內蒙古高考多少分可以上沈陽工學院 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于沈陽工學院在內蒙古高考最低錄取分數線的知識，具體沈陽工學院的所有歷年在內蒙古錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、內蒙古高考多少分可以上沈陽工學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，沈陽工學院在內蒙古2020年高考理科最低錄取分數線為333分，最低錄取位次為56926位；理科最低錄取分數線為186分，最低錄取位次為74659位；文科最低錄取分數線為437分，最低錄取位次為19263位；文科最低錄取分數線為265分，最低錄取位次為37458位；

二、沈陽工學院在內蒙古歷年錄取最低分數據統計

三、沈陽工學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

沈陽工學院是經國家教育部批準的一所普通本科高等學校，創建于1999年。學校位于沈陽、撫順兩市接壤地帶的沈撫新區，校園北依渾河，交通便利、環境優雅、景色宜人。學校辦學始終堅持以社會需求為導向，主動適應遼寧經濟社會發展和產業轉型升級對人才提出的新需求，構建了涵蓋工、經、管、藝、文、農類等6個學科56個應用型本科專業體系，形成了以工學專業為主體的本科專業格局;還設置了11個高職專科專業。設有機械與運載學院、經濟與管理學院、信息與控制學院、藝術與傳媒學院、能源與水利學院、生命工程學院、職業教育學院、創新創業學院、國際教育學院等9個學院�，F有在校本科生16000余人，建校以來，已為國家輸送了四萬余名畢業生。

　　學校貫徹落實“立德樹人”根本任務，把“建設最好的應用技術大學”作為發展目標，堅持“以人為本、學以致用”的辦學理念和“依法治校、專家治學、全員育人、特色發展”的治校方略，大力弘揚“追求卓越、互助利他”學院精神，實施“協同育人、工學交替、理實融合、學用一體”的育人模式，學校以學生發展為中心，構建了“滿足學生就業、升學、個性化發展”的分類培養、分級教學的培養體系，致力于培養適應地方經濟社會發展需要的，工作在生產、建設、管理、服務一線“懂專業、技能強、能合作、善做事”的高素質應用型、技術技能型人才。

　　學校堅持教學工作中心地位，大力加強內涵建設，努力提升辦學質量，先后獲得省級教學成果一等獎6項、二等獎8項、三等獎12項。自2013年遼寧省教育廳組織開展本科專業綜合評價工作以來，我校有30個專業接受評價，其中的22個專業在新建本科院校中排名第一。目前，學校獲批國家級本科綜合改革試點專業1個，國家級首批“新工科”研究與實踐項目1個，國家級首批卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目1個，“機械設計制造及其自動化”、“市場營銷”兩個專業遴選為遼寧省普通本科高校首批百個優勢特色專業，2個本科專業遴選為省級轉型發展示范專業，獲批省級本科綜合改革試點專業2個，省級本科工程人才培養模式改革試點專業1個，省級創新創業改革試點專業2個，省級大學生校外實踐教育基地8個，省級創新創業基地1個，省級實驗教學示范中心4個，省級虛擬仿真實驗教學中心2個，省級精品課9門，省級精品視頻公開課1門，省級精品資源共享課2門。

　　學校不斷加大教育投入，積極改善辦學條件。面向我省優勢產業——智能裝備制造業，學校建設了符合“工業4.0”標準的i5數字化工廠�；�于此數字化工廠，成功獲批遼寧省重點實驗室——高檔數控機床信息物理融合與智能制造實驗室。2017年，學校建成了規模一流的汽車實訓中心，興建了農學專業校內實踐基地“園藝科技館”。

　　學校深度融入區域經濟社會發展，持續深化校企合作。在全省本科高校中牽頭成立了“遼寧省汽車產業鏈后市場產業校企聯盟”和“遼寧省自動識別智能設備校企聯盟”。積極開展與行業企業共建共管二級學院的試點工作，提升服務地方經濟社會發展的能力，實施“共管、共制、共建、共育、共享、共創”的校企合作新模式，與沈陽機床集團共同創建了“沈陽工學院i5智能制造學院”，還與有關企業建立了“沈陽工學院-皇廷學院”、“沈陽工學院-大象汽車設計學院”、“華為信息與網絡技術學院”;各二級學院還舉辦了“華信班”、“瑞派我寵我愛班”等11個校企合作班。

　　學校堅持高等教育國際化發展戰略，與美國、英國、德國以及俄羅斯等9個國家28所世界知名大學建立合作關系，開展校際師生互派交流、學分互認、交換生、本碩連讀、帶薪實習等項目;積極開展來華留學生教育，目前有韓國、俄羅斯、巴基斯坦等11個國家學生在我校學習;舉辦國家留學基金委批準的國際本科學術互認課程(ISEC)項目——金融學專業(國際項目)和會計學專業(國際項目)。

　　學校注重學生創新精神、創業意識和創新創業能力培養，把創新創業教育與專業教育緊密結合，探索創辦了“雙創”實驗班，學校以省級大創競賽為牽引，成立了百余個大學生創新團隊和一批學生課外興趣小組，獲批國家級和省級大學生創新創業訓練計劃項目分別為50項和131項，帶動每屆約三分之一的學生參與到大學生創新創業訓練項目中，學校創新創業中心評為省大學生創業孵化示范基地，并獲批省科技廳首批“云啟眾創”空間和首批“興創天地”空間和首批“星創天地”空間，同時，入圍科技部第二批“星創天地”正式納入國家創新創業體系。近三年，我校學生參加國家和遼寧省大學生創新創業競賽成績突出，榮獲國家級獎勵158項，省級獎勵1210項，競賽總成績名列全省高校前茅。

　　學校高度重視學生就業工作，建立了完備的就業指導和服務系統，加強對學生的全過程就業指導，積極發揮學校在畢業生與用人單位供需見面、雙向選擇過程中的指導作用，畢業生就業率一直保持在93%以上，榮獲“遼寧省大學生就業工作先進單位”稱號。

　　學校堅持人才強校戰略，不斷加強師資隊伍建設，持續加大人才引進力度，努力改善隊伍結構、提高教師綜合素質，形成了一支適應我校應用型人才培養目標要求的教師隊伍。目前，擁有中國工程院“雙聘”院士1人(遼寧省撫順市院士專家工作站設在我校)，國家級創新創業導師1人，省級教學名師1人，省級專業帶頭人3人，省級教學團隊7個，3人獲得“省級青年教育科研骨干”稱號。

　　學校積極推進向應用型高校轉變，2015年，被列為遼寧省首批10所全面向應用型轉變試點高校;2017年，遼寧省教育廳遴選我校為“遼寧省普通本科高校向應用型轉變示范高�！薄＝�年來，學校不斷加強科研工作，成為國家自然科學基金依托單位。

　　進入，面對新的發展形勢，學校將加快推進內涵發展、轉型發展、創新發展、特色發展，奮力譜寫沈工改革發展新篇章，努力向著最好的應用技術大學發展目標邁進!