貴州高考多少分可以上廣東茂名幼兒師范�？茖W校 附2016-2020最低錄取分數線

每所大學在不同的省份錄取分數線都不一樣，本期文章主要為大家介紹關于廣東茂名幼兒師范�？茖W校在貴州高考最低錄取分數線的知識，具體廣東茂名幼兒師范�？茖W校的所有歷年在貴州錄取最低分和錄取專業分數線可參考聚志愿高考大數據查詢系統。

一、貴州高考多少分可以上廣東茂名幼兒師范�？茖W校

根據聚志愿高考大數據查詢系統，廣東茂名幼兒師范�？茖W校在貴州2020年高考理科最低錄取分數線為357分，最低錄取位次為155976位；文科最低錄取分數線為434分，最低錄取位次為69254位；

二、廣東茂名幼兒師范�？茖W校在貴州歷年錄取最低分數據統計

三、廣東茂名幼兒師范�？茖W校簡介

| 院校屬性：

| 學校詳情：

廣東茂名幼兒師范�？茖W校位于祖國南海之濱、中國魅力城市——茂名。茂名是國家“一帶一路”戰略中“一帶”的重要城市,地處粵港澳大灣區、北部灣經濟區、海南自由貿易試驗區三大經濟圈的交匯處,地理位置優越,交通方便,風景優美、氣候宜人。學校是廣東省人民政府批準、教育部備案的全日制公辦普通高等�？圃盒�,是廣東省第一批幼教師范高等院校。
學校建�；�礎是廣東石油化工學院高州師范學院,始建于1930年,時為茂名縣立鄉村師范學校;1949年與廣東省立高州女子師范學校合并為廣東省立高州師范學校;1970年更名為湛江地區師范學校;1973年更名為廣東省湛江地區高州師范學校;1980年復辦中師,更名為廣東高州師范學校,是全省18所重點中師之一;1991年,學校被定為中國—聯合國兒童基金合作加強師資培訓項目單位;1993年,學校試辦“三二分段”大專班,成為全國36所試辦大專的中師之一;2001年,作為二級學院并入茂名學院,更名為茂名學院高州師范分院,全面實行大專辦學;2010年更名為廣東石油化工學院高州師范學院。2016年2月,廣東省人民政府批復同意以廣東石油化工學院高州師范學院為基礎設立廣東茂名幼兒師范專科學校;同年4月,學校在教育部備案。
學校具有光榮的革命傳統。1943年,中國共產黨黨員李嘉在學校建立了第一個黨支部,任支部書記;次年任茂名婦女工作組長;后參加燒酒起義和南路特委組織的武裝起義,英勇就義,年僅28歲。在抗日戰爭和解放戰爭期間,學校師生中的中共地下黨員與游擊小組成員100多人積極投身革命運動,為我國的革命事業作出了積極貢獻,被譽為“粵西革命熔爐”。
學校具有優秀的文化傳統。89年來,學校始終秉承“一切為了兩代師表的終身發展”的辦學理念,恪守“學高為師,身正為范”的校訓,孕育出“愛、實、嚴、勤”的優良校風,形成了“潤物有聲,化育無形”的教風和“博學、敏思、慎取、致新”的學風,被譽為“嶺南育師搖籃”。
學校辦學特色鮮明。一是師范特色鮮明。89年來,學校始終以師范教育作為立校之本。二是專業特色鮮明。特別是學前教育專業,從1946年開辦幼師班,經過70多年的積淀,已形成完整的培養體系,成為學校最具優勢的品牌專業;音樂、美術專業享譽粵西;其他專業同樣具有很強的競爭力。三是人才培養特色鮮明。學校培養的學生具有“優秀的品行習慣、扎實的基礎知識、強勁的發展潛能”,深受用人單位好評。
學校辦學條件優越。學校實現了校園環境園林化、學生宿舍公寓化、校園網絡數字化、設施設備現代化。學�，F有茂名和高州兩個校區。校園占地面積1200多畝;建筑面積40多萬平方米。學校教學科研儀器設備總值5000多萬元,建有完善的計算機網絡服務體系。擁有成熟的數字化圖書管理系統,有紙質圖書40多萬冊。學�，F有專任教師400多人,教授、副教授80多人;碩士、博士學位教師150多人。
學校辦學成績顯著。學校是全國“藝術教育特色單位”“中國教育學會十一五重點課題實驗基地學校”“廣東省中小學教師繼續教育基地”“廣東省‘書香嶺南’全民閱讀示范單位”“廣東省民族團結進步創建工作先進單位”“廣東省高等教育自學考試先進單位”。近3年,師生在全省全國的比賽和活動中獲獎1000多人次。如:數學建模競賽多次獲全國一等獎、跳繩比賽多次獲全國一等獎、廣東省書法繪畫大賽書法類一等獎、中央電視臺星光大道比賽榮獲周亞軍、“百歌頌中華”合唱比賽廣東省金獎、廣東省傳統武術項目錦標賽一等獎、第十三屆廣東大中專學生校園文體藝術節之舞蹈大賽金獎、廣東省第三屆大學生器樂大賽榮獲一等獎、廣東省第四屆高校(高職)教學大賽一等獎、第三屆廣東省學校國旗護衛隊交流展示活動團體一等獎、高校網絡信息安全管理運維挑戰賽華南賽區第四名。
近年來,學校畢業生“專插本”考試上線人數每年均超過230人;獲得自考本科文憑的學生每年均超過250人;畢業生就業率達99%以上。截至目前,學校培養了10萬多名各級各類優秀人才,為全省全國的教育事業和經濟社會發展做出了重要貢獻。
學校現有全日制在校學生10000多人。組建了若干個符合社會需求的專業群,形成了以學前教育為龍頭、藝術教育為特色、其他專業為支撐的專業發展格局。
如今,學校以,在黨的十九大和系列重要講話精神鼓舞下,搶抓機遇,深化改革,協同創新,銳意進取,向著“一流的高等師范院校”的遠大目標奮力前行。