內蒙古高考多少分可以上通化師范學院 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于通化師范學院在內蒙古高考最低錄取分數線的知識，具體通化師范學院的所有歷年在內蒙古錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、內蒙古高考多少分可以上通化師范學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，通化師范學院在內蒙古2020年高考理科最低錄取分數線為351分，最低錄取位次為52709位；

二、通化師范學院在內蒙古歷年錄取最低分數據統計

三、通化師范學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

通化師范學院是吉林省東南部唯一一所省屬本科院校，坐落于長白山腳下、鴨綠江畔、中朝邊境的通化市。根據教育事業發展需要，1958年通化師范學校改為通化師范�？茖W校，通化師范學校的辦學歷史可追溯到1929年成立的遼東省立（通化）第六師范學校。1978年，通化師范�？茖W校經國家教育部批準正式升格為普通本科院校，更名為通化師范學院。學校始終秉承崇德廣業、與時偕行的校訓，堅守質樸的教育理念，傳承靖宇精神建校育人、服務長白山區的辦學特色，堅持質量立校、人才強校、科研興校、特色活校的辦學方略，凸顯“一師一山一城一族一史”的辦學優勢，為地方經濟建設與社會發展作出了重要貢獻。2007年，學校順利通過教育部本科教學水平評估。2016年，學校順利通過教育部本科教學工作審核評估。

學校占地面積67萬平方米，建筑面積27.32萬平方米，教學科研儀器設備總值19177.37萬元，館藏圖書總量200余萬冊。設有20個二級學院和1個教學部，3個校級科研院所。

學校面向全國27個省、市、自治區招生，現有全日制本科生11096人，�？粕�829人，繼續教育在籍學生5308人�，F有教職員工812人，專任教師688人，其中具有高級職稱人員305人，具有博士、碩士學位人員654人。新世紀百千萬人才工程國家級人選1人，享受國務院政府特殊津貼4人，有長白山學者、長白山技能名師、省有突出貢獻的中青年專業技術人才等優秀人才37人，聘用校外高級專家作為客座教授和兼職教授78人；有省級優秀教學團隊8個，省級科研創新團隊2個。

學校現有50個本科專業，其中教師教育專業19個，非教師教育專業31個，涵蓋文學、理學、法學、工學、醫學、教育學、管理學、藝術學、歷史學9個學科門類；有國家級特色專業2個（歷史學、物理學），省級特色高水平專業5個（漢語言文學、物理學、生物科學、歷史學、中藥學），省級品牌專業3個（歷史學、生物科學、物理學），特色專業6個（歷史學、物理學、數學與應用數學、生物科學、中藥學、漢語言文學），省級重點學科4個（生物學、歷史學、教育學、民俗學），省優勢特色學科2個（中國史、中藥學），新興交叉學科1個（長白山非物質文化遺產學）�，F有國家級精品資源共享課1門，國家級視頻公開課1門，省級精品課14門，省級優秀課52門，省級在線課程5門，東西部聯盟上線慕課2門。省級實驗教學示范中心2個，省級人才培養模式創新實驗區3個，省級卓越工程師試點專業項目1個，省級大學生校外實踐基地2個，省級教師發展示范中心1個，累積獲得省級教育教學成果獎23項。

學校突出長白山自然資源和歷史文化研究，擁有省高校人文社科基地、省重點實驗室、省特色新型高校智庫、省重大需求協同創新中心等省級科研平臺20個。近三年，承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金、科技部等國家級項目11項；獲得省部級以上科研獎勵30項；獲得國家授權專利45項。以科研國際化為引領，開展國外引智項目2項，與韓國嶺南大學建立“長白山食用植物資源開發國際合作聯合工程中心”。

學校與國（境）外49所院校和教育機構建立了友好合作關系，開展了交換生、2+2、3+1、短期交流及帶薪實習等多種形式的本科生交流培養項目，已有174名學生出國（境）學習交流。學校有學歷教育留學生42名、語言生4名。先后與英國格林多大學合作舉辦視覺傳達設計專業、與韓國嶺南大學合作舉辦食品科學與工程專業、與韓國清州大學合作舉辦生物科學專業中外合作辦學本科教育項目。2018年獲批國家留學基金管理委員會動畫專業、財務管理專業“國際本科學術互認課程”（ISEC）項目。

學校積極落實高教強省戰略和轉型發展工作，構建醫藥健康產業專業集群、教師教育專業集群、藝術與傳媒專業集群、管理與服務專業集群推進整體轉型。學校積極推進產教融合，與萬通集團成立萬通商學院，與九臺農商銀行成立九商會計學院。學校重視學生職業技能訓練，通過實施“映山紅支教計劃”，實現師范生春秋兩季滾動實習，構建頂崗、支教與實習一體化模式，有效提升學生實踐能力，強化應用型人才培養內涵。

學校曾被國家語委評為國家級語言文字規范化示范校，被吉林省教育廳評為全省高校就業管理工作先進集體，連續兩屆獲得吉林省文明單位，榮獲吉林省模范集體。

展望未來，學校將以，以全面貫徹落實黨的十九大和全國教育大會、第二十六次全國高校黨的建設工作會議精神為主線，以立德樹人為根本，進一步推進高校轉型發展和高教強省戰略，大力提升基礎教育師資培養培訓基地、應用型人才培養基地、長白山區自然資源和歷史文化研究創新基地建設水平，為把學校建成具有一定國際化水平、國內知名、省內一流、優勢突出、特色鮮明的區域高水平應用型大學而努力奮斗。