寧夏高考多少分可以上哈爾濱遠東理工學院 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于哈爾濱遠東理工學院在寧夏高考最低錄取分數線的知識，具體哈爾濱遠東理工學院的所有歷年在寧夏錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、寧夏高考多少分可以上哈爾濱遠東理工學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，哈爾濱遠東理工學院在寧夏2020年高考理科最低錄取分數線為378分，最低錄取位次為22063位；

二、哈爾濱遠東理工學院在寧夏歷年錄取最低分數據統計

三、哈爾濱遠東理工學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

哈爾濱遠東理工學院前身是哈爾濱理工大學遠東學院，2012年3月經國家教育部批準轉設為獨立設置的民辦普通本科高等學校。辦學26年來，學校始終堅持“創新拉動、強隊伍、調結構、重質量、細管理、特色突破”的治校方略，以培養高素質應用型創新創業人才為育人目標，緊密圍繞經濟社會發展對人才的需求，堅持以就業為導向，致力于國際化開放辦學，努力建設國內同類一流院校。學校以穩步提升的教育質量和鮮明的辦學特色，實現了跨越式發展，先后獲得教育部教師基金會、省市政府和行政部門的多項表彰和獎勵。
學校位于風光秀麗的哈爾濱市松花江畔大學城，校園總占地面積53萬平方米，校舍建筑面積25.2萬平方米，校園內歐陸風情與韓日風格相結合的現代建筑，配套齊全的教學及生活設施，為在校的莘莘學子提供了溫馨舒適的學習與生活條件。

學校學科門類多樣，教學質量優良，現設有機器人工程學院、機電與汽車工程學院、土木與建筑工程學院、經濟管理學院、國際教育學院、藝術設計學院、馬克思主義學院共7個二級學院，涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、文學、藝術學六個學科門類27個本科專業，在校生9000余人。學生學業期滿、成績合格，頒發國家教育部統一印制的普通高等教育本科畢業證書、對符合學位授予條件的本科畢業生同時授予相應的學士學位。，學校面向全國21個省(自治區、直轄市)計劃內統一招生2470人。

鮮明的辦學特色

堅持“育人為本，德育為先，能力為重，全面發展”的教育理念，從實際出發，分類教學，因材施教，人人成才，為國家和地方（行業）經濟社會發展培養各類高素質應用型人才。

學校嚴格按照教育部《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》制定專業人才培養方案。通過優化課程設置、改革教學方法和手段、加強實踐教學，實施政、產、學、研、用“五位一體”的人才培養過程，使培養的學生基礎理論扎實、工程實踐能力強，具有創新精神。

學校努力構建“五個一”應用型人才培養體系，即：一個明確的人才培養目標——為地方區域經濟社會發展培養應用型本科人才；一個全周期的人才培養模式——通識教育（健全人格培養）+專業教育（專業能力培養）+雙創教育（驅動社會前進能力培養）；一個完善的育人機制——以立德樹人為主線，思想引領與專業教育相融合，全員、全方位、全過程育人；一條有效的人才培養途徑——產教融合，校企合作，協同育人；一套有特色的教學模式——“通識教育平臺+專業教育平臺+綜合教育平臺”的理論教學模式，“基本技能+專項技能+綜合能力”的多元結合實踐教學模式。

豐富的教育資源

學校實行“人才強�！睉鹇裕�注重師資隊伍建設。形成以教授、副教授為主體，結構合理、專兼職結合的優秀師資隊伍。同時引進具有豐富實踐經驗的企業工程師到學校任教，聘請外籍教師常年承擔部分外語教學任務，有效地保證了教學質量和人才培養質量。

學校擁有完善的實習實訓條件，建有電工電子實驗教學中心、現代制造技術實驗教學中心、經濟管理實驗教學中心、土木實驗教學中心、語音實驗教學中心、機器人創新創意實驗教學中心、汽車實驗教學中心、藝術設計實驗教學中心、物理實驗教學中心、計算機實驗教學中心等10個實踐教學中心及百余個實驗室，構建了一套完整的與學校教育模式配套的實踐教學體系，為開展實驗、實訓教學提供了良好的實踐條件。學生在教師指導下可預約進行自主創新實驗或課外科技活動，為課內外科研活動提供了保障。

學校圖書館建筑簡約典雅，館藏豐富，紙質圖書81萬余冊，各類報刊600余種,具有一定規模的數字資源體系，擁有先進的電子閱覽室和文獻資料檢索數據庫。學校體育場館設施齊全，建有籃球館、羽毛球館、乒乓球館、健美操館、足球館、輪滑館、射箭館、健身房等設施，建有400米標準塑膠跑道，占地1.5公頃的足球、排球、籃球、區域健身場地及冬季滑冰場地，充分滿足學生的體育教學和課外體育活動的需要。

一流的教學質量

學校始終把立德樹人，提高人才培養質量作為辦學的根本任務。通過深化教學改革，強化教學管理，教育教學質量穩步提高。學生考研率連年創新高，2015年考研過線率27.5%；2016年考研過線率40.2%；2017年考研過線率51.1%；2018年考研過線率55%；考研過線率58%，近年，我校與國外高�；ヅ闪魧W生百余人，考取公務員率及英語四、六級過級率連年大幅提升。學校以產學結合、產教融合、校企合作為途徑，以提升學生就業創業能力為根本，全力保障畢業生充分就業，畢業生就業率與就業質量持續保持在較高水平。畢業生就業地域立足龍江、輻射全國，就業單位主要集中在東北老工業基地、環渤海、長三角、珠三角等區域，部分畢業生已成為企事業單位的高級管理人員和技術骨干，深受用人單位好評。學校高度重視教研科研工作，以教研科研促進教學改革，提升教學質量。近兩年，學校教師參與國家級、省級教研科研項目達70余項，在研項目30余項。公開發表論文220余篇，出版各類專著、教材40余部，獲得國家專利50余項。

優厚的獎勵制度

學生入學后享有“獎、貸、勤、助”等國家和學校的各項相關資助政策，國家獎學金8000元／年；國家勵志獎學金5000元／年；國家一等助學金4000元／年；二等助學金3000元／年；三等助學金2000元／年；學生享受國家助學貸款，貸款金額5000-8000元。學校設有勤工助學專門機構，每月可安排一定數量學生參加勤工助學活動，為家庭經濟困難學生提供有效資助。此外，學校還設有校獎學金等各類鼓勵學生成長進步近10類集體和個人獎項。

多彩的校園文化

學校始終重視校園文化建設，將文化育人作為日常思想政治教育工作的重要組成部分。學校校園文化建設緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，以文化人、以德育人，建立了大學生藝術團、金融投資協會、文學社、武術社等20余個社團，以校園科技文化藝術節、體育文化節、公寓文化節、“生存體驗”等品牌活動為載體，開展了一系列深受學生歡迎的校園文化活動和社會實踐活動，營造了積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發了廣大同學勤奮學習、努力成才的熱情與動力，發掘個性特長，使學生在校園文化活動中陶冶情操，鍛煉能力，在社會實踐中自強自律，快樂成長。