很多家長想要知道2023年高考587分可以上什么大學,但是如果想報好一份志愿,首先需要了解志愿填報的相關知識,對如何選擇大學和高考志愿錄取規則與錄取流程有一定的了解,其次,需要掌握志愿填報所需要的數據和信息,然后就是志愿填報的技巧與方法,數據+方法,才可以將志愿報好。本文李老師根據高考助手網智能大數據系統篩選出了高考587分可以上上的具體大學名單。
高考考文科587分可以上的大學名單具體有北京航空航天大學、同濟大學、北京師范大學、北京師范大學(珠海校區)、武漢大學、南開大學、華東師范大學、北京理工大學、西安交通大學、廈門大學、天津大學、東南大學、中國政法大學、中山大學等,
聚志愿: 包含院校庫專業庫和職業庫的查詢功能,院校庫內包含全國30個省份的所有統招院校;專業庫內包含本科和?频乃袑I信息,職業庫內包含中國中華人民共和國職業分類大典的全部職業信息。內設篩選功能,北京用戶可通過篩選快速找到想要的信息。線上模擬填報地址入口:http://wukong.zhiyuanku.com/
序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 北京航空航天大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 588 | 333 | 公辦/本一A | 理工 |
2 | 同濟大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 591 | 280 | 公辦/本一A | |
3 | 北京師范大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 594 | 216 | 公辦/本一A | 師范 |
4 | 北京師范大學(珠海校區) | 山西 | 2022 | 文科 | 578 | 629 | 公辦/本一A | |
5 | 武漢大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 594 | 216 | 公辦/本一A | |
6 | 南開大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 591 | 280 | 公辦/本一A | |
7 | 華東師范大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 589 | 314 | 公辦/本一A | |
8 | 北京理工大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 581 | 522 | 公辦/本一A | 理工 |
9 | 西安交通大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 583 | 458 | 公辦/本一A | |
10 | 廈門大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 586 | 379 | 公辦/本一A | |
11 | 天津大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 582 | 489 | 公辦/本一A | 理工 |
12 | 東南大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 585 | 409 | 公辦/本一A | |
13 | 中國政法大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 579 | 598 | 公辦/本一A | 政法 |
14 | 中山大學 | 山西 | 2022 | 文科 | 584 | 434 | 公辦/本一A | |
15 | 哈爾濱工業大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 597 | 1064 | 公辦/本一A | 理工 |
16 | 哈爾濱工業大學(威海) | 山西 | 2021 | 文科 | 585 | 1761 | 公辦/本一A | 理工 |
17 | 北京郵電大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 592 | 1334 | 公辦/本一A | 理工 |
18 | 西北工業大學 | 山西 | 2021 | 文科 | 596 | 1112 | 公辦/本一A | 理工 |
19 | 西南交通大學(峨眉校區) | 河北 | 2020 | 文科 | 596 | 4282 | 公辦/本科 | 理工 |
20 | 東北師范大學(編導類專業其它) | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | 師范 |
21 | 中國石油大學(北京)克拉瑪依校區 | 河北 | 2020 | 文科 | 579 | 7627 | 公辦/本科 | 理工 |
22 | 云南大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | |
23 | 河北工業大學(地方專項計劃) | 河北 | 2020 | 文科 | 593 | 4796 | 公辦/本科 | 理工 |
24 | 上海政法學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | 政法 |
25 | 重慶郵電大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | 理工 |
26 | 東北財經大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 588 | 5723 | 公辦/本科 | 財經 |
27 | 浙江師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 590 | 5338 | 公辦/本科 | 師范 |
28 | 廣州大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | |
29 | 海南大學(儋州校區) | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | |
30 | 汕頭大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 590 | 5338 | 公辦/本科 | |
31 | 浙江理工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | 理工 |
32 | 貴州大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 586 | 6121 | 公辦/本科 | |
33 | 武漢科技大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 592 | 4981 | 公辦/本科 | 理工 |
34 | 湘潭大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 593 | 4796 | 公辦/本科 | |
35 | 浙江財經大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 594 | 4619 | 公辦/本科 | 財經 |
36 | 四川師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 588 | 5723 | 公辦/本科 | 師范 |
37 | 北京建筑大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | 理工 |
38 | 廣東工業大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 592 | 4981 | 公辦/本科 | 理工 |
39 | 長沙理工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 593 | 4796 | 公辦/本科 | 理工 |
40 | 寧夏大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | |
41 | 南京工業大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 591 | 5160 | 公辦/本科 | 理工 |
42 | 山東師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | ,師范 |
43 | 燕山大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 584 | 6555 | 公辦/本科 | |
44 | 燕山大學(地方專項計劃) | 河北 | 2020 | 文科 | 587 | 5916 | 公辦/本科 | |
45 | 廣東財經大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 578 | 7855 | 公辦/本科 | 財經 |
46 | 湖北大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | |
47 | 成都理工大學(宜賓校區) | 河北 | 2020 | 文科 | 581 | 7173 | 公辦/本科 | 理工 |
48 | 成都理工大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 592 | 4981 | 公辦/本科 | 理工 |
49 | 西南石油大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 588 | 5723 | 公辦/本科 | 理工 |
50 | 浙江工商大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 591 | 5160 | 公辦/本科 | 財經 |
51 | 成都中醫藥大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 594 | 4619 | 公辦/本科 | 醫藥 |
52 | 江西師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 577 | 8068 | 公辦/本科 | 師范 |
53 | 河北大學(地方專項計劃) | 河北 | 2020 | 文科 | 578 | 7855 | 公辦/本科 | |
54 | 河北大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 580 | 7395 | 公辦/本科 | |
55 | 四川外國語大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 586 | 6121 | 公辦/本科 | 語言 |
56 | 西安郵電大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | 理工 |
57 | 西安建筑科技大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 581 | 7173 | 公辦/本科 | 理工 |
58 | 重慶師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 582 | 6952 | 公辦/本科 | |
59 | 延邊大學(中外合作) | 河北 | 2020 | 文科 | 585 | 6342 | 公辦/本科 | |
60 | 延邊大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 596 | 4282 | 公辦/本科 | |
61 | 武漢工程大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 585 | 6342 | 公辦/本科 | 理工 |
62 | 天津外國語大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 585 | 6342 | 公辦/本科 | 語言 |
63 | 上海立信會計金融學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 596 | 4282 | 公辦/本科 | 財經 |
64 | 山西大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 587 | 5916 | 公辦/本科 | |
65 | 重慶交通大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 591 | 5160 | 公辦/本科 | 理工 |
66 | 安徽財經大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 586 | 6121 | 公辦/本科 | 財經 |
67 | 新疆大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 584 | 6555 | 公辦/本科 | |
68 | 江蘇科技大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 585 | 6342 | 公辦/本科 | 理工 |
69 | 福建師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 578 | 7855 | 公辦/本科 | 師范 |
70 | 湖北工業大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 586 | 6121 | 公辦/本科 | 理工 |
71 | 山東科技大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 584 | 6555 | 公辦/本科 | 理工 |
72 | 上海海關學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 587 | 5916 | 公辦/本科 | 財經 |
73 | 山東財經大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | 財經 |
74 | 浙江傳媒學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 579 | 7627 | 公辦/本科 | 語言 |
75 | 濟南大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 591 | 5160 | 公辦/本科 | |
76 | 重慶工商大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 590 | 5338 | 公辦/本科 | |
77 | 天津科技大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 585 | 6342 | 公辦/本科 | 理工 |
78 | 三峽大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 577 | 8068 | 公辦/本科 | |
79 | 中南民族大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | |
80 | 集美大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 597 | 4119 | 公辦/本科 | |
81 | 陜西科技大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 580 | 7395 | 公辦/本科 | 理工 |
82 | 北京物資學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 594 | 4619 | 公辦/本科 | 財經 |
83 | 西南民族大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 587 | 5916 | 公辦/本科 | 民族 |
84 | 河南財經政法大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 581 | 7173 | 公辦/本科 | 財經 |
85 | 上海應用技術大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 587 | 5916 | 公辦/本科 | 理工 |
86 | 江蘇師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 593 | 4796 | 公辦/本科 | 師范 |
87 | 華東交通大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 583 | 6761 | 公辦/本科 | 理工 |
88 | 曲阜師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 578 | 7855 | 公辦/本科 | 師范 |
89 | 北京印刷學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 586 | 6121 | 公辦/本科 | 理工 |
90 | 上海體育學院 | 河北 | 2020 | 文科 | 595 | 4456 | 公辦/本科 | 體育 |
91 | 天津商業大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 579 | 7627 | 公辦/本科 | 財經 |
92 | 遼寧師范大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 582 | 6952 | 公辦/本科 | 師范 |
93 | 哈爾濱商業大學 | 河北 | 2020 | 文科 | 579 | 7627 | 公辦/本科 | 財經 |
94 | 中國人民大學(蘇州校區) | 山西 | 2020 | 文科 | 591 | 870 | 公辦/本一A | |
95 | 哈爾濱工業大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 586 | 1116 | 公辦/本一A | 理工 |
96 | 北京理工大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 595 | 675 | 公辦/本一A | 理工 |
97 | 電子科技大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 588 | 1003 | 公辦/本一A | 理工 |
98 | 中山大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 591 | 870 | 公辦/本一A | |
99 | 華南理工大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 587 | 1062 | 公辦/本一A | |
100 | 西北工業大學 | 山西 | 2020 | 文科 | 586 | 1116 | 公辦/本一A | 理工 |
填志愿技巧:14種退檔類型及預防對策
平行志愿填報方式只是擴大了考生院校選擇的范圍,減輕了家長和考生的心理壓力,由于報考信息的不對稱,考生家長對招生政策、錄取規則和分數使用等方面缺乏經驗,容易走入誤區或盲區,犯一些常識性的錯誤,造成“高分落榜或遭遇進檔后退檔”的風險。
高分落榜或達線退檔由兩方面因素形成:一是政策因素;二是人為因素。主要表現有三種情況:一是考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業線并且不服從調劑;二是高考總分達到相應批次錄取線,但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業要求而予以退檔;三是因各院校投檔線的人數都比實際錄取的新生多20%,因而投檔線上的“邊緣生”,很可能遭遇進檔后退檔的風險。
上線落榜的具體原因很多,概括起來主要有以下14種類型:
1.政策性落榜
投檔比例暗藏風險:
高校招生實行按比例投檔的辦法,全省批次省控線是按1:1.2比例劃出,各個招生院校在錄取中實行1:1.05——1:1.2投檔比例,這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取,也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。
預防對策:①“邊緣生”盡量選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。②專業上不要過分挑揀并盡可能服從調劑。③所報考的院校要保留出一定的分數余量。④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。
2.檔案材料填寫有疑問,填寫錯誤或作假
預防對策:考生填表時書寫要規范,字跡要清楚;嚴格按志愿順序填寫;各種材料要真實客觀;表格完成后最少核對二次。
3.身體條件不符合所報院;蛩x專業的標準
進檔后遭遇退檔的原因是多方面的,但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業要求等相關內容不了解,盲目填報引起的,志愿填報一定要看清專業報考的條件。
預防對策:熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件,如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等,避免誤闖“紅燈”。
4.所報專業相關科目成績偏低,達不到該專業錄取要求
許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線,并且對所報專業相關科目的成績也有一定的要求。如外語專業的考生,英語成績要達到100分;錄取漢語言文學專業要求語文成績達到90分;錄取到經濟類專業數學成績至少要達到100分等。一般來說,文史類專業、外語類專業、中醫學類專業對語文、文綜科目的成績要求較高;理工類專業對數學、理綜科目的成績要求高一些。醫學類專業、對化學、生物科目的成績要求較高;外語、處貿專業,對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。
預防對策:報考時一定要看清楚所報院校的要求。
5.參考院校往年錄取最低錄取線
目前相當一部分大學,如天津大學、中央財經大學、北京理工大學、西安交通大學等高校,錄取專業實行“分數優先”的原則,這種完全憑分數定勝負的辦法,就是淘汰低分數的學生。假如你參考最低分,很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數,有時同一所院校的最低(冷門專業與最高(熱門)專業間的分數相差在30分到70分之間。
預防對策:參考高校往年的錄取平均分。
6.對目標院!按笮∧辍壁厔莘治霾粶蚀_
招生“大小年”就是某個學校報考人數很不穩定,起伏較大,導致錄取分數忽高忽低,走勢無常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數線所造成的。一般來說,“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現的,但并不絕對,只能作為填報志愿的參考。
導致“大小年”現象的因素有:①受上年該校錄取分數線的影響;②該校當年招生計劃投放量;③宣傳力度;④幾十萬考生志愿填報情況。考生要避免“志愿扎堆”,僅靠簡單尋找“大小年”規律作為志愿填報的依據是根本不夠的,要各方面的因素,縱橫分析,全面考量。
預防對策:①參考該校連續三年錄取比例的變化趨勢,錄取分數高說明是“大年”,錄取分數低說明是“小年”。 “大小年”現象是一種人為因素造成的現象,要全面分析,靈活運用。②對上一年新開設的專業,如果錄取比率小于1,來年報考人數可能大幅度提高。當年新開設的專業,可能因報考人數不多而遇到“小年”。
7.過高估計自身實力 只選“三熱”(地區、院校和專業)
不少考生在填報時只重視對熱門地區的重點院校與熱門專業的選擇,而忽視或放棄對一般院校的填報,造成重點院校一旦失利,全盤皆輸。
預防對策:注重對一般院校和相近專業的填報,選好保底院校。
8.不重視提前單獨招生院校
單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩大類。單獨招生院校比較特殊,對考生特長及能力有不同的要求,盡管招生數量少,但也有不少較好的特色專業。自主招生類院校對考生的要求較高,但對優生群體來說,增加了錄取的機率。
預防對策:建議填報此類院校,擴大院校與專業的選擇范圍。
9.忽視第二批次院校的填報
第二批次院校數量大,有相當一部分不錯的專業,其畢業就業情況好于某些第一批次的院校,特別是一些新興的專業應予以關注。
預防對策:重視填報好第二批次院校,為考生增加選擇的機會。
10.過分重視專業 不服從調劑
這是高分落榜和進檔后被退檔主要因素
考生專業要求較高或不服從調劑(或不填寫),造成進檔后被退檔的風險。
預防對策:①專業志愿一定要“服從調劑”。因平行志愿的院校最多可填報6個專業,考生專業填報機會增多,相對每個專業填報的考生就會增加,專業容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業中分數不算高,專業又不服從調劑,就會造成進檔后被退檔。在“沖一沖、穩一穩、保一!钡闹驹附M合中,即要敢于填報理想院校,又要填報穩妥又中意的學校,還要有“保底”院校,防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話,將被視為“不同意”處理。②專業志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業取分高低,不能全報熱門或高分專業,要保持專業志愿間要有3-5分的差距。如對專業沒有什么特殊要求,最好填上“同意調劑”。
11.吃不透院!墩猩喺隆沸纬伤罊n
有的院校對加分政策只在投檔時承認,錄取專業時以實考分為準;有的學校規定了專業級差,非第一志愿專業錄取時,要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;有的專業對身體條件、單科成績有要求外,還規定了男女生錄取的比例等,這些問題不注意就會形成“死檔”。
預防對策:一是了解院校信息,特別是招生章程、近幾年招生錄取分數情況;二是量力而行,選報志愿留有余地,參考各校專業錄取的平均分、位次;三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款,選報志愿要避開不予錄取的專業;四是選擇專業面要寬,盡量服從專業調劑。
12.沒有正確理解高招錄取關鍵環節而退檔
平行志愿錄取過程的兩個關鍵環節是:第一個環節是根據學校志愿投檔,第二個環節是根據專業志愿錄取。第一個環節是第二個環節的前提,只有當你的檔案順利投入志愿學校后,學校才會根據你的專業志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環節起作用,與第二個環節沒有關系。
如山西一位家長給孩子報志愿,理想專業是金融專業,為了保證專業并增加錄取機會,他在平行志愿的前四個學校都選擇經濟類專業,這類專業招生數不足的學校寧肯空著也不填,而且專業均不服從調劑,而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調劑。這位家長的想法是,第一個院校進檔后如不能被金融專業錄取,不服從調劑就會進入第二個院校,如第二個院校還不能錄到金融專業就會落到第三個院校,直到第五個院校別無選擇時再服從調劑。事實上,這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚,如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔,經濟類專業錄取不到又不服從調劑,根本不能進入下面的學校,只能作退檔
1、東北師范大學(編導類專業其它): 巍巍東師,根溯延安。1945年10月25日,毛澤東主席接見延安大學校院主要領導干部,指示學校向東北遷移,創辦“新型的東北大學”。1946年2月東北大學在本溪建校,是中國共產黨在東北地區創建的第一所性大學。1949年7月定址于長春。1950年4月更名為東北師范大學。1996年9月成為首批國家“211工程”重點建設大學。2004年6月經教育部批準設立研究生院。2007年,入選國家教師教育“985工程”優勢學科創新平臺建設高校。2017年9月,入選國家“雙一流”建設高校。 兩區辦學,專業合理。學,F有自由校區和凈月校區。全日制在校學生26997人,專任教師1671人,其中教授511人,副教授645人。學校設有22個學院(部),81個本科專業,23個博士學位授權一級學科,37個碩士學位授權一級學科,1個博士專業學位授權點和22個碩士專業學位授權點,以及22個博士后科研流動
2、中國石油大學(北京)克拉瑪依校區:一、中國石油大學(北京)概況中國石油大學(北京)一校兩地(北京、克拉瑪依),北京昌平校區坐落在風景秀麗的北京市昌平區軍都山南麓,校園總面積700余畝;克拉瑪依校區位于新疆維吾爾自治區克拉瑪依市,校園占地面積7200余畝。1997年,學校成為首批進入國家“211工程”建設高校行列;2006年,成為國家“優勢學科創新平臺”項目建設高校。2017年,學校進入國家一流學科建設高校行列,全面開啟建設世界一流大學的新征程。經過60多年的建設發展,學校形成了石油特色鮮明,以工為主、多學科協調發展的學科專業布局。石油石化等重點學科處于國內領先地位,并在國際上形成了一定影響。圍繞石油石化產業結構,構建起由石油石化主體學科、支撐學科、基礎學科和新興交叉學科組成的石油特色鮮明的學科專業布局,實施了“攀登計劃”、“提升計劃”和“培育計劃”,分別建設石油與天然氣工程、地質資源與地質工程等石油石化優勢
3、浙江理工大學:浙江理工大學坐落在歷史文化名城杭州市。學校辦學歷史悠久,前身蠶學館是杭州知府林啟為實現實業救國、教育救國的宏愿于1897年創辦的,是我國最早創辦的新學教育機構之一。1908年,因辦學成績卓著,被清政府御批升格為“高等蠶桑學堂”。辛亥革命至解放前夕,因時局動亂,學校幾度易名、數遷校址,在風雨滄桑中生生不息、堅持辦學。新中國成立后,學校不斷開拓進取,繪就了新的歷史篇章。學校1959年開始招收本科生,1964年由國務院定名為浙江絲綢工學院,1979年開始招收碩士研究生,1983年獲碩士學位授予權。1999年,經教育部批準,學校更名為浙江工程學院。2004年,經教育部批準,學校更名為浙江理工大學。2006年,獲得博士學位授予權。2010年,經教育部批準,獲得推薦優秀應屆本科畢業生免試攻讀碩士學位研究生資格。2017年,學校入選浙江省重點建設高校。今天的浙江理工大學是一所以工為主,特色鮮明,優勢
4、天津科技大學:天津科技大學位于渤海之濱、海河之畔,是中央和地方共建、天津市重點建設高校,是以工為主, 工、理、文、農、醫、經、管、法、藝等學科協調發展的多科性大學,為天津市"雙一流"建設高校、國務院批準的首批具有碩士學位授予權、第二批具有博士學位授予權、第一批可以接受外國留學生的高等院校,是天津濱海新區唯一一所本碩博教育體系完整的大學。建校60余載,學校立足輕工、服務社會,立足京津冀、面向全國,形成了"堅持拓展輕工特色,精心培育行業中堅,矢志服務國計民生"的優良辦學傳統。學校積極響應京津冀協同發展和濱海新區開發開放國家戰略,加強與區域及行業企業的戰略合作,努力為區域發展和行業進步作貢獻。一、歷史沿革 學校創建于1958年,時名為河北輕工業學院,是我國首批四所輕工類本科院校之一,曾隸屬原中國輕工業部。1959年,天津大學制漿造紙專業的主要師資和實驗室設備調入我校,成為我校該專業的主體力量
5、曲阜師范大學:曲阜師范大學1955年創建于濟南,始稱山東師范?茖W校。1956年5月,被教育部批準升格為曲阜師范學院,同年9月遷址曲阜,開啟了興辦本科教育的歷程。1970年9月至1974年4月,與山東大學文科合并成為新的山東大學。1974年4月恢復曲阜師范學院建制。1981年,被山東省人民政府確立為重點建設的六所高校之一;同年,被批準為全國首批招收研究生的高校。1982年,取得碩士學位授予權。1985年11月,學校更名為曲阜師范大學。2002年,建設日照校區。2003年,取得博士學位授予權。2004年,獲得教育部本科教學水平評估優秀成績。2012年以來,先后入選山東省應用型人才培養特色名校、全國第二批創新創業教育示范高校、教育部實施卓越中學教師培養高校、全國創新創業教育典型經驗高校50強、山東省首屆文明校園、山東省“強特色”高水平大學、全國文明校園、山東省智慧教育示范校創建單位。建校66年來,積淀形成了
天津工藝美術職業學院預估
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