海南高考多少分可以上河北地質大學 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于河北地質大學在海南高考最低錄取分數線的知識，具體河北地質大學的所有歷年在海南錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、海南高考多少分可以上河北地質大學

根據聚志愿高考大數據查詢系統，河北地質大學在海南2020年高考選科條件為(化)時最低分數線為545分，最低位次為19184位；選科條件為(物)時最低分數線為556分，最低位次為16920位；選科條件為(物或化)時最低分數線為561分，最低位次為15963位；選科條件為(不限)時最低分數線為569分，最低位次為14454位；

二、河北地質大學在海南歷年錄取最低分數據統計

三、河北地質大學簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

河北地質大學創辦于1953年，是原地質部直屬五大院校之一，是國家自然資源部、河北省人民政府共建大學，省屬重點骨干大學，中國科學院院士李廷棟任學校名譽校長。

作為新中國最早設置經濟管理類專業的原地質部直屬院校，學校始終以“為資源環境可持續發展提供人才和科技支撐”使命。秉承“達觀博物”的校訓，弘揚“艱苦奮斗，求實創新”的光榮傳統，歷經60余年的辦學歷程，學校逐漸形成了“突出資源環境與經濟管理總體特色，強化地球科學、經濟管理科學、環境科學、土地測繪科學、建筑工程科學、信息技術科學、人文社會科學、基礎科學等多層次學科專業群的協同發展和深度交叉融合”的辦學特色。

時至今日，學校擁有理學、工學、管理學、經濟學、法學、文學、藝術學7大學科門類，64個本科專業，其中有4個國家級特色專業（包括資源勘查工程專業、工商管理專業、土地資源管理專業、地下水科學與工程專業），4個國家級、省級綜合改革試點專業（包括計算機科學與技術專業、資源勘查工程專業、會計學專業、土地資源管理專業），4個河北省高等學校本科教育創新高地（包括地質礦產教育創新高地、管理教育創新高地、水利水電教育創新高地、經貿會計教育創新高地），8個河北省高等學校品牌特色專業（包括資源勘查工程專業、勘查技術與工程專業、工商管理專業、土地資源管理專業、地下水科學與工程專業、水文與水資源工程專業、國際經濟與貿易專業、會計學專業）。學校擁有地質學、地質資源與地質工程、工商管理、管理科學與工程、計算機科學與技術、法學、應用經濟學、數學、材料科學與工程、環境科學與工程、公共管理11個一級學科碩士學位授權點（涵蓋51個二級學科碩士授權點），地質工程、工商管理（MBA）、會計（MPACC）、金融、藝術、應用統計、工程管理7個專業碩士學位授權領域，擁有同等學力碩士學位授予權。學校面向全國31個省、直轄市、自治區招生，全日制在校生約18000人。2016年，學校成為博士學位授權立項建設單位。

學�，F有專任教師900多人，其中50%具有高級專業技術職務，92%具有博士、碩士學位。他們當中有政府特殊津貼專家、省管優秀專家、省有突出貢獻的中青年專家、省社會科學優秀青年專家、省青年拔尖人才、省“三三三人才工程”、省級教學名師等73人。近年來，學校先后引進了中科院院士劉嘉麒，工程院院士毛景文，德國洪堡學者、“國家杰青”獲得者季強，著名專家李召良等一批杰出人才。學校另聘有兼職教授、客座教授187人，其中院士14人。

學校高度重視辦學保障能力提升。圖書館現有藏書130萬冊，中外文紙質期刊1400余種，電子圖書345萬冊；擁有地學和經濟管理2個國家級實驗教學示范中心，水資源環境、珠寶首飾與礦物加工等5個省級實驗教學示范中心；學校建有各級實習實訓基地221個；學校還建有地球科學博物館和錢圓金融博物館，其中地球科學博物館是國家、省、市科普教育基地和素質教育基地。

學校始終堅持立德樹人，因材施教，通過全面深化人才培養模式改革，強化創新創業教育，為學生全面發展、個性化成才提供保障。近五年來，本科學生完成科研項目590余項，發表科技論文580余篇；在“創青春”全國大學生創業大賽、“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽、數學建模、廣告藝術、人文知識、英語大賽、攀巖、足球等競賽中，獲得國家級獎項249項，省級獎項514項；每年有百余名同學獲國家級、省級榮譽稱號，“2012年度中國大學生年度人物”唐建哲同學受到的接見。

為促進學生就業，提高就業質量，學校每年都組織近百場各類型招聘會，邀請近千家企事業單位到學校招聘人才，為畢業生提供就業崗位20000余個。近五年，碩士研究生就業率達100%，本科生就業率均在95%以上。

近年來，學�？蒲谐晒�豐碩，先后獲國家科技進步獎、國家級教學成果獎4項，2017年季強教授團隊在同一期《Nature》雜志上發表了兩篇高水平學術論文，2018年季強教授團隊在我國首次發現海德堡人類型化石。學校擁有9個省級重點學科和重點發展學科，擁有河北省礦產資源戰略與管理研究基地、河北省水資源可持續利用與產業結構優化協同創新中心等7個省部級科研基地，擁有水資源可持續利用與開發、光電信息與地球探測技術等省級重點實驗室及130余個專業實驗室。

學校不斷提升開放辦學格局，為師生發展和服務國家提供有力支撐。學校與英國、美國、加拿大、德國、俄羅斯、澳大利亞、法國、韓國、捷克等國家的20多所高校建立了友好合作關系，廣泛開展了學生互換、學分互認、學位互授、科研合作等多種形式的合作。學校的捷克奧斯特拉發技術大學孔子課堂，在積極傳播中國文化服務“一帶一路”倡議的同時，也為師生與歐洲的交流架起了友好的橋梁。面向國內方面，學校先后與中國地質調查局、中國地質科學院、中國地質大學(北京)、河北省社會科學院、河北省地礦局、河北省煤田地質局、上海市地質調查局、航天信息股份有限公司等數十家大學、科研院所和企事業單位開展全方位的戰略合作，為學校人才培養和產學研用交流與合作開辟了廣闊的開放辦學空間。

六十六年來，學校培養了十多萬畢業生，國土資源部原副部長徐德明，中國工程院院士武強、毛景文，中國科學院院士侯增謙，南極科考隊隊長吳根水，暨南大學校長胡軍，李四光地質科學獎獲得者張宏，“張衡一號”衛星工程首席科學家申旭輝，華夏人壽保險公司總裁趙子良，中海油總公司總地質師謝玉洪等是他們當中的杰出代表。

學校的建設和發展得到了各級領導的親切關懷與大力支持。毛澤東、胡錦濤、等黨和都曾親切接見我校師生。溫家寶同志把他親自采集的巖礦標本和撰寫的《溫家寶地質筆記》先后贈予學校，勉勵師生繼續發揚“艱苦奮斗、求實創新”的精神，為祖國的建設做出新的貢獻。

回首過去，伴隨著共和國的建設和發展，學校幾代人以校為榮，艱苦奮斗，薪火相繼，勵志踐行；展望未來，全校師生將繼續發揚傳統，和衷共濟，凝心聚力，開拓進取，努力將我校建設成“省內一流、國內知名、國際上有較強影響力、在資源環境及相關領域有突出優勢”的創新型多科性大學！