吉林高考多少分可以上廈門華廈學院 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于廈門華廈學院在吉林高考最低錄取分數線的知識，具體廈門華廈學院的所有歷年在吉林錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、吉林高考多少分可以上廈門華廈學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，廈門華廈學院在吉林2020年高考理科最低錄取分數線為386分，最低錄取位次為50678位；文科最低錄取分數線為428分，最低錄取位次為17018位；

二、廈門華廈學院在吉林歷年錄取最低分數據統計

三、廈門華廈學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

廈門華廈學院是教育部批準設立的本科層次的普通高校，是一所有著20多年辦學歷史、特色鮮明、社會聲譽良好的應用技術型大學。學校地處著名海上花園城市——廈門，毗鄰沿海高鐵樞紐站——廈門北站，人流、物流、商流、信息流匯聚。

廈門華廈學院于1993年在時任廈門市政協主席蔡望懷的倡導下，由廈門市政協發動社會力量捐資創辦，是廈門市委、市政府重點支持的民辦非營利性質的新型。創辦伊始，學校董事會就堅持“零回報”辦學模式，董事會成員不取分文酬勞；堅持公益性和非營利性定位，學校法人資產不轉移、不分割、不流失，并且建立了風險保障基金，屬完全公益性的教育機構。2001年學校經福建省人民政府批準，教育部備案，正式納入全國統一招生，由民辦廈門華廈學院更名為廈門華廈職業學院。2015年教育部同意在廈門華廈職業學院基礎上建立廈門華廈學院，主要培養區域經濟社會發展所需的應用型人才。2016年學校加入應用技術大學（學院）聯盟，開啟了建設應用型本科高校的新征程。

學校實行董事會領導下的校長負責制。學校歷任校長均為各專業領域的知名專家學者，且具有國內重點高校行政管理經驗。學�，F任校長是楊芃原教授，博士生導師，畢業于美國麻省州立大學，獲博士學位，中國人類蛋白質組織理事長，國際蛋白質組織理事，國家蛋白質基礎研究專題專家組成員，復旦大學生物醫學研究院常務副院長。

黨委書記由省市委組織部，省市委教育工委委派。學校黨委以，貫徹落實全面從嚴治黨主體責任和意識形態工作責任制，發揮民辦高校黨委的政治核心作用，堅持以黨的政治建設為統領，以立德樹人為根本、以思想政治工作為抓手、以黨建品牌為引領，形成了“1235N”的工作模式，助推學校各項事業發展。

黨政領導班子精誠團結，形成董事會的領導核心、校領導的行政核心和校黨委的政治核心“三位一體”的合力與向心力，為學校的改革創新和健康可持續發展提供了堅實保障。

【辦學條件與規�！�

學校校園占地560余畝，已建成一個集教學樓、實驗樓、圖書館、學生活動中心、行政辦公樓和運動場館于一體的現代化智慧校園；擁有教科研儀器設備總值上億元，紙質圖書超75萬冊、電子圖書折合近70萬冊、可用數據庫資源180余個，校內外實驗實訓室和實習基地近300個。

【學科專業與定位】

學校始終堅持應用型人才培養的目標定位，專業設置緊密契合區域經濟社會發展與民生需求，以區域支柱產業和戰略性新興產業為導向，重點構建了信息與智能機電類、環境與公共健康類、商務與管理類、人文類四大應用型專業群，同時，積極探索、建立新一代信息技術專業群，并入選福建省“示范性應用型專業群”建設名單。目前已設置20余個本科專業，形成工學為主、管理學和經濟學為輔，多學科協調發展的學科專業布局。

【師資隊伍與建設】

學校秉承人才強校戰略和以人為本的教育理念，立足建設高水平應用型本科高校的戰略目標，通過內部培養和外部引進，不斷壯大師資隊伍規模、優化師資隊伍結構。學校注重加強青年教師崗前培訓和崗位培養，支持教師赴國（境）內外學習進修，鼓勵教師積極參與社會服務，聯合企業共建“雙師雙能型”師資培養基地，提高教師綜合能力。加強高層次人才引進力度，從國內外高等學府、產業一線引進拔尖人才、產業人才、學科帶頭人和中青年優秀人才，優化師資隊伍結構，促進學校教學、科研團隊的建設。

現有專任教師340余人，其中具有副高以上職稱的教師占比超40%，碩士學位及以上的教師占比超過65%，“雙師雙能型”教師占比超過50%。

【人才培養與特色】

學校以“勤學、修德、明辨、篤實”為校訓，切實貫徹“校企合作，產教融合”的辦學理念，打造“自然、人文、和諧、簡約”的綠色校園文化，不斷創新人才培養模式，深化產教融合、校企合作，在應用型人才培養方面進行了積極探索。學校成功入選“教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地”項目、教育部首批數據中國“百校工程”建設院校名單、教育部首批“互聯網+中國制造2025”產教融合促進計劃項目等， 并與中國平安、北京超星集團、中國電信等超200家企業建立合作關系。

學校積極響應國家發展眾創空間、推進大眾創業的指導意見，以培養具有創新能力、創業精神、創業素質的應用型人才為目標，引導有興趣的學生組建創新創業團隊，并設立專項創新創業基金，配備專業指導教師，從各方面支持學生團隊自主創業。同時，為支持學生創新創業發展，學校劃撥近4000平方米教學實踐用地進行創業園區建設，園區累計孵化項目10余個，引進SAP大學聯盟項目、AHK等機構，共建校企創新創業培育基地。

學校招生情況一直保持良好且呈逐年攀升態勢。生源質量和計劃完成情況均居全省公、民辦院校前列，畢業生總體就業率超過98%。辦學以來為社會輸送畢業生，人才培養質量廣受社會肯定。

近三年，在國內外各類學科競賽中，學校本科生表現突出，累計獲國際級獎項3項、國內省級以上獎項84項：包括美國大學生數學建模競賽中獲得一等獎2項，二等獎1項；全國大學生數學建模競賽中獲一等獎1項；第六屆全國大學生物流設計大賽三等獎1項；第三屆全國大學生物流仿真設計大賽福建省賽中獲特等獎1項，一等獎1項等。19名學生在國內外科技期刊發表論文，其中SCI論文3篇；26名學生申請了25件專利獲得授權。此外，學校獲批大學生創新創業訓練項目75項，其中國家級項目10項。

【科學研究與應用】

學校以服務區域經濟發展為目標，積極開展創新平臺建設和社會服務。一方面，學校與廈門市科技局共同籌建了“廈門市應用技術研究院”；與中國科學院地球環境研究所聯合成立了“大氣環境研究中心”等創新科研平臺。同時學校擁有多個省市重點實驗室、工程中心及省高�？蒲衅脚_，并累計承擔各級各類科研項目250余項，其中不乏有國家級和省級科研項目。另一方面，學校依托食品相關專業，助力廈門銀祥集團“肉食品質量與安全控制實驗室”獲批“國家重點實驗室”；先后與企業合作開展技術攻關，開發了在線重金屬水質分析儀、二硫代氨基甲酸酯類農藥快速檢測儀等系列新產品，為企業帶來數百萬的銷售收入；受市環保局委托，學校承擔全市的環境空氣污染物檢測、全市百余家企業清潔生產審核評估等工作；承擔“建設項目竣工環保驗收第三監測服務”“環境監測中心站”“農村污水站監測”等技術服務項目；成功入選國家級星創天地。

學校被納入《廈門市國民經濟和社會發展十三五規劃》，并成為《廈門市“十三五”生物醫藥與健康產業發展規劃》重點單位。在2018年《福建省普通高校發展潛力監測報告》中，學校國家級高層次人才與國家級科研項目位居全省民辦高校第一名。

【境外交流與合作】

學校充分發揮區位優勢，緊密契合國家及區域重要發展戰略需求，積極弘揚“開放包容、互學互鑒、合作共贏”的絲路精神，全面實施開放辦學戰略，不僅“走出去”主動學習發達國家或地區職業教育的先進經驗和開展學術交流及漢語言文化推廣，而且“請進來”引入與國際接軌的職業教育新模式和境外高端人才等優質資源，與美國伊利諾伊中心學院、美國阿肯色大學小石城分校、臺中科技大學、臺北城市科技大學、臺灣修平科技大學、慈濟科技大學等高校簽訂交流合作協議，互換教師、學生。近年來，學校選送200余名學生前往美國、中國臺灣等高校交流學習。

展望未來，華廈學院堅持非營利性辦學宗旨，堅定地走應用技術大學辦學之路，腳踏實地、求新務實、打造特色、樹立品牌，朝著建設全國一流應用技術大學的辦學目標不斷前進。