浙江高考多少分可以上重慶文理學院 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于重慶文理學院在浙江高考最低錄取分數線的知識，具體重慶文理學院的所有歷年在浙江錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、浙江高考多少分可以上重慶文理學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，重慶文理學院在浙江2020年高考選科條件為(不限)時最低分數線為532分，最低位次為120688位；

二、重慶文理學院在浙江歷年錄取最低分數據統計

三、重慶文理學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

重慶文理學院是重慶市人民政府主辦的全日制普通本科高等學校,其前身重慶師范高等�？茖W校和渝州教育學院分別創辦于1976年和1972年;2001年5月,兩校合并組建為渝西學院;2005年4月,學校更名為重慶文理學院。

學校坐落在重慶市永川區,有紅河、星湖兩個校區,校園占地面積1767畝,校舍建筑面積71萬平方米,館藏圖書287萬冊,教學儀器設備總值3.4億元。學�，F有正高級職稱人員160余人、副高級職稱人員350余人;具有博士學位教師350余人,兼職博士生導師、碩士生導師80余人;外籍教師(專家)40余人,外聘專家300余人;來自全國20多個省(區、市)的全日制本科在校生近2萬人;來自俄羅斯、意大利、馬來西亞等國留學生100余人;與市內外10余所高校合作開展研究生教育,聯合培養研究生累計300余名。

學�，F有國家“”科技創新領軍人才1人,“”科技創業領軍人才1人,新世紀百千萬人才工程國家級人選1人,國家有突出貢獻的中青年專家2人,享受國務院政府特殊津貼專家3人,科技部中青年科技創新領軍人才1人,教育部新世紀優秀人才資助計劃人選1人,教育部優秀青年教師資助計劃人選1人,全國優秀教師和優秀教育工作者4人,重慶市首席專家工作室領銜專家2人,重慶市學術技術帶頭人及后備人選14人,重慶市杰出青年基金獲得者1人,重慶市“”人選4人,重慶市青年拔尖人才2人,重慶市百千萬工程領軍人才1人,重慶市科技創新領軍人才1人,重慶市科技創業領軍人才1人,重慶市有突出貢獻中青年專家2人,重慶市高校“巴渝學者”特聘教授4人,重慶市高校優秀人才支持計劃人選1人,重慶市高校中青年骨干教師19人。有重慶市院士專家工作站1個、重慶市博士后科研工作站2個。

學�，F設有19個二級學院,開設了64個全日制普通本科專業,專業涵蓋文學、理學、工學、管理學、藝術學、教育學、農學、法學等十大學科門類,擁有國家級特色專業建設點1個,國家級農林卓越計劃項目1個,國家級精品課程1門,國家級精品在線開放課程1門,市級特色學科專業群2個,市級一流專業建設項目14個,市級大數據智能類特色專業1個,市級教學團隊8個、市級精品課程13門、市級精品在線開放課程8門。學校有4個學科獲批市級重點學科,2個學科獲批市級重點培育學科。在艾瑞深中國校友會網發布的《2017中國大學評價研究報告》中,學校園林和會展經濟與管理專業位居重慶市大學本科專業排行榜榜首,全國排名分列第5和第7,其中,園林專業躍升至“中國高水平專業”層次。電子信息科學與技術、體育教育、電氣工程及其自動化、環境科學4個專業躍居重慶市大學本科專業排行榜前三甲,專業層次達到了“中國知名、區域一流專業”。2017年,學校獲批重慶市工程師創新能力培養訓練基地。

學校圍繞“建設應用型學科,開展應用研究,培養應用型人才,創建高水平應用型大學”的辦學定位,進行了一系列以應用型人才培養體系構建的教育教學改革,取得了一批標志性成果。“中華民族非物質文化遺產教育傳承體系在當代高校的構建與實踐”獲得第六屆國家級教學成果一等獎,“高校三標一體教育質量模型的探索與實踐”獲得國家級教學成果二等獎,“新時期我國學校德育工作的新走向”獲教育部高校德育創新發展研究成果二等獎,“師范新升本院校的轉型發展與應用型人才培養體系建設”獲得重慶市教學成果一等獎,卓越教師“三位一體”人才培養模式入選“全國教師隊伍建設優秀工作案例”,受到教育部點名表揚。累計獲得國家級教學成果獎3項,省級教學成果獎29項,市級深化教育綜合改革成果獎3項,教育部產學合作協同育人項目252項,市級及以上質量工程項目50余項、高等教育教學改革研究項目187項。

學校與重慶高新區、九龍坡區、永川區、璧山區、大足區等全面建立了產學研戰略聯盟,與阿里云、百度、華為、騰訊、HTC、固高、東軟國際等知名企業攜手合作,著力共建華為網絡與信息學院、固高機器人工程學院、達瓦虛擬現實學院等一批產業學院,共建20余個校企合作實驗班。學校與重慶京東方有限責任公司、深圳萊寶科技有限公司、武漢華中數控股份有限公司等300余家行業企業簽訂合作協議,共建集教學、科研、生產一體化的實踐教學基地。

學校培養的畢業生專業基礎扎實、應用技能過硬、社會適應能力強,得到社會和用人單位的肯定和歡迎。2012-2013年度,學校被教育部評為“全國畢業生就業典型經驗高校50強”;2014年評為重慶市大學生創業示范基地,成為首批重慶市大學生創業示范基地;2016年,學校榮獲首批“全國創新創業典型經驗高校50強”稱號;2018年,學校百川興邦眾創空間成功獲批國家備案眾創空間,環重慶文理學院創新生態圈為重慶市首批6所環大學創新生態圈之一。

學校緊密結合重慶市產業發展需求,聚焦新材料、大數據、人工智能、智能制造、化工制藥、現代農業、生態環境等領域,重點打造新材料技術研究院、創新靶向藥物國際研究院、特色植物研究院、機器人及智能裝備研究院等。目前,學校擁有國際科技合作基地“微納米光電材料與器件”和國家地方聯合工程研究中心“創新靶向藥物國家地方聯合工程研究中心”等2個國家級科研平臺;擁有環境材料與修復技術重慶市重點實驗室、重慶市非物質文化遺產研究中心等19個市級重點實驗室、工程中心和人文社科重點研究基地;建成4個市級“2011協同創新中心”。近5年,學�？蒲许椖砍掷m增長,累計獲得國家自然科學基金、社會科學基金項目70項,累計獲得市級及以上科研成果獎28項,獲得授權專利500多項。同時,在核心期刊發表學術論文大幅度增加,被SCI、SSCI收錄800余篇,李洪雷博士在國際頂級學術刊物《Nature》上發表重要研究成果,劉嘉教授發表在《Critical Reviews in Food Science and Nutrition》的研究論文進入農業科學領域全球ESI1%行列。學校利用地恩科技公司、國家級眾創空間及國家科技特派員創業基地等科技成果轉化平臺,積極促進科技成果轉化和推廣。具有自主知識產權的PDE5抗抑制劑國際一類新藥獲得國家藥品監督管理局和美國FDA臨床批文,并以3000萬金額成功轉化;納米銀線系列專利、脫毒生姜連作技術、獼猴桃良種脫毒工廠育苗技術等一批新技術成果正在進行轉化和推廣應用。主辦有國內外公開發行的學術期刊《重慶高教研究》和《重慶文理學院學報(社會科學版)》,其中,《重慶高教研究》入選CSSCI擴展版來源期刊目錄(2019—2020)、WAJCI世界學術期刊學術影響力指數統計源期刊、JST日本科學技術振興機構數據庫來源期刊、SCD科學引文數據庫來源期刊。

學校堅持開放辦學,與美國、俄羅斯、意大利、馬來西亞等國10多所高校簽訂了合作協議,先后開展了師生交流、合作辦學、合作科研、來華留學等項目。目前,重點與美國北卡羅來納大學威爾明頓分校舉辦中外合作辦學項目,與俄羅斯托木斯克理工大學開展“2+2”本科生聯合培養項目,與意大利佩魯賈大學開展師生交流和碩士聯合培養項目,與馬來西亞泰萊大學、思特雅大學等高校合作舉辦本升碩項目。

學校全面貫徹落實國家創新驅動發展戰略,2015年,“重慶文理新藥創新團隊”憑借具有自主知識產權的“抗ED和肺動脈高壓一類新藥開發”項目代表重慶奪得了第四屆中國創新創業大賽生物醫藥行業總決賽第一名。2016年,大尺寸柔性觸控項目榮獲首屆全國智能制造(中國制造2025)創新創業大賽總決賽(創新賽)第一名;柔性觸控團隊、3D噴墨印刷電子團隊分別獲得第五屆中國創新創業大賽電子信息行業全國總決賽、先進制造行業全國總決賽第三名;新型環保材料創新團隊獲得2015年度全國大學生“小平科技創新團隊”稱號。2017年,柔性觸摸顯示項目榮獲首屆中國意大利創新創業大賽第二名。學校全方位改革、多角度創新、超常規發展的模式被新華社、《中國青年報》等媒體譽為“文理現象”,《中國教育報》頭版頭條專題報道了我校轉型發展成績。

學校先后獲得首批教育部依法治校示范校、全國教育網絡示范單位、國家級語言文字規范化示范校、全國校園文化先進單位、全國第一批節約型公共機構示范單位、重慶市“五一”勞動獎狀、重慶市園林式單位等榮譽稱號。近9年來,學校領導班子7次在重慶市管領導班子年度考核中名列前茅并獲得先進集體稱號。

歷經40余年的不懈追求和跨越發展,年輕而蓬勃發展的重慶文理學院正秉承“進德修業、博文達理”的校訓,堅持“應用為本,管理創新,開放辦學,特色發展”的辦學思路,大力實施“頂天立地”發展戰略,全面推動應用型深度轉型發展,努力將學校建設成為高水平應用型大學!