧何氏醫學院 | 山西 | 2021 | 文科 | 393 | 17139 | 民辦/本二C | 醫藥 |
16 | 成都東軟學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 民辦/? | |
17 | 西安交通工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 民辦/專科 | 理工 |
18 | 山東現代學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 民辦/? | |
19 | 溫州商學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 395 | 98937 | 民辦/? | 財經 |
20 | 沈陽城市建設學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 388 | 103237 | 民辦/? | 理工 |
21 | 長江職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 391 | 101364 | 公辦/? | |
22 | 山東水利職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 405 | 92959 | 公辦/? | 理工 |
23 | 河北軌道運輸職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 406 | 92372 | 公辦/? | 理工 |
24 | 漳州職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 公辦/? | 理工 |
25 | 淮北職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/? | |
26 | 荊州職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/? | 理工 |
27 | 江西財經職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 394 | 99546 | 公辦/? | 財經 |
28 | 武漢外語外事職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 396 | 98332 | 民辦/? | |
29 | 常德職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/? | |
30 | 烏魯木齊職業大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/? | |
31 | 棗莊科技職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 398 | 97185 | 公辦/專科 | |
32 | 河北交通職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 公辦/? | 理工 |
33 | 鄭州職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/專科 | 理工 |
34 | 武漢工程職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 398 | 97185 | 公辦/? | |
35 | 周口職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 397 | 97766 | 公辦/? | |
36 | 保定職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 405 | 92959 | 公辦/? | |
37 | 仙桃職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 408 | 91213 | 公辦/專科 | 理工 |
38 | 德州職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/? | |
39 | 廊坊職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 394 | 99546 | 公辦/? | 理工 |
40 | 陜西交通職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/? | 理工 |
41 | 黔東南民族職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 392 | 100744 | 公辦/? | |
42 | 漳州衛生職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 408 | 91213 | 公辦/? | 醫藥 |
43 | 湖北城市建設職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 402 | 94785 | 公辦/? | 理工 |
44 | 廈門海洋職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 402 | 94785 | 公辦/? | 農林 |
45 | 滄州職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 407 | 91807 | 公辦/? | |
46 | 西安職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 407 | 91807 | 公辦/專科 | |
47 | 河北軟件職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 407 | 91807 | 公辦/? | 理工 |
48 | 黑龍江護理高等專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 398 | 97185 | 公辦/? | 醫藥 |
49 | 山東電子職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/? | 理工 |
50 | 駐馬店職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 392 | 100744 | 公辦/專科 | 理工 |
51 | 山東城市建設職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 404 | 93557 | 公辦/? | 理工 |
52 | 洛陽職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 404 | 93557 | 公辦/? | |
53 | 陜西財經職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 399 | 96560 | 公辦/? | 財經 |
54 | 湖南安全技術職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 407 | 91807 | 公辦/專科 | |
55 | 湖北交通職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 388 | 103237 | 公辦/? | 理工 |
56 | 大慶醫學高等專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 407 | 91807 | 公辦/? | 醫藥 |
57 | 湖南高速鐵路職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 396 | 98332 | 公辦/? | 理工 |
58 | 運城護理職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 407 | 91807 | 公辦/? | 醫藥 |
59 | 河南推拿職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 391 | 101364 | 公辦/專科 | 醫藥 |
60 | 四川文化產業職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 390 | 101959 | 公辦/? | |
61 | 忻州職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 393 | 100143 | 公辦/? | |
62 | 太原城市職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 398 | 97185 | 公辦/? | |
63 | 河北勞動關系職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 393 | 100143 | 公辦/? | |
64 | 青島港灣職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 408 | 91213 | 公辦/? | 理工 |
65 | 山東旅游職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/專科 | 財經 |
66 | 湖北財稅職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 408 | 91213 | 公辦/? | 財經 |
67 | 安徽審計職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 408 | 91213 | 公辦/? | 財經 |
68 | 山西警官職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 408 | 91213 | 公辦/? | 政法 |
69 | 寧夏警官職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 404 | 93557 | 公辦/? | 政法 |
70 | 山西金融職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 401 | 95389 | 公辦/? | 財經 |
71 | 天津藝術職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 406 | 92372 | 公辦/專科 | 藝術 |
72 | 湖南鐵路科技職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 406 | 92372 | 公辦/? | 理工 |
73 | 曲靖醫學高等專科學校 | 河北 | 2020 | 文科 | 391 | 101364 | 公辦/專科 | 醫藥 |
74 | 蘇州工業園區服務外包職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 404 | 93557 | 公辦/? | 理工 |
75 | 天津城市建設管理職業技術學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 388 | 103237 | 公辦/專科 | |
76 | 北京經濟技術職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 民辦/? | 財經 |
77 | 河北青年管理干部學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 391 | 101364 | 公辦/專科 | |
78 | 河北地質職工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 390 | 101959 | 公辦/? | 理工 |
79 | 江蘇財會職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 404 | 93557 | 公辦/? | 財經 |
80 | 云南財經職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 389 | 102570 | 公辦/? | 財經 |
81 | 北京網絡職業學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 395 | 98937 | 民辦/? | 理工 |
82 | 華北理工大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 388 | 25665 | 公辦/? | |
83 | 湖北第二師范學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 394 | 24004 | 公辦/專科 | 師范 |
84 | 長春工業大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 389 | 25403 | 公辦/? | |
85 | 漢江師范學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 公辦/? | 師范 |
86 | 豫章師范學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 392 | 24598 | 公辦/? | 師范 |
87 | 張家口學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 405 | 21057 | 公辦/? | |
88 | 南京工業職業技術大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 389 | 25403 | 公辦/專科 | 理工 |
89 | 齊魯醫藥學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 391 | 24866 | 民辦/? | 醫藥 |
90 | 西南財經大學天府學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | 財經 |
91 | 北京中醫藥大學東方學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 395 | 23732 | 民辦/? | 醫藥 |
92 | 湘潭理工學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | |
93 | 上海杉達學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 403 | 21575 | 民辦/本二C | |
94 | 武漢生物工程學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | 理工 |
95 | 湖南理工學院南湖學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 401 | 22116 | 民辦/本二C | 理工 |
96 | 四川工業科技學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | |
97 | 湖南農業大學東方科技學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | |
98 | 廣州大學華軟軟件學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 401 | 22116 | 民辦/本二C | 理工 |
99 | 濟南大學泉城學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | |
100 | 大連財經學院 | 山西 | 2020 | 文科 | 400 | 22367 | 民辦/本二C | 財經 |
高考填報志愿必讀 易陷入的十大誤區
誤區一 一門心思奔名校
“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業
有考生父母打算為孩子只在本科一批一志愿報考一所心儀“名校”,二志愿放棄。這種填報志愿方式欠缺考慮,風險較大,如果孩子分數不夠,本科一批一志愿沒被報考院校錄取,就失去了就讀其他一本院校的機會。
不可否認,“211”和“985”高校在硬件、軟件上都較優越,能考上名牌大學固然是好事,但完全從“名牌”出發選高校,不考慮其他因素,特別是專業因素,則是不明智的。更何況,“名牌”大學并非所有專業都是優勢專業,普通高校一些專業也有特色,具有很強的實力。因此,填報志愿時,父母不要只考慮“名!,走出非“名!辈粓蟮恼`區。
誤區二 不仔細看招生簡章
高考志愿別冷落了招生章程
按照教育部的有關規定,“招生章程主要內容包括:高校全稱、校址(分校、校區等須注明),層次(本科、高職或?),辦學類型(如普通或成人高校、公辦或民辦高;颡毩W院、高等?茖W校或高等職業技術學校等),在有關。▍^、市)分專業招生人數及有關說明,專業培養對外語的要求,經批準的招收男女生比例,身體健康狀況要求,錄取規則(如有無相關科目成績或加試要求、對加分或降低分數要求投檔及投檔成績相同考生的處理、進檔考生的專業安排辦法等),學費標準,頒發學歷證書的學校名稱及證書種類,聯系電話、網址,以及其他須知等!
誤區三 志愿之間沒有拉開梯度
不同志愿填報方式要區別對待
志愿梯度包括兩方面內容:一是院校志愿梯度,二是專業志愿梯度。同一批次院校不同志愿之間拉開梯度是非常重要的。就全國來講基本分兩種情況,一種是對江蘇、浙江、湖南等實行平行志愿的省(區市)的考生,在拉開梯度這個問題上,風險有所減小,但也不是不考慮。平行志愿的實行大大降低了考生落榜的風險,同時更突出了高考分數的作用。在考慮梯度問題時,建議平行志愿的最后一個志愿要有相當的保險系數。也就是說,按照往年的分數,考生的分數上最后一個平行志愿要比較保險。
第二種志愿填寫方式是實行非平行志愿的考生,院校梯度就非常重要了,我個人認為要把握兩個方面。首先,第一志愿最關鍵。其次,后續志愿基本上應該考慮往年一般報考人數不滿并且曾經招過非第一志愿考生的學校。
誤區四 不填報熱門、緊俏專業
“冷熱”結合對考生更為有利
考生在選擇專業時,另外一個誤區是:盲目擁擠熱門專業,咨詢時經常問“今年什么專業熱”,“什么專業是好專業?”實際上專業沒有好壞之分,只有冷熱的差異。盲目擠熱門專業,對考生長遠發展非常不利。
熱門專業分數高,競爭激烈,如果成績不太突出,競爭實力并非很強的學生在擠熱門專業時,容易落榜。即使僥幸被院校錄取,由于熱門專業里人才濟濟,自己實力不是很強,在就業選擇和以后的工作中也很難占得優勢,搶得先機。正確的做法應是選擇“熱門專業”而又不忽視“冷門專業”,“冷熱”結合對考生更為有利。
誤區五 只憑學校(或專業)名稱來選擇
有些專業雖然名稱相同,但仍存在一定的差異
考生在填報志愿選擇專業時,還有一個誤區是,喜歡憑著專業的名稱來選擇專業,而對專業內涵不了解。實際上,不同專業之間所學的課程、發展方向的差異是非常大的。有些專業雖然名稱相同,但仍存在一定的差異。
因此,考生在看專業的時候,一定要詳細了解專業的內涵,一般應該了解以下幾方面內容:該專業的主干課程是什么,是否屬于特色專業,專業的實力如何,有無碩士、博士點,是否是國家重點學科,在國內同類專業當中居于什么位置,專業發展前景和學生就業去向如何,專業對學生的相關科目成績和身體狀況有無特殊要求。
誤區六 不服從專業調劑
服從調劑可以增加被錄取的機會,但可能被不喜歡專業錄取
當考生在報考某院校時分數不占優勢(夠了院校提檔線,但不夠所報專業的專業錄取線),填寫“不服從專業調劑”就意味著學校將會作退檔處理。每年高招錄取過程中,都有相當一部分考生在填報志愿時,專業志愿沒有拉開梯度,沒有掌握好專業級差,或全部填報熱門、緊俏專業,且不服從專業調劑而落榜。
對待是否服從所報院校專業調劑,考生要統籌考慮。服從調劑可以增加被錄取的機會,但也要做好被不喜歡專業錄取的思想準備。你被調劑到的專業極有可能與報考初衷相差甚遠,一般是比較冷門的專業。如果不服從專業調劑,雖然你夠了院校提檔線,但不夠所報專業的專業錄取線時,則會失去了進入這個學校的機會。
誤區七 平行志愿沒有風險
“投檔而被退檔”是最大的風險
平行志愿填報雖然減少了志愿填報的風險,但同樣存在風險。具體表現在以下三方面:
1.投檔而被退檔的風險。
雖然教育考試部門從減少投檔而被退檔的矛盾出發把投檔比例定位105%,但是仍有5%的考生投檔后可能會被退檔。退檔的考生,即便是A志愿退檔,也將直接進入征求志愿。這是平行志愿填報最大的風險。
被退檔的理由大致有:高考分數在所有被投檔該學?忌衅;填報專業志愿太高,且志愿不服從調劑。當然,如果高校實行“進檔即取”的原則,那么,只要分數達到投檔線,志愿服從調劑,就不會退檔,落榜生將大大減少。
2.定位不準確的風險。
3.志愿沒有梯度的風險。
誤區八 選擇專業時,不考慮考生的興趣和特長
選擇符合考生特性的專業,揚長避短,才能促進其學有所成
在選擇高考志愿時,父母固然要考慮到孩子將來的職業規劃,但更重要的是要考慮到他的自身特性。選擇符合考生特性的專業,揚長避短,才能促進其學有所成,為將來獲得一個理想的職業創造條件,這才是最佳選擇。
考生自身特性包括:個人興趣愛好、個人性格特征、個人能力所及、個人身體條件等4個方面。就拿上邊這個考生來說,首先,父母選擇孩子不喜歡的專業,就是違背了考生的個人興趣愛好。試想,面對一個自己根本不感興趣、完全不喜歡的專業,又如何要求他能積極主動地學習深造。
其次,這個考生性格內向,平日少言寡語,不喜歡與陌生人打交道。父母選擇讓孩子學醫,將來當醫生勢必要面對眾多各種各樣的患者。醫患接觸是必不可少的診療環節,而孩子的性格特征不適合當醫生,父母沒有考慮到這點。
誤區九 填報志愿市家長的事,孩子只負責學習就行
把志愿決定權還給孩子
每對父母都希望自己的孩子能考上大學,而且最好能進名牌大學讀書。這種愿望會在孩子填報志愿問題上充分表露。有些父母還固執得有些過分,主觀決定考生的志愿,忽略孩子的興趣、愛好,導致父母與孩子之間在填報志愿的問題上分歧很大,給孩子造成不小的壓力。在填報志愿的整個過程中,父母的角色定位是參謀。應該把填報志愿的決定權還給孩子。
高考決定著近千萬考生的命運和前途?既胧裁礃拥膶W校,上什么專業,將來從事什么樣的工作,都是孩子自己的事情,上大學的是孩子,而不是父母。如果父母給報的專業他不喜歡,甚至一點興趣都沒有,將來上大學就會造成一個被動狀態,學習積極性會受到打擊。
父母關心孩子的未來發展,并對志愿填報十分重視的心情完全是可以理解的,父母畢竟閱歷豐富,有社會經驗,把該說的話都說到了,也完全應該。但是應充分尊重孩子自己的意見。
誤區十 照搬往年的錄取分數來報志愿
高校錄取分數線存在波動
1、保定職業技術學院:保定職業技術學院是一所國辦全日制普通高等職業院校,坐落在歷史文化名城保定市,毗鄰雄安新區。學院前身始建于1935年,具有86年悠久的辦學歷史。先后榮獲保定市職業技術教育龍頭學校、河北省高職?圃盒H瞬排囵B優秀院校、河北省示范性高職院校、河北省優質專科高職院校、全國職業教育先進單位等榮譽稱號。2021年,學院被農業農村部、教育部推介為國家鄉村振興人才培養優質校。 學院現有全日制在校生14000余人。教職工759人,其中專任教師458人,“雙師型”教師占60%以上。學院設有農林與生物工程系、畜牧獸醫系、建筑工程系、機電工程系、計算機信息工程系、經濟管理系、商務技術系、貿易與旅游管理系、藝術設計系、傳媒藝術系10系和馬克思主義教學部、基礎教學部、體育教學部3部,開設農林牧醫、先進制造、電子信息、建筑施工、財經商貿與服務、藝術設計與傳媒等6大專業群50余個專業。擁有國家骨干專業2個
2、漳州衛生職業學院:漳州衛生職業學院坐落于風光綺麗、人文昌熾的濱海古城漳州,前身是創辦于1934年的福音醫院護士學校,1985年更名為漳州衛生學校,2004年經福建省人民政府批準同意升格為漳州醫學護理職業學院,2007年正式更名為漳州衛生職業學院!巨k學理念】學院堅持“12345”辦學思路,以立德樹人為中心,以服務教師發展、服務學生成長為2個出發點,抓住產教融合、校企合作、工學結合3個機制,加強干部、教師、學工、學生4支隊伍建設,實現人才培養質量、社會服務水平、科學研究水平、文化傳承能力、創新創業能力5個提升。堅持“3333”辦學定位,立足漳州、服務福建、面向全國,為醫藥、衛生、健康3個產業提供技術與人才支撐,形成以專科學歷教育為主、成人教育和社會培訓為輔的3個辦學類型,培養理論夠用、技能熟練、文化浸心的3維高素質技術技能人才,實現教學基礎雄厚、辦學特色鮮明、文化傳承有效的3個發展目標!緦I建設
3、四川文化產業職業學院:學院部頒代碼 14086 在川招生代碼 5185一、學校簡介四川文化產業職業學院是經教育部備案、四川省人民政府批準、中共四川省委宣傳部主管的公辦全日制普通高等專科學校,全國第一所獨立設置的培養高端技能型專門人才的文化產業普通高校,是四川省省級示范高等職業院校、四川省優質高校培育院校、四川省教育信息化試點優秀單位、四川省卓越新聞傳播人才教育培養計劃高校、四川省文明校園。學校實行四川省干部函授學院、四川文化產業職業學院、四川省宣傳文化干部培訓中心 “兩院一中心” 統一運作的組織管理模式。學校主校區位于成都市主城區天府新區核心區域,地鐵 5 號線直達, 校園面積 520余畝,共有全日制在校學生10000余人。學校擁有一支政治素質好、業務過硬、實踐能力強、符合高職教育需要的教師隊伍,現有教職工 500余人, 其中副高及以上職稱教師 74人,同時聘有一批校外專家、教授和創意設計大師為客
4、山西金融職業學院:山西金融職業學院始建于1978年,前身是“山西銀行學!保2003年成立“山西金融職業學院”,隸屬山西省教育廳管理,位于太原市尖草坪區迎新街。學校是一所以金融為主的財經類全日制專科層次的高等職業院校,是金融類高職應用型人才培養基地,是我國獨立設置的四所金融類高等職業學院之一。學校是中國金融教育發展基金會、中國商科職業教育學會、山西互聯網金融協會理事單位。學校秉承山西金融職業教育的百年歷史傳統,堅持“傳承晉商文化,培育金融人才”的辦學理念,面向金融行業,服務山西地方經濟發展,金融職業教育的品牌獨特,資質優良。 學院現有校本部和南校區(租賃)兩個校區,全日制高職在校生6602名。學校建立了“學校指導就業”、“實習帶動就業”、“訂單確定就業”、“學生自主就業”、“學校指導創業”的學生就業創業機制,基本形成以山西為主,延伸到北、上、廣、深等十幾個省市的就業市場格局。根據第三方社會評價機構
5、四川工業科技學院:四川工業科技學院是一所以工學為主,經濟學、管理學、教育學、護理學、體育學協調發展的全日制應用型本科高校,現有羅江、綿竹校區,占地面積2245畝。設有智能制造與車輛工程、建筑工程、電子信息與計算機工程、財經、管理、食品、體育、教育、護理、馬克思主義、國際、航空、繼續教育13個二級學院,80余個本、?茖I,在校學生2.3萬余人。學校建有126個校內實驗實訓室和333個校外實訓基地。成立了中國科學院顧秉林院士工作室、車輛工程研究所、建筑工程研究所、高等教育研究所等研究和實訓機構。學校堅持以“立足德陽、服務四川、輻射西部、面向全國、放眼世界”的辦學定位,不斷推進國際化辦學,先后與德國、美國、英國、日本、韓國、泰國、老撾、尼泊爾、馬來西亞等國家的教育機構和高等院校建立了廣泛的學術交流與人才培養合作機制,是省內同類高校中招收留學生最多的高校。學校注重產教融合、協同育人。與南京、上海、重慶、德
天津工藝美術職業學院預估
時間:2024-06-14 06:0:57內蒙古工業職業學院預估分
時間:2024-06-04 08:0:10中國人民武裝警察部隊警官
時間:2024-06-02 19:0:23中國人民解放軍軍事交通學
時間:2024-06-02 19:0:37