河南高考多少分可以上浙江國際海運職業技術學院 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于浙江國際海運職業技術學院在河南高考最低錄取分數線的知識，具體浙江國際海運職業技術學院的所有歷年在河南錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、河南高考多少分可以上浙江國際海運職業技術學院

根據聚志愿高考大數據查詢系統，浙江國際海運職業技術學院在河南2020年高考

二、浙江國際海運職業技術學院在河南歷年錄取最低分數據統計

三、浙江國際海運職業技術學院簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

浙江國際海運職業技術學院坐落在風景秀麗的“海天佛國、漁都港城”——浙江舟山群島新區，是一所以航運類專業為龍頭，海洋裝備制造、港貿物流、石油化工等專業（群）為主體，其它專業協調發展，涉海特色鮮明的公辦高等職業技術學院。學校于2004年2月籌建，2006年2月經浙江省人民政府批準、教育部備案正式成立，2009年通過教育部高等職業院校人才培養工作評估。

學校占地約600畝，建筑面積16萬平方米�，F有全日制高職學生5300余名，成人教育學生1700余名�，F有教職工400余名，其中專任教師近300人，專任教師中具有高級職稱教師77名，研究生學歷（學位）教師占比65%，30名教師列入省市各類人才計劃項目，80%教師具有“雙師”素質。

學校緊緊抓住浙江舟山群島新區、中國（浙江）自由貿易試驗區發展機遇，積極對接江海聯運服務中心、波音完工與交付中心、綠色石化基地等國家戰略和重大項目，現開設航海技術、輪機工程技術、船舶電子電氣技術、船舶工程技術、機電一體化技術、港口機械與自動控制、飛機機電設備維修、智能控制技術、港口與航運管理、報關與國際貨運、物流管理、計算機信息管理、商務英語、國際郵輪乘務管理、食品檢測技術、應用英語、工業機器人技術、石油煉制技術、石油化工技術等23個高職專業，其中航海技術是全國職業院校交通運輸大類示范專業、浙江省優勢專業，輪機工程技術、船舶工程技術、港口與航運管理、報關與國際貨運、國際郵輪乘務管理等5個專業是浙江省特色專業，擁有多門國家級、省級精品課程和精品資源共享課程，建有校內外實訓室和實訓基地200多個，其中4個為省級示范實訓基地，17個實訓基地得到中央財政和省財政支持建設，擁有先進的船舶操縱模擬器等實訓設備和海上訓練基地等實訓場所，教學科研儀器設備總價值近億元，是浙江省“數字校園”示范校。

學校堅持“德行四�！毙Ｓ枺�大力弘揚“勤實”校風，始終堅持以生為本，努力培養德智體美勞全面發展的，符合產業發展需求，具有基本專業理論，熟練職業技能，較好英文水平和敬業精神的高素質應用型人才。學校著力提升學生創新創業能力，建有大學生科技園、創業孵化園，近3年來，學生共完成省級以上大學生科技創新項目40余項，在全國和全省各級各類比賽中獲得獎項100余項，其中一等獎或第一名40余項，其中，連續兩屆獲浙江省航海院校海員技能大比武團體冠軍，連續兩屆獲全國海員技能大比武三等獎；獲全國海洋航行器設計與制作大賽特等獎和一等獎；獲全國旅游院校服務技能大賽兩項第一和團體一等獎；兩次獲得全國高職院校市場營銷技能大賽團體一等獎；獲全國大學生“學創杯”創業大賽一等獎等等。學校結合專業和區域特色，積極開展國防教育，被評為全國國防教育特色學校。

學校堅持開放辦學，全面推行ISO9001：2015質量管理體系和中華人民共和國船員教育和培訓質量管理規則，是中國政府履行《STCW公約》的履約院校。是中國海員技能大比武基地、浙江省外派海員勞務培訓基地、舟山市漁農民轉產轉業培訓基地、舟山市江海通航船舶船員培訓中心，是長江經濟帶六省二市“江海聯運”產教聯盟理事長單位，目前開設國家海事局批準的各類船員培訓項目27項，培訓船員總數超過14.6萬人次，被評為全國職工培訓優秀示范點。學校積極開展校際合作交流，開展學生互派、學分互認。大力推進國際交流與合作，與國（境）外10余所高校建立合作交流關系，經教育部批準，與烏克蘭馬卡洛夫國立造船大學共同實施船舶工程技術專業、工業機器人技術專業2個中外合作教育項目，已累計輸送6批畢業生到烏克蘭深造，部分學生取得碩士學位。積極服務“一帶一路”沿線國家航海教育，建有浙江-巴新國際海事學院、浙江-烏克蘭國際海事學院。學校還是香港船東會與中國大陸航海院校聯絡及合作網絡院校，國際航海教師協會等國際組織成員。學校與香港董氏集團、新加坡萬邦集團、日本常石集團、美國皇家加勒比郵輪有限公司、中國遠洋海運集團、浙江石油化工有限公司等海內外知名企業建立了緊密合作關系，與東方海外（國際）有限公司合作建立東方海外海事學院，培養國際海員。

學校堅持 “國際化、應用型、地方性”的辦學定位，堅持“立足舟山、服務浙江、面向海內外”的辦學方向，緊緊圍繞國家海洋經濟發展戰略和浙江舟山群島新區建設，全面對接地方產業發展，以提高人才培養質量為根本，以服務地方為宗旨，高質量提升辦學內涵，高質量推進黨的建設，努力把學校建設成為實力強、專業精、特色鮮明、設施先進、區域作用顯著的具有國家示范水平的高等職業院校。