重慶高考多少分可以上浙江東方職業技術學院 附2016-2017最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于浙江東方職業技術學院在重慶高考最低錄取分數線的知識，具體浙江東方職業技術學院的所有歷年在重慶錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、重慶高考多少分可以上浙江東方職業技術學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，浙江東方職業技術學院在重慶2017年高考文科最低錄取分數線為167分，最低錄取位次為73111位；

二、浙江東方職業技術學院在重慶歷年錄取最低分數據統計

三、浙江東方職業技術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

浙江東方職業技術學院是全國勞模、十大改革風云人物滕增壽于2000年倡導，經浙江省人民政府批準籌建，2002年正式去籌，并經國家教育部備案的全日制普通高校，列入國家普通高校招生計劃，面向浙江省及部分省外地區招生。2012年學院改制，直屬溫州市人民政府，歸口溫州市現代服務業投資集團有限公司管理。前身可以追溯至浙江東方集團1994年創辦的溫州東方職業學校及浙江東方集團公司技工學校，以及1999年在此基礎上創辦的浙江東方專修學院。學院于2003年和2013年先后通過了國家教育部的人才培養水平評估和人才培養工作專家組現場考察評估。2011年，學院入選溫州市民辦教育綜合改革試點單位，2012年被評為溫州市民辦教育綜合改革試點示范窗口學校，2016年在市直單位年度考績中被市委市政府評為優秀單位，被市教育局評為溫州市民辦教育綜合改革試點學校檢查優秀學校和溫州市高校示范性創新創業教育基地。

學院位于我國最具活力的東南沿海開放城市之一、中國民營經濟發祥地之一和浙江省三大中心城市之一的溫州市。學院是浙江省“文明單位”、“平安校園”和溫州市“花園式單位”。學院承溫州歷史文化之翰香，沐浙南陸海山水之靈秀，是莘莘學子求學、精技、立德、修身的理想殿堂。學院目前占地494畝，其中甬江路校區164畝，金海新校區已投入使用的一期工程約330畝，新校區二期工程規劃占地面積700畝。

學院秉承“崇德篤學，精技修遠”的辦學傳統，弘揚“和合尚善、自強不息”的校訓精神，堅持“緊靠行業，服務企業；產教協同，研創合一；開放包容，特色發展”的辦學理念，重點實施“人才強校、質量立校、特色名�！比�大發展戰略，大力推進校企合作、產教融合辦學和現代學徒制改革，著力培養“愛勞動、有涵養、懂技術、強技能、會創業、樂奉獻”的技術技能型復合人才，努力建設具有鮮明地方行業產業特色的優質美麗現代化高職院校。

學院現設有人文學院（溫州民政管理學院）、財經學院、管理學院（溫州供應鏈學院）、數字工程學院、國際與繼續教育學院、創業學院（甌窯學院）和社科基礎部（馬克思主義學院）6個二級學院和1個公共教學部。學院與溫州市民政局共建“溫州民政管理學院”，培養民政事業高級技術技能型人才，是華東地區最早設有民政類專業的高職院校；學院還與溫州市商務局、溫州市供應鏈學會等共建“溫州供應鏈學院”和“溫州供應鏈研究院”，為供應鏈相關產業發展提供人才和技術支撐，是國內最早成立供應鏈學院的高校。此外，學院還與溫州市甌窯學會合作成立甌窯學院。目前，我院“甌窯文化研究和傳播中心”經專家評審，社科聯黨組研究決定命名為第九批浙江省社會科學普及基地。是全國唯一一所打造集甌窯收藏保護、學術研究、傳承發展、創業創新功能為一體的綜合性文創類學院。

我院自2014年成立國際交流與合作處以來，目前已與美國、英國、西班牙、加拿大、澳大利亞、新西蘭、新加坡、韓國、泰國等國家及臺灣地區的20多所高校、教育機構建立了長期合作關系；先后派遣百余名師生赴過境外短期交流、赴美帶薪實習、訪學培訓等；同時為了學生的進一步深造、發展，我院搭架了近10個專本碩直升的“立交橋”，與新西蘭東部理工學院、韓國朝鮮大學等優秀高校以2.5+1.5+2，2.5+2.5+2等模式聯合培養，包括國際貿易、計算機信息管理、電氣自動化、工商企業管理、酒店管理、老人服務與管理等15個專業，學生回國畢業就業成績喜人；學院經韓國政府文化體育觀光部批準，成立浙南地區首個韓國世宗學堂，學員近2000人；同時學院注重國際產教融合，和國外知名企業和在華外資企業共同培養具有國際視野的職業技術技能型人才。

學院辦學堅持與區域經濟社會發展需求相適應，專業布局結構與產業群、產業鏈精準對接。以現代服務業類專業為主體，以先進制造業類專業為支撐，形成了裝備制造、輕工紡織、電子信息、財經商貿、土木建筑、旅游、教育與體育、公共管理與服務等八大類專業群協調發展、特色發展的綜合性辦學格局。學院目前共開設27個專業，其中9個專業是省級和市級優勢、重點、特色專業�！半姎庾詣踊�技術”是省級優勢專業，“計算機信息管理”是省級重點專業，“會計”和“物流管理”和“老年服務與管理”是省級特色專業。學院還建有各級各類實訓基地（中心）14個，其中“電氣自動化技術示范實訓基地”是中央財政支持的實訓基地，“電氣自動化技術實訓基地”、“現代物流實訓中心”、“會計實訓中心”、“民政管理綜合實訓基地”是省示范性實訓基地。

2018年5月，學院與溫州經濟技術開發區（浙南產業集聚區）管委會共同成立產教協同發展創新中心服務平臺，打造產業學院和“金海·匠谷”兩大平臺。產業學院立足企業需求改革專業設置，以“2+1”培育模式與企業聯合定制優秀的人才；金海匠谷通過每年定期舉辦全區技能大賽、企業技能人才需求對接會等活動，搭建政校企各類合作平臺，通過開展學生生產性實習實訓，鼓勵大學生在溫州經濟技術開發區內就業，旨在匯聚、培養、輸出“金藍領”職業人才和現代產業工人�，F已建成特色產業學院9個，深度合作企業200余家。其中“浙南汽車電子產業學院”獲批市首批產教融合示范基地，“金海匠谷”入選省級實踐育人示范基地。

學院現有全日制在校生8000多人，教職工400多人，同時擁有一支具有較高水平的穩定的兼職教師隊伍。專任教師中具有博士、碩士學位的教師占85%以上，其中包括了省“151”人才、省教學名師、省教壇新秀、省高校學科（專業）帶頭人，以及市“551”人才和市技能大師等一批高層次高技能人才。

近三年來，學院教師參加各級各類技能競賽獲得國家級獎項28項，省級獎項60項；學生參加各級各類職業技能競賽獲得省級獎項86項，國家級獎項113項。學院教師主持和參與承擔國家級項目2項、省部級課題7項、廳局級課題112項�！段迦诤�、五柔性、五優化的現代服務類專業人才培養模式創新與實踐》榮獲2016年浙江省高等教育教學成果獎一等獎�！翱破辗葱啊边B續五年獲得省反邪類社會實踐特等獎，“生命之光禁毒宣傳隊”獲浙江省第五屆“最美禁毒人”全省唯一優秀集體榮譽，同時榮獲全國2016年大中學生暑期社會實踐最具影響力項目。大學生征兵工作被浙江省人民政府授予“2018年度全省征兵工作成績突出單位”稱號。

近幾年來，學院新生報到率、學生就業率、用人單位滿意度、畢業生月收入等體現人才培養質量的重要指標均高于全國平均和同類院校，接近全國骨干及省示范院校水平。例如：“12月31日畢業生的就業率”維持在97%左右；用人單位滿意度（含滿意與基本滿意）達到97%以上，好于全國骨干及省示范院校。根據我校對2018屆畢業生畢業時就業情況調查顯示，畢業生對母校滿意度為99.28%，雇主滿意度為98.87%。

建院以來，學院的建設與發展得到了各級黨委政府的大力支持和社會各界的廣泛關注。張德江、李嵐清、陳至立等曾親臨學院視察指導，宋平同志為學院題寫了院名，浙江省和溫州市的多位領導曾來學院進行調研指導�！度嗣袢請蟆�、《光明日報》、《中國教育報》、《浙江日報》、《溫州日報》、《溫州晚報》、《溫州商報》、《溫州都市報》、溫州電視臺、人民網、中國高職�？平逃�網等眾多媒體都對學院進行過專題報道。