很多家長想要知道2023年高考538分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考538分可以上上的具體大學名單。
高考考文科538分可以上的大學名單具體有哈爾濱醫科大學(大慶校區)、河北醫科大學(地方專項計劃)、山西醫科大學、江蘇理工學院、甘肅中醫藥大學、閩江學院、中國民用航空飛行學院、湖南理工學院、衡陽師范學院、阜陽師范大學、湖北科技學院、西安文理學院、南昌工程學院、云南農業大學、麗水學院、湖北文理學院、合肥師范學院、西北民族大學、華北科技學院、石家莊學院等,
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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/? | 院校類型 |
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1 | 中國戲曲學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 529 | 24976 | 公辦/本科 | 藝術 |
2 | 哈爾濱醫科大學(大慶校區) | 河北 | 2020 | 文科 | 535 | 22370 | 公辦/本科 | 醫藥 |
3 | 哈爾濱醫科大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 544 | 18644 | 公辦/本科 | 醫藥 |
4 | 福建醫科大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 537 | 21525 | 公辦/本科 | 醫藥 |
5 | 廣東醫科大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 538 | 21073 | 公辦/本科 | 醫藥 |
6 | 河北醫科大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 542 | 19425 | 公辦/本科 | 醫藥 |
7 | 河北醫科大學(地方專項計劃) | 河北 | 2020 | 文科 | 546 | 17868 | 公辦/本科 | 醫藥 |
8 | 河南財經政法大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 543 | 19035 | 公辦/本科 | 財經 |
9 | 山西財經大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 545 | 18242 | 公辦/本科 | 財經 |
10 | 東莞理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 546 | 17868 | 公辦/本科 | 理工 |
11 | 江西理工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 548 | 17113 | 公辦/本科 | 理工 |
12 | 山西醫科大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 531 | 24059 | 公辦/本科 | 醫藥 |
13 | 海南醫學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 539 | 20675 | 公辦/本科 | 醫藥 |
14 | 西藏大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 545 | 18242 | 公辦/本科 | |
15 | 安徽理工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 548 | 17113 | 公辦/本科 | 理工 |
16 | 西安醫學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 536 | 21950 | 公辦/本科 | 醫藥 |
17 | 山東第一醫科大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 538 | 21073 | 公辦/本科 | 醫藥 |
18 | 黑龍江中醫藥大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 540 | 20226 | 公辦/本科 | 醫藥 |
19 | 云南中醫藥大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 537 | 21525 | 公辦/本科 | 醫藥 |
20 | 河北中醫學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 528 | 25458 | 公辦/本科 | 醫藥 |
21 | 山西中醫藥大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 542 | 19425 | 公辦/本科 | 醫藥 |
22 | 南寧師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 548 | 17113 | 公辦/本科 | 師范 |
23 | 五邑大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 547 | 17499 | 公辦/本科 | |
24 | 四川輕化工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 541 | 19808 | 公辦/本科 | 理工 |
25 | 安徽中醫藥大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 531 | 24059 | 公辦/本科 | 醫藥 |
26 | 湖北第二師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 548 | 17113 | 公辦/本科 | 師范 |
27 | 湖南醫藥學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 531 | 24059 | 公辦/本科 | 醫藥 |
28 | 河南工業大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 535 | 22370 | 公辦/本科 | 理工 |
29 | 安慶師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 542 | 19425 | 公辦/本科 | 師范 |
30 | 大理大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 545 | 18242 | 公辦/本科 | |
31 | 江蘇理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 539 | 20675 | 公辦/本科 | 理工 |
32 | 甘肅中醫藥大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 540 | 20226 | 公辦/本科 | 醫藥 |
33 | 閩南師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 547 | 17499 | 公辦/本科 | 師范 |
34 | 閩江學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 542 | 19425 | 公辦/本科 | 理工 |
35 | 中國民用航空飛行學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 529 | 24976 | 公辦/本科 | 理工 |
36 | 紹興文理學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 546 | 17868 | 公辦/本科 | |
37 | 太原師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 547 | 17499 | 公辦/本科 | 師范 |
38 | 河北農業大學(渤海校區) | 河北 | 2020 | 文科 | 540 | 20226 | 公辦/本科 | 農林 |
39 | 河北農業大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 546 | 17868 | 公辦/本科 | 農林 |
40 | 桂林理工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 542 | 19425 | 公辦/本科 | 理工 |
41 | 滁州學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 538 | 21073 | 公辦/本科 | |
42 | 湖南理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 534 | 22793 | 公辦/本科 | 理工 |
43 | 衡陽師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 543 | 19035 | 公辦/本科 | 師范 |
44 | 延安大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 543 | 19035 | 公辦/本科 | |
45 | 綿陽師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 537 | 21525 | 公辦/本科 | 師范 |
46 | 沈陽大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 546 | 17868 | 公辦/本科 | |
47 | 阜陽師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 545 | 18242 | 公辦/本科 | 師范 |
48 | 重慶文理學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 548 | 17113 | 公辦/本科 | |
49 | 湖北科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 536 | 21950 | 公辦/本科 | |
50 | 咸陽師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 539 | 20675 | 公辦/本科 | 師范 |
51 | 湖北民族大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 542 | 19425 | 公辦/本科 | 民族 |
52 | 江西農業大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 548 | 17113 | 公辦/本科 | 農林 |
53 | 重慶三峽學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 546 | 17868 | 公辦/本科 | |
54 | 西安文理學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 546 | 17868 | 公辦/本科 | |
55 | 合肥學院(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 533 | 23199 | 公辦/本科 | 理工 |
56 | 合肥學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 538 | 21073 | 公辦/本科 | 理工 |
57 | 南昌師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 539 | 20675 | 公辦/本科 | 師范 |
58 | 井岡山大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 542 | 19425 | 公辦/本科 | |
59 | 南昌工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 546 | 17868 | 公辦/本科 | 理工 |
60 | 長沙師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 531 | 24059 | 公辦/本科 | 師范 |
61 | 陜西學前師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 539 | 20675 | 公辦/本科 | 師范 |
62 | 廣西財經學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 545 | 18242 | 公辦/本科 | 財經 |
63 | 云南農業大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 545 | 18242 | 公辦/本科 | 農林 |
64 | 湖南文理學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 542 | 19425 | 公辦/本科 | |
65 | 青海師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 536 | 21950 | 公辦/本科 | 師范 |
66 | 河北金融學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 538 | 21073 | 公辦/本科 | 財經 |
67 | 洛陽師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 548 | 17113 | 公辦/本科 | |
68 | 天津體育學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 544 | 18644 | 公辦/本科 | 體育 |
69 | 西藏民族大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 537 | 21525 | 公辦/本科 | 民族 |
70 | 安陽師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 537 | 21525 | 公辦/本科 | 師范 |
71 | 常熟理工學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 544 | 18644 | 公辦/本科 | 理工 |
72 | 麗水學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 539 | 20675 | 公辦/本科 | |
73 | 湖北文理學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 541 | 19808 | 公辦/本科 | |
74 | 泉州師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 539 | 20675 | 公辦/本科 | 師范 |
75 | 景德鎮陶瓷大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 541 | 19808 | 公辦/本科 | 理工 |
76 | 貴州中醫藥大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 538 | 21073 | 公辦/本科 | 醫藥 |
77 | 新疆師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 534 | 22793 | 公辦/本科 | 師范 |
78 | 防災科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 542 | 19425 | 公辦/本科 | 理工 |
79 | 合肥師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 543 | 19035 | 公辦/本科 | 師范 |
80 | 湖南科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 529 | 24976 | 公辦/本科 | |
81 | 嶺南師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 540 | 20226 | 公辦/本科 | 師范 |
82 | 黃岡師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 548 | 17113 | 公辦/本科 | 師范 |
83 | 山東交通學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 547 | 17499 | 公辦/本科 | 理工 |
84 | 昆明學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 537 | 21525 | 公辦/本科 | |
85 | 鹽城師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 530 | 24512 | 公辦/本科 | 師范 |
86 | 遼寧中醫藥大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 538 | 21073 | 公辦/本科 | 醫藥 |
87 | 湖北工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 543 | 19035 | 公辦/本科 | 理工 |
88 | 徐州工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 543 | 19035 | 公辦/本科 | |
89 | 河南財政金融學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 548 | 17113 | 公辦/本科 | 財經 |
90 | 西北民族大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 548 | 17113 | 公辦/本科 | |
91 | 商丘師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 537 | 21525 | 公辦/本科 | 師范 |
92 | 華北科技學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 544 | 18644 | 公辦/本科 | 理工 |
93 | 山西傳媒學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 543 | 19035 | 公辦/本科 | 藝術 |
94 | 遵義師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 531 | 24059 | 公辦/本科 | 師范 |
95 | 廊坊師范學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 533 | 23199 | 公辦/本科 | 師范 |
96 | 石家莊學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 532 | 23601 | 公辦/本科 | 師范 |
97 | 湖南工程學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 531 | 24059 | 公辦/本科 | 理工 |
98 | 黑龍江科技大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 542 | 19425 | 公辦/本科 | 理工 |
99 | 沈陽化工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 546 | 17868 | 公辦/本科 | 理工 |
100 | 九江學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 532 | 23601 | 公辦/本科 |
高考志愿填報流程方法及注意事項詳解
學校、地域、專業哪個最重要?
第一是專業
1、專業決定了孩子大學四年需要學習的課程。高中時一門課程不喜歡,就已經痛苦不堪。而若選錯專業,可能需要面對的就是幾十門不喜歡的課程了。所以不說一定要選擇自己感興趣的專業,但至少不能選擇自己完全不感興趣的專業。
2、專業在很大程度上決定了孩子未來所要從事的工作及發展前景、工資收入。尤其對于家庭經濟條件一般的孩子,畢業后買房、結婚、生子,需要承受巨大的經濟壓力,選擇什么樣的專業就更為關鍵了。舉個例子:985/211院校、計算機相關專業、碩士畢業,應屆生平均工資大致在20萬左右,拿到30多萬的也大有人在;如果是英語專業,能拿到12萬就已經是非常優秀的了。而且隨著工作年限的增加,差距會越拉越大。
第二是地域
主要看水土是否適應。
最后是學校
排名靠前的學校是否一定比排名靠后的好?
不一定。地域和專業的影響也很巨大,如北大排名是在廈大之前,但就會計專業而言,廈大卻在北大之上。地域方面,如西北大學是211院校,排名在杭州電子科技大學之前,但若是在杭州就業,西北大學的學生未必就比杭州電子科技大學的更有優勢。
重點、一本、二本、?圃盒5膮^別在哪?
主要在于學習氛圍、教學質量、就業狀況等方面,但這些都是隱性的,還得看學生自身的情況,很多?祁愒盒.厴I的學生素質同樣很高。不過有兩點是最直白的:
一、公務員、事業單位等考試。有些崗位明確要求只能985/211院校畢業生報考。非此類學生即便再優秀,還是連考試的資格也沒有。
二、校園招聘。很多名企、大企業,只在名校招聘。而且這些企業大都不進行社會公開招聘。什么意思?就是如果你所在院;蛘邔I不是足夠優秀的話,你可能連參加這些企業招聘的資格都沒有,無論你有多么優秀。
高考發揮失常,是否應該復讀?
兩種情況:
一、原本能考北大,結果只考了復旦;原本能考浙大結果只考了廈大。也就是,雖然發揮失常,但仍然還在同一檔次之內。這種情況,我建議不要復讀。首先,這個影響并不大,尤其若是考慮專業和地域的影響,學校之間幾個名次的差距并沒有多大意義;其次,即便復讀一年,也不一定能考的更好;第三,當今社會發展速度之快令人瞠目,智能手機、電商、O2O、微信、支付寶、滴滴、共享單車、直播、今日頭條、人工智能等等,幾乎每三五年就一個大變樣。一年時間說短不短,說長不長,早一年步入社會,還能把握更多機會。
二、原本能考985/211院校,結果只考了普通本科;原本能考本科,結果只考了專科。這種情況,我建議復讀。
是否應該冒險沖刺排名更高的院校?
若是處在985/211院校和普通一本、一本和二本、本科與?频染上,就冒險沖一下;如果是同一檔次則沒必要。同一檔次的學校專業更重要,先確保拿到理想的專業。
是否應該選擇專業調劑?
如果是為了沖刺更高院校,就應該選擇專業調劑;如果不是則不要選,專業是第一位的。
先入校,后調劑。有些孩子認為我可以先報個差一點的專業,等考入大學之后我再申請調到其他好的專業。大學確實是有這樣的政策的,但不是你想調劑就能調劑的。首先他有名額限制,其次要看成績,要知道這樣想的人并不止一個,能考入同一所大學,成績方面都差不多,所以要想實現調劑,并不比高考來的輕松。
志愿填報的方法流程
可分為三步:定專業、劃地域、選學校。選學校最簡單,在成績容許的情況下在劃定的地域內擇優選擇即可。難度主要在定專業和劃地域兩塊。
如何選擇專業?
選擇專業主要就看兩點:一是性格傾向;二是家庭條件。家庭條件好,孩子畢業后沒有太大的經濟壓力,選擇專業時可以更側重于孩子的興趣愛好。如果家庭條件一般,孩子畢業后要靠自己的能力買房結婚。那么,選擇專業時就要盡量選擇好就業、高收入的專業。
普通家庭孩子,確定專業要考慮哪些因素?
一、目標生活城市。
首先,選擇的專業一定要在目標生活城市有發展前景。很多孩子想在畢業后回老家,結果畢業后才發現,自己所讀專業在老家根本找不到合適的工作。也有一些孩子,想考公務員,結果報考時才發現,自己所讀的專業在目標生活城市根本沒有可以報考的崗位。
其次,目標生活城市決定了孩子需求的最低經濟收入。生活城市一旦確定,房貸、車貸、孩子教育、家庭日常開支等數據基本也就確定了。這筆開支是無可避免的。如果孩子所選專業,其就業前景無法滿足這一開支,最終就只能放棄專業,跨行業就業。最低經濟收入這個數據是可以精準的計算出來的,雖然時間上有一定出入,但仍具有極強的參考價值。
二、專業前景。
該專業能從事的工作崗位有哪些,在目標生活城市應屆生平均工資水平,工作五年后的平均工資水平,這些都是可以精準的統計出來的。
三、性格傾向。
四、以上三個因素,選出符合自己要求的專業。
志愿填報有哪些陷阱?
一、父母自認為了解孩子,盲目的替孩子決定。
我們接觸過不少家長,很多家長認為自己了解孩子,上來就說我的孩子性格內向、文靜,該選擇什么專業?結果做完測試,我們和孩子溝通之后發現,其性格完全是外向的。為什么會出現這種相反的情況?主要就是有些家長太過強勢,孩子在家中根本就不敢表現出自己真實的一面。在這種環境下的了解,自然不可能準確。
二、父母根據自己的認知,直接替孩子決定。
我們還遇到過這樣一些父母,根本不管孩子的想法,直接幫孩子決定。必須要報會計、必須要當老師。我們問“為什么一定要當老師”,“老師好”,“好在哪”,“.......”。連好在哪都不知道,就替孩子決定。這樣的家長并不在少數。
各位家長切記,填報志愿一定要根據孩子自身的情況選擇最適合的專業。要知道不是讀個師范院校就一定能當老師的,學校也會考核、面試。如果孩子本身不喜歡,上大學后不好好學或者性格太過內向,上講臺連話都說不順,那么又有哪一所學校愿意接受她呢?
三、向老師咨詢
老師意見可以參考,但不可依賴。因為從本質上說孩子和老師的目標是違背的。對于孩子而言,最重要的是專業;而對于老師而言,有些老師可能更希望孩子選擇更好的學校。
四、缺少調查
很多孩子只是聽別人說這個專業如何如何好;或者只是稍微百度了一下,就覺得這個專業如何如何好;甚至有的只是在電視劇中看過這個專業多么多么好,然后就盲目的決定了。這是非常危險的,就比如金融、會計、法律、心理學等專業,如果孩子上的只是一個二本類或者?祁惖脑盒,那么真實情況可能與他想象的就要差上十萬里了。
五、缺少準備
孩子性格如何、適合的專業有哪些、這些專業的就業前景怎么樣;想去的城市有哪些、這些城市有哪些特色;想去的學校有哪些、這些學校怎么樣、選擇的專業在這些學校是否有優勢等等,這些信息都需要事先調查了解,單靠志愿填報的兩天時間根本來不及。
志愿填報是一件非常嚴肅的事,對孩子后續發展的影響之大,可能現在孩子自己都難以想到。但我們長期從事大學生職業發展相關工作,對這一塊卻最是了解。進入大學后的痛苦迷茫、畢業后找不到合適的工作的無助焦慮,每一年都在真實的上演,我們已經接觸過太多太多這樣的案例。所以請各位家長務必慎重對待!
最后,祝各位學子夢想成真!
1、山西醫科大學:山西醫科大學的前身是山西醫學傳習所,1919年創建于古城并州。1932年改為私立山西川至醫學?茖W校。1940年更名為山西大學醫學專修科。1946年升格為國立山西大學醫學院。新中國成立后,學校步入嶄新的發展時期。1953年獨立建校,更名為山西醫學院。1996年更名為山西醫科大學。學校是全國第三批、山西省首批博士學位授權單位,全國首批碩士學位授權單位,全國首批學士學位授權單位,教育部首批“卓越醫生教育培養計劃”試點單位,全國開辦七年制臨床醫學專業的25所醫學院校之一,全國首批恢復兒科學本科專業的8所醫學院校之一,國家中西部高;A能力建設工程支持高校。經過102年的建設發展,學校已成為一所以醫學為主,醫工結合、醫理結合、醫文結合、醫管結合,協調發展的醫科大學,擁有以本科教育為主、本碩博多層次的完整人才培養體系,形成了“醫理博精、德能高邃”校訓、“獻身、務實、團結、進取”校風和“求實精
2、西安文理學院: 西安文理學院位于陜西省省會西安市。學校是2003年經教育部批準,由西安市政府主辦、省市共建、面向全國招生的一所全日制普通本科高校。先后由西安大學、西安師范?茖W校、西安教育學院、西安幼兒師范學校和西安師范學校合并而成,辦學歷史可追溯至1903年設立的陜西師范學堂。學校秉承關中書院“躬行實踐、經世致用、敦本尚實、篤行踐履”的內涵,結合國家“育人為本,德育為先”的教育方針,凝練形成“重德、篤學、躬行、崇高”的校訓。學校確立了“堅持地方性、應用型、開放式,建設特色鮮明的高水平城市大學”的辦學定位,“師范做優、文史做強、工管做特,多學科協調發展”的學科專業定位,“培養立足西安、面向陜西,為區域經濟社會發展培養基礎實、能力強,具有創新創業精神,德智體美勞全面發展的高素質應用型人才”的培養定位。2011年順利通過教育部本科教學工作合格評估,2014年成為陜西省轉型發展試點學校、聯合培養研
3、洛陽師范學院:洛陽師范學院是一所省屬普通高等本科院校,位于千年帝都、牡丹花城、絲路起點——洛陽。學校地處伊水之濱,萬安山下,東漢太學便發端于此。南望二程故里,傳頌著程門立雪、魯臺望道的佳話;西望關林和世界文化遺產龍門石窟,綻放著世界文化遺產的璀璨光芒。學校前身是始建于1916年的河洛師范學校,歷經河南省立河洛師范學校、河南省立第四師范學校、河南省立洛陽師范學校、洛陽師范?茖W校、洛陽師范高等?茖W校諸階段,2000年升格為本科院校,定為現名。2007年,學校以良好成績通過教育部本科教學工作水平評估,2011年獲批教育碩士專業學位研究生培養試點單位,2015年獲批非全日制研究生招生資格。2018年以優異成績通過了教育部本科教學工作審核評估,贏得了“有活力、有品位、有溫度、有顏值、有潛力”的“五有”高校美譽。2020年學校被列為河南省特色骨干學科建設高校。近年來,學校獲得全國脫貧攻堅先進集體、全國語言文
4、常熟理工學院:常熟理工學院坐落于人文薈萃、山明水秀的國家歷史文化名城、國際花園城市——蘇州常熟,是江蘇省省屬公立全日制普通本科院校。1958年建校(蘇州師范?茖W校),2004年經教育部批準升本。學校堅持校地互動發展、校企合作的辦學思路,圍繞地方經濟社會發展,著力培養高素質應用型人才,不斷提升科學研究和科技服務水平,形成了以理工為主、多學科協調發展的辦學格局。學校是“國家教育體制改革”試點項目高校、國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程項目建設高校、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校、全國高校質量保障機構聯盟副理事長單位、江蘇省首所省市共建省屬本科高校,至今已為國家和社會培養了十多萬名各類人才。六十余年的辦學歷程中,常熟理工學院受吳文化浸潤,經幾代人的艱苦創業,形成了“立本求真、日新致遠”的校訓,培育了“反對平庸、追求卓越,負重奮進、敢于超越”的校園精神,確立了“質量立校、特色名校、人才強校
5、西北民族大學:西北民族大學坐落于“一帶一路”重要節點城市蘭州,是中華人民共和國成立后創建的第一所民族高等學府,隸屬于國家民委,是國家民委與教育部、國家民委與甘肅省人民政府共建院校,是甘肅省確定的高水平大學建設單位。學校肇始于1941年中國共產黨在延安創建的民族學院,后民族學院并入延安大學,1949年延安大學更名為西北人民革命大學。1950年8月在西北人民革命大學蘭州分校第三部基礎上正式成立西北民族學院,2003年4月更名為西北民族大學,2007年學校以“優秀”成績通過教育部本科教學工作水平評估。學校設有西北新村校區、榆中校區和附屬醫院、附屬中學、附屬小學、附屬幼兒園,校園總面積1776余畝,總建筑面積77萬平方米,圖書館藏圖書文獻等406萬余冊/件(含電子圖書),教學科研儀器設備總值約5億余元。歷經七十余年的發展,學校形成了以“黃土地”和“黃河”為表征,以“樸實無華,甘于清貧,淡泊名利,無私奉獻”和
天津工藝美術職業學院預估
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