吉林高考多少分可以上華中師范大學 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于華中師范大學在吉林高考最低錄取分數線的知識，具體華中師范大學的所有歷年在吉林錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、吉林高考多少分可以上華中師范大學

根據聚志愿高考大數據查詢系統，華中師范大學在吉林2020年高考理科最低錄取分數線為584分，最低錄取位次為6545位；文科最低錄取分數線為574分，最低錄取位次為1569位；文科最低錄取分數線為559分，最低錄取位次為2336位；

二、華中師范大學在吉林歷年錄取最低分數據統計

三、華中師范大學簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

華中師范大學位于九省通衢的湖北省武漢市,坐落在武昌南湖之濱的桂子山上,占地面積120余萬平方米,是教育部直屬重點綜合性師范大學,國家“211工程”重點建設大學,國家教師教育“985”優勢學科創新平臺建設高校,首批列入國家“雙一流”建設高校,是國家培養中、高等學校師資和其他高級專門人才的重要基地。

學校辦學歷史悠久,是在1903年創辦的文華書院大學部(始于1871年創辦的文華書院,1924年改名為華中大學)、1912年創辦的中華大學、1949年創辦的中原大學教育學院的基礎上,1951年組建公立華中大學,1952年改制為華中高等師范學校,1953年定名為華中師范學院,1985年更名為華中師范大學,并由中原大學創始人之一鄧小平同志親筆題寫校名。1993年江澤民同志為學校九十周年校慶題詞:“發展師范教育事業,提高民族文化素質”。學校在百余年的發展中既繼承了中國傳統文化的精華,又汲取了外來文化的養分,更弘揚了革命文化教育的傳統,形成了“忠誠博雅、樸實剛毅”的華師精神,為國家培養了30多萬優秀人才。

學校下設31個教學科研單位,75個本科專業面向全國招生,具備從本科生到碩士生、博士生及博士后,從全日制到成人教育的高等教育體系。目前各類全日制在校生近32000人,其中本科生近18000人,研究生11000多人,留學生2900多人�，F有教職工3800余人,專任教師2013人,其中教授、副教授1240人,博士生導師397人,專兼職院士、人文社會科學資深教授、“”特聘教授、“國家教學名師”、“”入選者、國家杰出青年科學基金獲得者等各類國家級人才40人。

學校擁有國家“雙一流”建設學科2個,國家重點學科8個,國家重點(培育)學科1個,湖北省一級重點學科22個。中國語言文學和物理學等15個專業設有博士后流動站,21個博士學位授權一級學科,33個碩士學位授權一級學科,4個碩士學位授權二級學科,18個專業學位授權點,128個博士學位授權學科專業,173個碩士學位授權學科專業。

學�，F有各類科研機構、實驗室、研究院(所、中心)60余個,其中教育部人文社會科學重點研究基地3個(中國近代史研究所、中國農村研究院、語言與語言教育研究中心),文化部“國家文化產業研究中心”、國務院農村綜合改革工作小組辦公室“中國農村綜合改革創新研究中心”等其他部委社科重點研究基地6個,首批“中國智庫來源索引”(CTTI)2個(中國農村研究院與長江教育研究院),省級重點研究基地13個。此外,學校擁有國家工程實驗室1個(教育大數據應用技術),國家工程技術研究中心1個(數字化學習),國家級國際聯合研究中心2個(夸克物質及探測技術、智能生物傳感技術與健康),國家語言資源監測與研究網絡媒體中心1個,教育部重點實驗室3個(農藥與化學生物學、夸克與輕子物理、青少年網絡心理與行為),教育部工程技術研究中心1個(教育信息技術),教育部戰略研究基地1個(教育信息化),學科創新引智基地3個(教育數字媒體與可視化、夸克物質物理、綠色農藥與合成化學)以及各類省級重點研究基地11個。

“十二五”期間,學�？蒲薪涃M快速增長,項目經費總量突破10億。人文社會科學研究方面,國家社會科學基金項目總數、重大招標項目數排名穩定在全國高校前10位,教育部年度項目近10年立項總數排名全國第一,近五年保持全國排名前三。高等學校人文社會科學獎獲獎總數,連續三屆位于全國高校前10位。湖北省社會科學優秀成果獎獲獎數,連續五屆位居湖北高校前2位。自然科學方面實現973項目首席、國家創新群體、國家級研究基地等突破,累計發表SCI論文3000余篇,在Science、PNAS、PRL、JACS等有關學科高水平代表期刊上發表論文30多篇。累計獲得湖北省科技獎勵19項,其中自然科學獎一等獎3項、科技進步獎一等獎1項。

學校努力體現“厚基礎、寬口徑、高素質、創新型”的現代人才培養思想,通識教育與專業教育相結合,學生全面發展和個性發展有機結合。學校現有國家文理科基礎學科人才培養和科學研究基地2個(歷史學、物理學),國家級特色專業12個,湖北省品牌專業17個,是教育部卓越教師培養計劃高校和教育部信息化試點高校。畢業生以過硬的思想素質、良好的業務素質以及全面的綜合素質贏得了用人單位的青睞,就業率穩定在90%以上。2013年,教育部對學校進行本科教學工作審核評估,辦學方向和辦學質量得到充分肯定。

多年來,學校形成了“博學、博愛、博雅”的“三博”校園文化,近150個學生社團活躍其中,“創新杯科學文化節”“樹人杯藝術文化節”“博雅大講堂”“一二·九詩歌散文大賽”“桂苑之歌”等成為我校傳統的校園文化活動,在武漢乃至全國產生了較大影響,為學生成長成才提供了廣闊舞臺。學校實現了校園無線網絡及學生宿舍空調全覆蓋,圖書館館藏面積39689平方米,藏書300余萬冊,并具有先進的“校園文獻網絡化管理與服務系統”,為學生學習生活提供了有力保障。

學校積極開展對外學術、科技和文化交流,國際化水平位居全國高校第27位。先后與美國、俄羅斯、加拿大、法國、英國、澳大利亞、日本、韓國等70多個國家和地區的100多所高校及科研機構建立了密切的學術聯系,大批外籍專家和教師在校任教講學。出國(境)研修、參加國際會議、開展合作科研的教師人數持續攀升。與國外大學共建四所孔子學院,積極選派漢語教師及志愿者赴國外開展漢語教學,傳播中國語言與文化。大力推動學生的國際雙向流動,每年選派大批學生赴國(境)外交流學習,在校長短期的國際學生來自全球140多個國家和地區。

目前,全體華中師大人正以昂揚的斗志,為爭取把學校建設成為教師教育特色鮮明的研究型高水平大學而努力奮斗!