河北高考多少分可以上安徽財貿職業學院 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于安徽財貿職業學院在河北高考最低錄取分數線的知識，具體安徽財貿職業學院的所有歷年在河北錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、河北高考多少分可以上安徽財貿職業學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，安徽財貿職業學院在河北2020年高考理科最低錄取分數線為369分，最低錄取位次為216499位；文科最低錄取分數線為413分，最低錄取位次為88379位；

二、安徽財貿職業學院在河北歷年錄取最低分數據統計

三、安徽財貿職業學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

　安徽財貿職業學院是安徽省人民政府批準設置、教育部備案的公辦全日制普通高等學校，2008年在安徽省高等職業院校人才培養工作評估中獲優秀等次，2014年被確定為全國供銷合作社示范性高職院校，2015年被確定為安徽省示范性高職院校，2015年獲批安徽省地方技能型高水平大學立項建設單位，2016年獲批國家優質�？聘叩嚷殬I院校立項建設單位。

　　學院創建于1964年，始終秉承“明德厚學、知行合一”的校訓，遵循“專家治學、名師興校、科研強校、特色揚�！钡霓k學方針，堅持“以就業為導向、以創新為動力、以質量為根本、以特色為生命”的辦學理念，把握“立足行業、面向社會、開放辦學，培養財貿精英”的定位，積極為供銷合作事業和區域社會經濟發展服務。

　　學院現有2個校區，占地面積500余畝，主校區坐落在合肥市大學城，設有大位會計學院、雪巖貿易學院、行知管理學院、茂蔭財金學院、朱熹文旅學院、云桂信息學院、賓虹藝術學院、馬克思主義學院、公共教學部、中專部等教學機構以及高職教育研究所、商業自動化研究所所長、胡雪巖研究所、供銷合作經濟研究所、農村電子商務研究所、新力金融研究所等研究機構，開設管、工、經、文、藝、農六大門類35個專業及專業方向，目前各類全日制在校學生13000余人。

　　學院現有教職工500余人，專任教師中教授等高級職稱教師超過20%，專業課教師中“雙師型”教師超過70%，青年教師中具有博士、碩士學位超過70%，其中享受國務院、省政府特殊津貼專家2人，省級教學名師6人，博士生導師1人，碩士生導師1人，省級專業帶頭人18人，省級教學團隊10個，40位教師先后榮獲省部級優秀教師、省級教壇新秀等稱號。

　　學院以市場需求為導向，在保持財經商貿類傳統專業優勢的基礎上，大力發展新興行業需求型、新生業態應用型、新興技術操作型、崗位技能復合型四大類專業，積極推進產教融合、校企合作、工學結合的人才培養模式，不斷提升教育教學水平與人才培養質量。2011年學院牽頭組建了安徽財貿職教集團，探索促進職業教育鏈與產業發展鏈的有效對接，走出了一條職業教育向規�；�、集約化、連鎖化方向發展的有效路徑。學院積極實行開放式辦學，與新加坡、愛爾蘭等多個國家的院校開展了國際交流合作項目。

　　學院堅持科研強校的發展戰略，鼓勵廣大教師積極開展教研科研活動，在省級教學質量與教學改革工程等各級各類研究項目中，取得了顯著的成果。2014年初，學院啟動“12315”教學質量提升計劃，重點建設10個具有學院特色的品牌專業，開發建設20門具有樣板示范效應的課程，拓展建設30個具有深度融合性質的實訓基地，推薦樹立10名德才兼備的教師典型，遴選培養50名核心課程的首席教師，為全面提升教育教學質量積蓄新的力量。

　　學院注重強化學生的職業技能，獲批省級校企合作實踐教育基地2個，省級卓越人才教育培養計劃項目2個，充分利用大學生創業實踐園、三創與孵化服務中心以及50多個校內實訓室、200余家校外實習實訓基地，融“教、學、做”為一體，積極創建“校中廠”、“廠中�！�，使課堂延伸進企業，使企業連接到課堂。學院不斷推進學歷教育加職業培訓的培養模式，逐步實現教學內容與社會認證接軌，同時積極組織選拔優秀選手參加全國和全省各級各類專業技能競賽取得了優異的成績，彰顯了學院培養高素質高技能人才的顯著成果，被授予“全國供銷合作社系統技能人才培育突出貢獻獎”。

　　學院不斷創新特色素養教育的路徑和載體，圍繞立德樹人根本任務，將融入教育教學全過程，實現知識、能力與價值觀培育的有機統一，針對學生在校的五個學期，積極推行愛心教育、形象教育、責任教育、創新教育、創業教育等“五階段五主題”財貿素養教育活動，以職業能力，以道德素養為基石，以全面發展為目標，培養學生的社會責任感、創新精神和實踐能力。同時，學院堅持在弘揚徽商文化、推廣徽商精神方面積極貢獻一己之力，注重以徽文化和徽商精神夯實學生的人文素質基礎。廣大畢業生展現的愛崗敬業、吃苦耐勞、勤于鉆研、善于協作的良好素質，贏得了社會各界的普遍贊譽。多年來，畢業生年終就業率均達到96%以上，學院4次榮獲“安徽省普通高校畢業生就業工作先進集體”稱號。

　　學院將創新創業能力培養作為提高人才培養質量的重要舉措，廣泛開展創新創業教育實踐，系統搭建面向全體、循序漸進、貫穿全程、夯實基礎、激發個性的創新創業能力培養平臺，不斷改進創新創業指導服務，培育創新創業團隊，營造了創新創業的良好氛圍和育人環境，被安徽省教育廳授予“安徽省大學生創新創業教育示范�！狈Q號。

　　學院在穩步提升學歷教育教學質量的同時，不斷增強服務供銷社事業和安徽經濟社會發展的能力，為行業企業的發展積極發揮智庫作用。作為首批全國供銷合作社培訓基地，學院廣泛開展了以面向“三農”為主的各級各類培訓工程項目以及非學歷短期職業技能培訓和崗位培訓任務，實現了教育培訓資源的社會共享，取得了明顯的行業效益和社會效益。學院依托行業辦學優勢，將供銷系統內企業作為學院學生的實習實訓基地，學院作為企業員工的培訓教育基地，學院有計劃地安排專業教師到企業掛職鍛煉，企業中高層管理人員和技術人員到學院掛職任教，校企合作開展“雙基雙掛”工程，實現了校企雙贏。同時，各教學院系成立了相關研究所，努力探索產學研結合的發展道路，取得了良好的反響。

　　多年來，學院始終堅持內涵發展，打造辦學特色，形成了較為完善的辦學條件，辦學水平和人才培養質量得到了社會各界的廣泛認可。學院連續15年被認定為省直“三優”文明單位，近年來相繼榮獲“全國特色示范院�！薄叭珖�供銷合作總社先進單位”“全省供銷社系統先進集體”“合肥市文明單位”“合肥市平安校園”等多項稱號。

　　“十三五”期間，學院將緊緊圍繞科學定位、內涵建設、特色發展、提高質量的總體目標，努力推動學院各項事業實現又好又快發展，積極推進地方技能型高水平大學建設，不斷為服務行業發展和建設美好安徽做出新的更大貢獻。