吉林高考多少分可以上麗江師范高等專科學校 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于麗江師范高等專科學校在吉林高考最低錄取分數線的知識，具體麗江師范高等�？茖W校的所有歷年在吉林錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、吉林高考多少分可以上麗江師范高等�？茖W校

根據聚志愿高考大數據查詢系統，麗江師范高等�？茖W校在吉林2020年高考理科最低錄取分數線為242分，最低錄取位次為79099位；文科最低錄取分數線為367分，最低錄取位次為25211位；

二、麗江師范高等專科學校在吉林歷年錄取最低分數據統計

三、麗江師范高等�？茖W校簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

麗江師范高等�？茖W校(以下簡稱學校)是教育部批準成立的省屬公辦全日制普通高等學校,是滇西北唯一的公立院校。其前身是麗江教育學院和麗江民族師范學校于2001年組建的麗江教育學院。原麗江教育學院始于1978年,原麗江民族師范學校始于1906年,經過不同歷史時期、不同發展階段的傳承與融合,2006年改制為麗江師范高等�？茖W校。2010年整體搬遷到麗江市古城區新團片區辦學。

在百余年的師范教育歷程中,學校始終堅持,全面貫徹黨的教育方針,秉承“德高業實、麗澤三江”的校訓,堅持植根滇西北,以“服務地方經濟社會發展”為辦學宗旨,以立德樹人為根本任務,以人才培養為中心,逐步形成了“服務地方基礎教育、服務地方重點產業、服務地方民族文化傳承創新”的特色和優勢。先后榮獲“云南省文明學校”、“云南省平安校園”、“云南省國防教育先進單位”等榮譽稱號。自建校以來,累計培養了4萬多名畢業生,其中為滇西北各行各業培養了2.5萬“下得去、留得住、用得上、干得好”的實用技能型人才,在迪慶藏族自治州設有辦學點,培養了近4000名藏區經濟社會發展急需的人才,為滇西北經濟社會發展、民族團結進步、邊疆和諧穩定做出了積極貢獻,被譽為“滇西北教師的搖籃”。

學科專業齊全,構建了完備的教師教育體系以及實用技能型人才培養體系。學校設置有學前教育學院、教師教育學院、國際旅游與工商管理學院、應用技術學院、東巴藝術學院、足球運動職業學院(校企共建)、繼續教育學院等7個二級學院和公共體育教學部、思想政治理論課教學部。開設有47個專業,其中專科專業43個,合作開辦的本科專業4個,涵蓋了教育學、文學、管理學、藝術學、農學、工學、理學等7個學科門類。2010年以來,榮獲云南省重點專業2個、特色專業2個,“旅游管理專業”為中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力項目;“生物教育專業”為云南省高等職業院校提升專業服務產業能力建設項目。學校設有職業資格鑒定及非學歷考試中心,初步形成了學科門類齊全、培養培訓一體化的教師教育體系和實用技能型人才培養體系。學校面向十八個省(市、區)招生,現有全日制�？粕�5901人。此外,學校與省內外多所大學合作開辦了“專科銜接自考本科”的成人教育,招收學生1000多人;2014年開始與云南民族大學聯合辦學,近三年共招收本科生350名。

優化辦學資源配置,不斷改善辦學條件。學�，F校園占地面積1083.92畝,生均122.46平方米。校舍建筑面積201891.10平方米(不包括在建的創新創業中心大樓,建筑面積為16107.59平方米),生均34.21平方米,其中教學科研行政用房114383.86平方米,生均19.38平方米。教學科研儀器設備總值為7344.11萬元,生均12445.54元。館藏紙質圖書78.66萬冊,生均133.30冊;有電子圖書300GB。建有直屬附屬中學、非直屬附屬實驗學校和非直屬附屬幼兒園各1所。創建了師范生教學技能實訓中心、學前教育專業實訓中心、英語專業群英力克實訓中心、漢語言文學類專業群實訓中心、體育類專業群實訓中心、藝術類專業群實訓中心、財經商貿信息類專業群實訓中心、生物類專業群實訓中心、電力技術類專業實訓中心、教師教育發展中心、計算機基本技能實訓中心、旅游類專業群實訓中心、電子信息類專業群實訓中心等13個實訓中心,共有120個校內實驗實訓室(其中有4個省級高等職業院校專業實習實訓教學基地),校內實驗實訓場所總面積為27164.47平方米,是圖書館面積13066.35平方米的2.08倍;建有130個校外實習實訓教學基地(其中有2個省級高等職業院校專業實習實訓教學基地)。還建有滇西北民族藝術傳承基地1個,云南省創新創業平臺1個,設有民族文化研究中心、基礎教育研究中心、高原特色農業研究中心等校級研究機構。

人才強校,建設優良的師資隊伍。學校現有教職工435人,重視培養師德優良、教學優良、科研優良的教師隊伍,現有專任教師357人,生師比16.53:1。專任教師中,具有研究生學歷的教師182人(其中博士11人,在讀博士3人),占50.98%;具有副教授職稱以上的教師118人(其中具有正教授職稱的專任教師有22人),占33.05%;雙師型教師154人,占43.14%;來自行業企業的兼職教師94人,占26.33%。學校重視教學團隊、科研團隊建設,加強教學名師、中青年學術帶頭人、中青年骨干教師等領軍人才的示范帶頭作用。擁有云南省高等學校教學團隊3個、云南省高等學校教學名師4名、云南省高等學校教學名師工作室4個、云南省師德標兵1人、云南省優秀教師1人、云南省教育功勛獎獲得者1人。教師勤教力學、立己樹人、為人師表,能滿足和適應學校建設和發展的需要。

創新人才培養模式,培養高素質應用型人才。學校堅持以教學為中心,不斷深化人才培養模式改革,加強校校合作、校園合作,積極推動教師教育改革,著力提高師范生教學技能,培養優質教師;加強校企合作、產教融合,大力推進轉型發展,著力提高學生的職業能力,培養實用技能人才。近三年,學生在全國及全省師范生技能、體育競技、英語口語、創新創效創業等競賽活動中獲獎326人次(其中國家級獎勵119人次)�！笆�二五”期間學校獲國家級教學質量工程2項,省級教學質量工程項目47項;連續三屆獲云南省高等教育教學成果獎,其中一等獎1項,二等獎4項。近三年學生總體就業率均在98%以上,連續五年榮獲云南省高�！爱厴I生就業創業工作目標責任考核一等獎”。學校還不斷拓寬學生升學就業的渠道,鼓勵學生參加專升本考試,被本科院校錄取的比例逐年提高,2014年—2017年的錄取率依次為30.16%、49.86%、55.59%、71.35%。用人單位對畢業生的滿意度達97.2%。2017 年1月,中國科學評價研究中心、武漢大學中國教育質量評價中心和中國科教評價網對全國 1346 所高職�？圃盒＿M行了綜合評價,聯合發布了《2017 年中國高職專科院校競爭力排行榜》600 強。學校位列全國第382名,云南省第6名。

科研強校,以研促教。樹立科研強校的意識,堅持走科研與教學相結合的道路,不斷凝練研究方向,構建科研團隊,以科研項目為抓手,推進科研工作的規范化管理。2012年以來,主持各級各類科研項目251項,其中國家社會科學基金項目3項、國家藝術基金項目1項、云南省應用基礎研究計劃項目8項、云南省哲學社會科學規劃項目10項、國家體育總局體育哲學社會科學研究項目1項、教育部人文社科高校思想政治理論課專項任務項目1項。學校榮獲的國家級、省級科研項目位居省內同類高校前列。出版教材和專著150部,公開發表學術論文2366篇,獲市廳級以上科研成果獎51項,獲授權專利6項。此外,學校教師為行業、企業的技術應用和技術創新提供咨詢報告99份,達到在校生規模的1.68%,采納率100%。開展“麗江師專學術大講壇”,開設“云嶺大講壇”分會場,邀請國內知名專家進校開展學術講座近百場次。

協同創新育人,開展國際交流與校地合作。注重開展國際交流與合作,常年外聘外教2人,一直招收來自歐美、亞洲國家的語言留學生。與美國、意大利、荷蘭、韓國、日本、泰國和港澳臺地區多所高校和教育機構建立合作關系,共同開展學術交流、教師互聘、學生跨文化學習交流活動。充分發揮學校在人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新等方面的優勢,與地方政府部門、企業、科研機構等緊密聯系,在教育、科技、經濟、文化、旅游等方面開展全方位合作,在積極拓展辦學資源的同時,不斷提升學校對地方經濟社會發展的貢獻率。與中國科學院昆明植物研究所共建“高山資源植物聯合研究實驗室”和“麗江高山植物標本館”;經省教育廳批準成立了云南省民漢雙語教師培訓基地;經市委市政府有關部門批準成立了麗江市經濟發展研究中心、麗江市高校新型智庫、麗江市教師發展中心;與洲際酒店集團合作共建“英才培養學院”;與武漢偉創聚贏有限責任公司合作共建“互聯網學院”。

依法治校,構建現代大學制度。2015年10月,《麗江師范高等�？茖W校章程》由省政府核準頒布,學校緊緊圍繞章程規定,進一步探索和實踐“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理、社會參與”的治理體系,明確了黨委會、校長辦公會、學術委員會、教職工代表大會、學生代表大會、理事會的決策權和決策機制,充分尊重學術權利和民主權利;進一步完善制度建設,形成依法治校的導向機制。不斷加強黨風廉政建設,2012年、2014年學校在云南省黨風廉政建設責任制考核中被評為優秀。

“十三五”期間,學校將堅持“立足麗江、服務滇西北、面向云南”的辦學定位,堅持“錯位競爭、內涵發展、特色興�！钡陌l展策略,以服務區域經濟社會發展為辦學宗旨,堅持教師教育改革創新,以提高辦學質量,全面深化教育綜合改革,優化學科專業結構,強化人才隊伍,大力實施創新強校工程,不斷提高辦學水平和教育質量,努力建設成為一所特色鮮明、國內有影響力的地方應用型師范本科院校。