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序號 | 大學名稱 | 招生省份 | 年份 | 科目 | 最低分數 | 最低位次 | 公辦/民辦/本科/專科 | 院校類型 |
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1 | 煙臺南山學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 203 | 191813 | 民辦/? | |
2 | 廣西外國語學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 214 | 190546 | 民辦/? | 語言 |
3 | 寧夏理工學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 201 | 192018 | 民辦/專科 | 理工 |
4 | 陜西國際商貿學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 209 | 191164 | 民辦/? | 財經 |
5 | 河北外國語學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 200 | 192095 | 民辦/? | 語言 |
6 | 南昌工學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 206 | 191519 | 民辦/? | 理工 |
7 | 青島工學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 200 | 192095 | 民辦/專科 | |
8 | 西安工商學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 218 | 190011 | 民辦/專科 | |
9 | 山東工程職業技術大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 201 | 192018 | 民辦/? | 理工 |
10 | 西安信息職業大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 209 | 191164 | 民辦/? | |
11 | 武漢工程科技學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 219 | 189874 | 民辦/專科 | 理工 |
12 | 云南工商學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 217 | 190134 | 民辦/專科 | |
13 | 西安明德理工學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 201 | 192018 | 民辦/? | |
14 | 西安汽車職業大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 200 | 192095 | 民辦/專科 | 理工 |
15 | 山東外事職業大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 202 | 191920 | 民辦/專科 | |
16 | 長春科技學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 200 | 192095 | 民辦/專科 | |
17 | 海南科技職業大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 211 | 190935 | 民辦/專科 | 理工 |
18 | 銀川科技學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 208 | 191273 | 民辦/? | 理工 |
19 | 海口經濟學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 201 | 192018 | 民辦/? | |
20 | 長春光華學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 210 | 191041 | 民辦/? | |
21 | 江西軟件職業技術大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 213 | 190678 | 民辦/? | 理工 |
22 | 成都藝術職業大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 218 | 190011 | 民辦/? | 藝術 |
23 | 青島恒星科技學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 205 | 191612 | 民辦/? | |
24 | 沈陽城市建設學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 213 | 190678 | 民辦/? | 理工 |
25 | 山東外國語職業技術大學 | 河北 | 2022 | 歷史 | 202 | 191920 | 民辦/? | 語言 |
26 | 長春大學旅游學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 213 | 190678 | 民辦/? | |
27 | 長江藝術工程職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 203 | 191813 | 民辦/? | |
28 | 長春健康職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 206 | 191519 | 民辦/專科 | |
29 | 三亞中瑞酒店管理職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 200 | 192095 | 民辦/專科 | |
30 | 天津濱海汽車工程職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 201 | 192018 | 民辦/? | 理工 |
31 | 福州墨爾本理工職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 205 | 191612 | 中外/港澳/? | |
32 | 三門峽社會管理職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 208 | 191273 | 公辦/專科 | 其他 |
33 | 曹妃甸職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 200 | 192095 | 民辦/? | |
34 | 日照航海工程職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 200 | 192095 | 民辦/? | |
35 | 石家莊經濟職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 200 | 192095 | 民辦/? | |
36 | 興安職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 203 | 191813 | 公辦/? | 師范 |
37 | 江西科技職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 215 | 190418 | 民辦/? | |
38 | 北京北大方正軟件職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 201 | 192018 | 民辦/? | |
39 | 呂梁職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 200 | 192095 | 公辦/專科 | 理工 |
40 | 山東圣翰財貿職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 201 | 192018 | 民辦/專科 | |
41 | 青島求實職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 207 | 191398 | 民辦/專科 | |
42 | 上海思博職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 205 | 191612 | 民辦/? | |
43 | 連云港職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 201 | 192018 | 公辦/? | |
44 | 江西機電職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 203 | 191813 | 公辦/專科 | 理工 |
45 | 承德護理職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 217 | 190134 | 公辦/? | 醫藥 |
46 | 安慶職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 211 | 190935 | 公辦/? | 理工 |
47 | 七臺河職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 207 | 191398 | 公辦/專科 | |
48 | 黑龍江建筑職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 205 | 191612 | 公辦/? | 理工 |
49 | 延邊職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 205 | 191612 | 公辦/專科 | 理工 |
50 | 四川西南航空職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 218 | 190011 | 民辦/? | 其他 |
51 | 山西水利職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 201 | 192018 | 公辦/? | 理工 |
52 | 黑龍江農業經濟職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 207 | 191398 | 公辦/? | 農林 |
53 | 黑龍江職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 207 | 191398 | 公辦/? | |
54 | 馬鞍山職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 200 | 192095 | 公辦/? | 理工 |
55 | 山東力明科技職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 205 | 191612 | 民辦/? | |
56 | 嵩山少林武術職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 206 | 191519 | 民辦/? | |
57 | 滁州職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 208 | 191273 | 公辦/專科 | |
58 | 新疆石河子職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 211 | 190935 | 公辦/? | 理工 |
59 | 山東鋁業職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 219 | 189874 | 公辦/? | 理工 |
60 | 安陽職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 201 | 192018 | 公辦/專科 | |
61 | 淮南職業技術學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 201 | 192018 | 公辦/? | 理工 |
62 | 德州科技職業學院 | 河北 | 2022 | 歷史 | 200 | 192095 | 民辦/專科 | |
63 | 四川電影電視學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 207 | 199369 | 民辦/? | 藝術 |
64 | 河北科技工程職業技術大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 200 | 199993 | 公辦/? | 理工 |
65 | 河北石油職業技術大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 203 | 199746 | 公辦/? | 理工 |
66 | 成都東軟學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 203 | 199746 | 民辦/? | |
67 | 江西工程學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 216 | 198469 | 民辦/? | 理工 |
68 | 安徽外國語學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 204 | 199644 | 民辦/專科 | 語言 |
69 | 南昌理工學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 204 | 199644 | 民辦/? | |
70 | 四川文化藝術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 200 | 199993 | 民辦/? | 藝術 |
71 | 西安翻譯學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 205 | 199569 | 民辦/專科 | 語言 |
72 | 陜西國際商貿學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 209 | 199173 | 民辦/專科 | 財經 |
73 | 河北外國語學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 201 | 199911 | 民辦/專科 | 語言 |
74 | 南昌工學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 215 | 198584 | 民辦/專科 | 理工 |
75 | 青島工學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 200 | 199993 | 民辦/? | |
76 | 山東工程職業技術大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 200 | 199993 | 民辦/? | 理工 |
77 | 西安歐亞學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 214 | 198700 | 民辦/專科 | 財經 |
78 | 西安明德理工學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 200 | 199993 | 民辦/專科 | |
79 | 西安汽車職業大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 200 | 199993 | 民辦/? | 理工 |
80 | 江西應用科技學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 210 | 199083 | 民辦/? | |
81 | 陜西服裝工程學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 210 | 199083 | 民辦/? | |
82 | 海南科技職業大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 206 | 199464 | 民辦/? | 理工 |
83 | 銀川科技學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 205 | 199569 | 民辦/? | 理工 |
84 | ?诮洕鷮W院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 202 | 199834 | 民辦/? | |
85 | 長春光華學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 214 | 198700 | 民辦/專科 | |
86 | 南昌職業大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 216 | 198469 | 民辦/? | |
87 | 山東外國語職業技術大學 | 河北 | 2021 | 歷史 | 205 | 199569 | 民辦/專科 | 語言 |
88 | 黑龍江工程學院昆侖旅游學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 212 | 198895 | 民辦/專科 | 其他 |
89 | 長江藝術工程職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 203 | 199746 | 民辦/專科 | |
90 | 長春健康職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 214 | 198700 | 民辦/? | |
91 | 三亞中瑞酒店管理職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 200 | 199993 | 民辦/? | |
92 | 曹妃甸職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 200 | 199993 | 民辦/專科 | |
93 | 日照航海工程職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 201 | 199911 | 民辦/專科 | |
94 | 江西科技職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 213 | 198801 | 民辦/? | |
95 | 上海思博職業技術學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 203 | 199746 | 民辦/? | |
96 | 四川西南航空職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 201 | 199911 | 民辦/? | 其他 |
97 | 河北旅游職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 207 | 199369 | 公辦/? | |
98 | 棗莊科技職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 204 | 199644 | 公辦/? | |
99 | 石家莊財經職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 200 | 199993 | 民辦/? | 財經 |
100 | 共青科技職業學院 | 河北 | 2021 | 歷史 | 212 | 198895 | 民辦/? | 理工 |
填志愿技巧:14種退檔類型及預防對策
平行志愿填報方式只是擴大了考生院校選擇的范圍,減輕了家長和考生的心理壓力,由于報考信息的不對稱,考生家長對招生政策、錄取規則和分數使用等方面缺乏經驗,容易走入誤區或盲區,犯一些常識性的錯誤,造成“高分落榜或遭遇進檔后退檔”的風險。
高分落榜或達線退檔由兩方面因素形成:一是政策因素;二是人為因素。主要表現有三種情況:一是考生總分高于院校錄取線而沒有達到專業線并且不服從調劑;二是高考總分達到相應批次錄取線,但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業要求而予以退檔;三是因各院校投檔線的人數都比實際錄取的新生多20%,因而投檔線上的“邊緣生”,很可能遭遇進檔后退檔的風險。
上線落榜的具體原因很多,概括起來主要有以下14種類型:
1.政策性落榜
投檔比例暗藏風險:
高校招生實行按比例投檔的辦法,全省批次省控線是按1:1.2比例劃出,各個招生院校在錄取中實行1:1.05——1:1.2投檔比例,這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取,也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。一般在省控線20分以內的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。
預防對策:①“邊緣生”盡量選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。②專業上不要過分挑揀并盡可能服從調劑。③所報考的院校要保留出一定的分數余量。④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。
2.檔案材料填寫有疑問,填寫錯誤或作假
預防對策:考生填表時書寫要規范,字跡要清楚;嚴格按志愿順序填寫;各種材料要真實客觀;表格完成后最少核對二次。
3.身體條件不符合所報院;蛩x專業的標準
進檔后遭遇退檔的原因是多方面的,但主要的一個因素是考生對所報院校的《招生簡章》中要求的報考資格、學校情況及專業要求等相關內容不了解,盲目填報引起的,志愿填報一定要看清專業報考的條件。
預防對策:熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件,如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、口吃、性別,男女錄取比例等,避免誤闖“紅燈”。
4.所報專業相關科目成績偏低,達不到該專業錄取要求
許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線,并且對所報專業相關科目的成績也有一定的要求。如外語專業的考生,英語成績要達到100分;錄取漢語言文學專業要求語文成績達到90分;錄取到經濟類專業數學成績至少要達到100分等。一般來說,文史類專業、外語類專業、中醫學類專業對語文、文綜科目的成績要求較高;理工類專業對數學、理綜科目的成績要求高一些。醫學類專業、對化學、生物科目的成績要求較高;外語、處貿專業,對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。
預防對策:報考時一定要看清楚所報院校的要求。
5.參考院校往年錄取最低錄取線
目前相當一部分大學,如天津大學、中央財經大學、北京理工大學、西安交通大學等高校,錄取專業實行“分數優先”的原則,這種完全憑分數定勝負的辦法,就是淘汰低分數的學生。假如你參考最低分,很可能被落選。最低錄取分往往就是最后一被錄取考生的分數,有時同一所院校的最低(冷門專業與最高(熱門)專業間的分數相差在30分到70分之間。
預防對策:參考高校往年的錄取平均分。
6.對目標院!按笮∧辍壁厔莘治霾粶蚀_
招生“大小年”就是某個學校報考人數很不穩定,起伏較大,導致錄取分數忽高忽低,走勢無常。形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數線所造成的。一般來說,“大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現的,但并不絕對,只能作為填報志愿的參考。
導致“大小年”現象的因素有:①受上年該校錄取分數線的影響;②該校當年招生計劃投放量;③宣傳力度;④幾十萬考生志愿填報情況。考生要避免“志愿扎堆”,僅靠簡單尋找“大小年”規律作為志愿填報的依據是根本不夠的,要各方面的因素,縱橫分析,全面考量。
預防對策:①參考該校連續三年錄取比例的變化趨勢,錄取分數高說明是“大年”,錄取分數低說明是“小年”。 “大小年”現象是一種人為因素造成的現象,要全面分析,靈活運用。②對上一年新開設的專業,如果錄取比率小于1,來年報考人數可能大幅度提高。當年新開設的專業,可能因報考人數不多而遇到“小年”。
7.過高估計自身實力 只選“三熱”(地區、院校和專業)
不少考生在填報時只重視對熱門地區的重點院校與熱門專業的選擇,而忽視或放棄對一般院校的填報,造成重點院校一旦失利,全盤皆輸。
預防對策:注重對一般院校和相近專業的填報,選好保底院校。
8.不重視提前單獨招生院校
單獨招生分為單獨招生錄取院校和自主招生兩大類。單獨招生院校比較特殊,對考生特長及能力有不同的要求,盡管招生數量少,但也有不少較好的特色專業。自主招生類院校對考生的要求較高,但對優生群體來說,增加了錄取的機率。
預防對策:建議填報此類院校,擴大院校與專業的選擇范圍。
9.忽視第二批次院校的填報
第二批次院校數量大,有相當一部分不錯的專業,其畢業就業情況好于某些第一批次的院校,特別是一些新興的專業應予以關注。
預防對策:重視填報好第二批次院校,為考生增加選擇的機會。
10.過分重視專業 不服從調劑
這是高分落榜和進檔后被退檔主要因素
考生專業要求較高或不服從調劑(或不填寫),造成進檔后被退檔的風險。
預防對策:①專業志愿一定要“服從調劑”。因平行志愿的院校最多可填報6個專業,考生專業填報機會增多,相對每個專業填報的考生就會增加,專業容易形成“扎堆”情況。如果考生在填報專業中分數不算高,專業又不服從調劑,就會造成進檔后被退檔。在“沖一沖、穩一穩、保一保”的志愿組合中,即要敢于填報理想院校,又要填報穩妥又中意的學校,還要有“保底”院校,防止進檔后被退檔。如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話,將被視為“不同意”處理。②專業志愿冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業取分高低,不能全報熱門或高分專業,要保持專業志愿間要有3-5分的差距。如對專業沒有什么特殊要求,最好填上“同意調劑”。
11.吃不透院!墩猩喺隆沸纬伤罊n
有的院校對加分政策只在投檔時承認,錄取專業時以實考分為準;有的學校規定了專業級差,非第一志愿專業錄取時,要減掉一定分差后才能與第一志愿的考生排序;有的專業對身體條件、單科成績有要求外,還規定了男女生錄取的比例等,這些問題不注意就會形成“死檔”。
預防對策:一是了解院校信息,特別是招生章程、近幾年招生錄取分數情況;二是量力而行,選報志愿留有余地,參考各校專業錄取的平均分、位次;三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款,選報志愿要避開不予錄取的專業;四是選擇專業面要寬,盡量服從專業調劑。
12.沒有正確理解高招錄取關鍵環節而退檔
平行志愿錄取過程的兩個關鍵環節是:第一個環節是根據學校志愿投檔,第二個環節是根據專業志愿錄取。第一個環節是第二個環節的前提,只有當你的檔案順利投入志愿學校后,學校才會根據你的專業志愿進行錄取。平行志愿可給考生增加選擇機會只在第一個環節起作用,與第二個環節沒有關系。
如山西一位家長給孩子報志愿,理想專業是金融專業,為了保證專業并增加錄取機會,他在平行志愿的前四個學校都選擇經濟類專業,這類專業招生數不足的學校寧肯空著也不填,而且專業均不服從調劑,而在第五個學校也就是最后一個院校填報了服從調劑。這位家長的想法是,第一個院校進檔后如不能被金融專業錄取,不服從調劑就會進入第二個院校,如第二個院校還不能錄到金融專業就會落到第三個院校,直到第五個院校別無選擇時再服從調劑。事實上,這位家長沒有把平行志愿投檔程序搞清楚,如果該考生符合進檔條件被前面任何一個院校投檔,經濟類專業錄取不到又不服從調劑,根本不能進入下面的學校,只能作退檔
1、西安歐亞學院:西安歐亞學院創辦于1995年,是一所以管理、經濟學科為主,藝術、文學、教育、工學等協調發展的國際化應用型普通本科高校。學院位于西安市雁塔區東儀路8號,是陜西省唯一承擔國家教育體制改革試點項目的民辦高校,教育部信息化試點優秀高校、陜西省高校教師培訓基地。學院已連續8年位列中國校友會網“中國財經類民辦大學排行榜”第一名,是中國大陸地區辦學水平和辦學層次最高的財經類民辦大學之一。我們懂得學生的個性化特征,和當今市場經濟最新鮮的變革,并且前瞻性地把握現代社會對人才的需求。我們致力于培養獨一無二的畢業生,使其具備專業才能、終身學習能力和批判性思維,以應對全球化的工作環境。自建校起,歐亞就始終堅持初心,為學生提供高質量的教育服務,26年來獲得持續發展和良好的社會口碑。目前共有2萬余名學生在會計學院、金融學院、工商管理學院、文化傳媒學院、人文教育學院、艾德藝術設計學院、信息工程學院、人居環境學院
2、江西應用科技學院:江西應用科技學院坐落于國家歷史文化名城江西南昌,是經國家教育部批準設置,具有獨立頒發國家高等教育學歷資格的全日制應用型本科高校,始建于1984年。學校貫徹“以人為本”的辦學思想,實施“質量立校、人才強校、文化鑄校、特色興!钡陌l展戰略,以“健全人格+復合專業+實踐能力”的“三元育人”為根本特色,圍繞為區域經濟社會發展、新型城鎮化及現代服務業培養高素質應用型、技術技能型人才,構建了以工學、管理學為主干,人文與藝術等學科協調發展的學科專業體系。內設:人工智能學院、軟件與區塊鏈學院、智能制造工程學院、建筑工程學院、國際商務學院(阿里巴巴數字貿易學院)、財經學院、現代管理學院、藝術設計學院、音樂學院、教育學院、體育學院、光華寶石礦物資源學院、馬克思主義學院、繼續教育學院,以及“三元育人”研究中心、區域經濟研究中心、系統科學研究室、責任動力學研究院、軟件開發研究中心、學前教育研究中心、藝術教育研
3、三亞中瑞酒店管理職業學院:三亞中瑞酒店管理職業學院是經海南省人民政府批準設立的一所全日制普通高等職業院校。學院由中國交建投資建設,瑞士洛桑酒店管理學院提供學術認證,北京中瑞酒店管理學院負責運營管理。學院位于海南省三亞市海棠灣,依山傍湖臨海,毗鄰三亞國際免稅城和海棠灣國際酒店產業帶,規劃用地362畝,其中,學院一期建設用地222畝,規劃建筑面積20.56萬㎡。酒店式建筑群古樸典雅,獨具特色,滿足洛桑酒店管理學院“沉浸式教育體驗”的需求。學院堅持“做莘莘學子成就夢想的引領者、企業優秀人才的供給者、社會優秀服務文化的倡導者”的創校使命,以中國現代服務業發展和海南自貿港建設需求為導向,充分借鑒瑞士洛桑百年的成功教學模式,深化教育教學改革,形成洛桑模式中國化的辦學特色,積極建設以學歷教育為基礎平臺、高端培訓與國際教育同步發展的“一體兩翼”的辦學格局,形成特色鮮明和高水平辦學的專業集群,不斷提高社會服務能力,提升辦學實
4、石家莊經濟職業學院:"石家莊經濟職業學院始建于上世紀90年代,是經河北省人民政府批準、教育部備案的普通高等院校,旨在為現代社會培養經濟管理領域高素質高技能型專門人才,獨立頒發國家普通高等學歷文憑。經過數十年發展,學校已發展成占地面積2000多畝,在校生上萬人,擁有四個校區的性高校。石家莊經濟職業學院現有中職校區、高職校區、中華大街過渡校區、滹沱河本科校區、愛國主義教育基地和平山弘潤莊園農業實訓基地。中職校區位于石家莊市橋西區三簡路,占地面積100畝,以中職教育為主,含五年一貫制。高職校區位于石家莊正定縣常山西路47號,占地面積200畝,學生容量8000人。滹沱河本科校區位于石家莊市靈壽縣三圣院鄉,占地1000畝,為學院本科校區,目前已完成征地,正在建設中。愛國主義教育基地位于平山縣,占地1000畝,已完成征地,正在建設中。平山弘潤莊園農業實訓基地位于平山縣崗南鎮,占地10800畝,是農業生產示范、生態農
5、黑龍江建筑職業技術學院:黑龍江建筑職業技術學院始建于1948年,原名哈爾濱技術專門學校,是我黨在東北地區創辦最早的一所建筑類職業技術學校,經過整合1998年成為全國第一批和黑龍江省第一所獨立建制高等職業院校,學院伴隨著共和國的成長不斷發展,學院歷經高職校、示范校、優質校、雙高校建設,歷經70多年的辦學歷程,鑄就了嚴謹的治學態度,物質文明和精神文明都結出了豐碩成果。建院以來,學院全面貫徹黨的教育方針,以立德樹人為根本,秉承“德能兼融、行知合一”的校訓精神,深切踐行陶行知先生“生活即教育、社會即學校、教學做合一”的理念,以“行知精神”為引領,形成培育工匠精神育人實踐體系。學院始終堅持“團結奮進,求實創新,傳承奉獻”的校風,恪守“敬業、善能、重導、愛生”的教風,倡導“惜時、善學、精技、求真”的學風,以提高教育教學質量,以隊伍建設為保障,以提高人才素質為本位,以鞏固國家示范性項目建設成果為重點,以培養高素質
天津工藝美術職業學院預估
時間:2024-06-14 06:0:57內蒙古工業職業學院預估分
時間:2024-06-04 08:0:10中國人民武裝警察部隊警官
時間:2024-06-02 19:0:23中國人民解放軍軍事交通學
時間:2024-06-02 19:0:37