寧夏高考多少分可以上齊魯理工學院 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于齊魯理工學院在寧夏高考最低錄取分數線的知識，具體齊魯理工學院的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、寧夏高考多少分可以上齊魯理工學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，齊魯理工學院在寧夏2020年高考理科最低錄取分數線為385分，最低錄取位次為20939位；文科最低錄取分數線為473分，最低錄取位次為7697位；

二、齊魯理工學院在寧夏歷年錄取最低分數據統計

三、齊魯理工學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

齊魯理工學院成立于2005年,其前身為曲阜師范大學杏壇學院(獨立學院),2014年5月經教育部批準轉設為普通本科高校。建校以來,學校堅持“以學生為本、質量立校、特色興校、人才強�！鞭k學宗旨,秉承“知學、知道、知善、知美”校訓,弘揚“尚德、尚禮、尚勤、尚新”校風,主動適應區域經濟社會發展和學生發展需要,全面履行人才培養、科學研究、服務社會、文化傳承與創新職能,現已成為一所以理工學科為優勢多學科協調發展的民辦普通本科高校。2018年通過本科教學工作合格評估。

學校建有濟南、曲阜兩個校區。濟南校區位于山東省省會濟南市東部大學城,曲阜校區位于孔子故里曲阜。下設10院1部:機電工程學院、土木工程學院、護理學院、化學與生物工程學院、計算科學與信息工程學院、商學院、文學院、教育學院、藝術學院、馬克思主義學院和基礎部。開辦本科專業42個�，F有教師855人,高級職稱教師占42.92%,具有碩士、博士學位教師占70.87%;其中,國際南丁格爾獎獲得者1人,青年1人,享受國務院特殊津貼3人,全國優秀教師4人,全國三八紅旗手1人,省三八紅旗手2人,省突出貢獻中青年專家3人,省教學名師和省高校優秀教師10人;主持和參與廳級以上科研項目812項,其中國家自然科學基金6項;獲國家科技進步三等獎1項,省部級科技進步、社會科學獎勵一等獎15項、二等獎26項、三等獎36項,授權專利62項;發表論文1621篇,被SCI、EI、CSSCI、ISTP 檢索580篇;出版專著、教材214部;獲國家級教學成果二等獎1項,省級教學成果特等獎1項,二等獎4項。

建校以來,學校積極改善辦學條件,校園總占地面積1327.25畝;建有16個實驗教學中心,教學、科研儀器設備資產總值9083.79萬元;另建有192個校外實踐教學基地。館藏紙質圖書128.22萬冊,中外文期刊1218種,報紙60種;電子圖書146.25萬冊,電子期刊1.46萬種,擁有中國知網、萬方期刊數據庫、超星電子圖書數據庫、博看電子期刊數據庫、維普考試資源系統、讀秀學術搜索等23個數據庫。切實加強教學內涵建設,現有省級特色專業群2個、特色專業4個,省級精品課程8門。大力推進智慧化校園建設,教學與教學管理實現課程網絡化、管理網絡化、服務網絡化,建成現代化智能指揮調度中心;是山東省教育信息化試點單位、教師考核評價試點單位。

學校不斷創新人才培養模式,構建了“以學生為中心、以學生學習為中心、以學生學習產出為中心”的“3S(student)”人才培養模式。著力彰顯人才培養特色,充分發揮兩校區地處齊、魯文化中心的優勢,汲取齊魯文化精髓,以儒文化“仁、義、信”為體,以齊文化“創新、務實、智慧”為用,建設以齊魯文化為底蘊的校園文化,大力推進以齊魯文化為內涵的養成教育,培育齊風魯韻的理工人才。

學校統籌推進產教融合、校企合作,與12家地方政府、42個行業機構或企業、15個學術機構簽訂產學研合作教育協議,建立長期、穩定、互惠的合作辦學、合作育人、合作就業、合作發展關系,與西王集團、甲骨文(山東)OAEC人才產業基地、浙江橙果企業管理咨詢有限公司等合作開設17個訂單班,訂單班校企雙方共同制定培養方案、共同創新培養模式、共建實驗室、共享人才資源、合作編寫教材、合作研發,使產教融合、合作育人工作落地生根。

學校將創新創業教育融入人才培養全過程,提高學生創新創業能力,努力培養高素質應用型人才,學生在各類學科、專業技能、創新創業競賽中,獲省部級及以上獎勵406項,其中國家級一等獎14項、二等獎58項、三等獎93項,省級特等獎2項、一等獎39項、二等獎52項、三等獎95項。

學校堅持開放辦學理念,通過合作辦學、聯合培養、合作研究、師生互訪等形式,不斷加強與國(境)外知名高校的合作與交流,積極引進國(境)外先進的教育理念和優質的教育資源,努力提升國際化辦學水平。目前已與美國北阿拉巴馬大學、澳大利亞迪肯大學、新西蘭懷卡托理工學院、奧地利克恩藤應用科技大學、臺灣義守大學等國家和地區的28所高校建立合作關系。

學校堅持以服務社會為己任。不斷提升學科水平和科研能力,獲批省級工程研究中心1個、技術研發中心1個、教育研究基地2個。熱心社會培訓事業,設立國家級、省級、市級16個職業技能基地和考試站點,累計培訓13693人次,被群眾稱為“流動的星火”。2014年6月以來,學校積極響應教育部號召,全方位對口援建青海黃南藏族自治州職業技術學校,先后投入500余萬元用于該校實驗室、圖書館等建設,同時選派教師支教,幫助該校加強專業課程建設、規范教學管理等。2016年12月17日,中央電視臺《新聞聯播》報道學校對口援建工作所取得的突出成績。

學校發展得到媒體關注。中央電視臺、山東電視臺、人民網、新華網、中國網等新聞媒體,對學校訂單式培養、創新創業教育、德育工作、特色校園文化建設等進行報道。2016年11月“工匠精神山東制造——‘開放的山東’全媒體采訪系列活動”,對學校落實《中國制造2025》《〈中國制造2025〉山東省行動綱要》、提升人才培養質量工作成效,進行深度報道。

目前,學校已經進入全面、協調、開放、創新發展的軌道,正在朝向創建以理工學科優勢突出、多學科協調發展、特色鮮明的高水平應用型民辦本科高校邁進!