南京師范大學在遼寧省2020年最低錄取分是多少

一、南京師范大學在遼寧省2020年最低錄取分是多少

根據2020年遼寧省招生考試院公布的數據整理，南京師范大學在遼寧省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為592分，最低錄取位次為11714名；文科最低錄取分為623分，最低錄取位次為1219名。

二、南京師范大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、南京師范大學簡介

南京師范大學是國家“雙一流”建設高校和江蘇高水平大學建設高校。學校的主源可追溯到1902年創辦的三江師范學堂，該學堂是中國高等師范教育的發祥地之一。后歷經兩江優級師范學堂、南京高等師范學校、國立東南大學、國立第四中山大學、江蘇大學、國立中央大學、國立南京大學等時期；其另一源頭為1888年創辦的匯文書院，后發展為金陵大學，1951年與金陵女子文理學院（曾稱金陵女子大學）合并，成立公立金陵大學。1952年全國高校院系調整，在原南京大學、公立金陵大學等有關院系的基礎上組建南京師范學院，校址設在原金陵女子大學校址。1984年改辦成南京師范大學。1996年進入國家“211工程”高校行列。2000年南京動力高等專科學校并入。2015年成為江蘇省與教育部共建高校。2017年入選國家“雙一流”建設高校。目前，學校正在著力建設“有國際影響的高水平大學”。

南京師范大學作為一所百年老校，名家大師輩出，文化底蘊深厚。李瑞清、江謙、柳詒徵、郭秉文、李叔同、張士一、陶行知、陳鶴琴、吳貽芳、孟憲承、楊賢江、徐悲鴻、高覺敷、羅家倫、潘玉良、張大千、唐圭璋、傅抱石、陳邦杰、陳洪、吳作人、李旭旦、孫望等諸多蜚聲海內外的專家學者曾在此主政或執教。目前更有一大批國內外知名的專家學者在此潛心耕耘，著書立說，培育后學。經過一代又一代南師人薪火相繼、身教言傳，歷史性地生成了“嚴謹樸實”的學術品格，育就了“以人為本”的厚生傳統，砥礪出“團結奮進”的拼搏意識，塑造了“追求卓越”的創新精神。學校以“正德厚生、篤學敏行”為校訓，形成了“嚴謹、樸實、奮發、奉獻”的優良校風。

南京師范大學擁有仙林、隨園、紫金三個校區，隨園校區有著“東方最美麗的校園”之美譽。學校占地面積2179633平方米，現有校舍總建筑面積932076.19平方米。設有二級學院28個、獨立學院2個。共有在職教職工3120人，專任教師1939人，專任教師中正高級職稱598人，副高級職稱707人；中國科學院院士1名，國家級有突出貢獻專家9名，“百千萬人才工程”國家級人選9名，教育部創新團隊1個、教育部“獎勵計劃”特聘教授7名，教育部青年1名，國家“”人才3名，國家“”青年人才4名，國家杰出青年科學基金獲得者6名，國家優秀青年科學基金獲得者5名，國家“”人選9人，國家級教學名師4人，國務院學科評議組成員5人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”人選13人，科技部創新人才推進計劃領軍人才3人，中科院“”人選2人，全國高校輔導員年度人物1人，國家級教學團隊4個，首批“全國高校黃大年式教師團隊”1個。共有在校普通本科生17379人，其中師范生4034人。在校研究生共11245人（其中學術型6502人，專業型4743人；博士研究生1323人，碩士研究生9922人）。成人高等學歷教育在籍生6565人。圖書館為全國古籍重點保護單位，總建筑面積44605平方米，館藏紙本文獻總量371.94萬冊，電子數據庫145個。校園內有2處“全國重點文物保護單位”。

南京師范大學充分發揮學科建設的龍頭作用，目前擁有國家“雙一流”建設學科1個、國家重點學科6個、國家重點（培育）學科3個，江蘇高校優勢學科14個，江蘇省一級學科重點學科13個。2011年成立研究生院。擁有博士學位授權一級學科25個、博士學位授權二級學科專業（不含一級學科覆蓋）1個，碩士學位授權一級學科40個、碩士學位授權二級學科專業（不含一級學科覆蓋）2個，博士專業學位類別1個，碩士專業學位類別19個，2018年本科招生專業（類）54個，共涵蓋78個專業，博士后科研流動站21個。學科已涉及哲、經、法、教、文、史、理、工、農、醫、管、藝等門類。6個學科在全國第四輪學科評估中進入A類，7個學科躋身ESI全球前1%。

南京師范大學不斷推進“厚生育才”戰略，深化教育教學改革，提高人才培養質量。擁有國家精品課程13門、國家級精品視頻公開課8門、國家級精品資源共享課15門、國家精品在線開放課程6門、教育部雙語教學示范課程7門、教育部來華留學英語授課品牌課程3門、全國高校職業發展與就業指導示范課程1門，教育部“馬工程”重點教材相應課程“精彩一課”11門，國家特色專業8個，“十二五”本科國家級規劃教材21本（部），國家級教學成果獎22項，中國學位與研究生教育學會研究生教育成果獎3項，國家級人才培養模式創新實驗區3個，國家體育與藝術師資培養培訓基地1個，教育部專業綜合改革試點項目1個，教育部卓越教師培養計劃改革項目2個，教育部首批“三全育人”綜合改革試點學院1個，國家級實驗教學示范中心2個、國家虛擬仿真實驗教學項目2項、國家文科基礎學科人才培養和科學研究基地、國家理科基礎學科研究和教學人才培養基地、教育部高校輔導員培訓和研修基地、大學生文化素質教育基地、國家級虛擬仿真實驗教學中心、國家大學生校外實踐教育基地、國家卓越法律人才教育培養基地各1個。本科教學工作水平被教育部評為優秀，被列為江蘇省內本科自主招生試點單位；學生在“挑戰杯”等全國競賽中多次獲得特等獎或一等獎，4篇論文入選全國優秀博士學位論文。

南京師范大學積極實施“頂天立地”戰略，科研成果追求原創，力攀高峰。擁有國家地方聯合工程研究中心、教育部人文社會科學重點研究基地、教育部重點實驗室、公安部重點實驗室、國家體育總局體育社會科學研究基地和體育文化研究基地、全國婦女與性別研究與培訓基地、全國大學生職業發展教育研究基地、全國民政政策理論研究基地、江蘇省國家重點實驗室培育建設點各1個。共獲得國家社會科學基金重大項目24項、教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目4項、國家重大科學研究計劃項目4項、國家科技支撐計劃項目課題2項、國家高技術研究發展計劃（863計劃）1項、國家重點研發計劃項目（課題）8項、國家科技重大專項課題2項、國家自然科學基金重點項目22項；在國際權威學術期刊《科學》和《自然》上發表第一作者單位論文5篇，以第一完成單位獲國家自然科學獎二等獎1項，教育部高等學�？茖W研究優秀成果獎（人文社會科學）一等獎6項、教育部高等學�？茖W研究優秀成果獎（科學技術）一等獎4項（第一單位），11部專著入選“國家哲學社科成果文庫優秀成果”，科研成果入選2008年度“中國高等學校十大科技進展”和“中國基礎研究十大新聞”。我校教師主持、歷時8年修訂的點校本《史記》，入選《光明日報》“2013十大文化亮點”和《中華讀書報》“2013十大文化事件”。

南京師范大學堅持協同創新，主動為經濟建設和社會發展作貢獻。擁有江蘇高校協同創新中心4個、江蘇省哲學社會科學研究基地3個、江蘇高校哲學社會科學重點研究基地（含培育點）5個、江蘇省研究基地1個、江蘇高校國際問題研究中心1個、江蘇省決策咨詢研究基地3個、江蘇首批新型重點高端智庫1個、江蘇省非物質文化遺產研究基地1個、江蘇省學生體質健康促進研究中心1個、江蘇省老年學研究基地1個；江蘇省重點實驗室2個、江蘇省高校重點實驗室10個、江蘇省工程研究中心6個，江蘇省工程實驗室7個，江蘇省漁業重點實驗室2個，江蘇省公共服務平臺2個。依托優勢學科和重點研究機構，并通過大學科技園、文創園、地方研究院、新型研發機構以及在地方建設的一批卓有成效的產學研合作平臺，促進了科技成果轉化和文化創意產業發展，形成了一批富有自身特色的產學研合作領域。鼓勵教師開展應用對策研究，積極發揮“智囊團”和“思想庫”作用。

南京師范大學一貫重視與海外的交流與合作，堅持國際化發展戰略。學校是改革開放以后全國首批對外開放大學，是國家設立的來華留學示范基地、對外漢語教學基地、首批華文教育基地和港澳臺地區幼兒教育培訓基地；設有聯合國教科文組織國際農村教育研究與培訓中心南京基地、法國文化研究中心及南京法語培訓中心、意大利文化研究中心等國際性研究和教學組織。在海外建有2所孔子學院，其中1所曾榮獲“全球優秀孔子學院”稱號。與美國、英國等16所大學舉辦中外合作辦學及聯合培養項目，在103所大學設有學生海外學習項目。與世界上38個國家和地區的222所大學建立了校際交流關系，聘請外國專家400余人，其中長期外國專家50余人；入選“高等學校學科創新引智計劃”(即“111引智計劃”)。全年接收留學生1800余人。

南京師范大學堅持以改革促發展，以創新求卓越，不斷優化現代大學制度，整體推進學校事業發展。學校榮獲“全國先進基層黨組織”“全國黨建與思想政治工作先進高�！薄叭珖�精神文明建設工作先進單位”“全國廠（校）務公開民主管理先進單位”“全國學校藝術教育先進單位”“全國大學生心理健康教育工作先進單位”“全國畢業生就業典型經驗高�！� “全國學位與研究生教育管理工作先進集體”“全國高校哲學社會科學研究管理先進集體”“全國高等教育自學考試先進集體”“全國高等教育信息化建設先進單位”“全國高校后勤十年社會化改革先進院�！薄叭珖�高校節能工作先進單位” 和“江蘇省文明單位標兵”“江蘇省首屆學習型黨組織建設工作先進單位”“江蘇省普通高校招生工作先進集體”“江蘇省研究生優秀招生單位”“江蘇省教學工作先進高�！薄敖�蘇省大學生創業示范基地”“江蘇省國防教育示范學校”“江蘇省師資隊伍建設先進高�！薄敖�蘇省科技工作先進高�！薄敖�蘇省教育國際合作交流先進學�！薄敖�蘇省留學回國工作先進單位”“江蘇省高等學校和諧校園”“江蘇省園林式單位”等榮譽稱號。

在新的發展時期，南京師范大學將全面深化綜合改革，深入推進內涵式發展，落實立德樹人根本任務，穩步提高辦學質量和協同創新能力，統籌協調綜合性、研究型、國際化三條路徑，科學實施創新驅動、開放融合、高原造峰、特色發展四大戰略，奮力建設有國際影響的高水平大學，為“強富美高”新江蘇建設，為全面建成小康社會，實現中華民族偉大復興作出新的更大的貢獻！