溫州大學在青海省2020年最低錄取分是多少

一、溫州大學在青海省2020年最低錄取分是多少

根據2020年青海省招生考試院公布的數據整理，溫州大學在青海省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為369分，最低錄取位次為12552名；文科最低錄取分為476分，最低錄取位次為2015名。

二、溫州大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、溫州大學簡介

溫州大學是浙南閩北贛東地區唯一一所綜合性大學，坐落于中國歷史文化名城、素有“東南山水甲天下”之美譽的溫州。學校由溫州師范學院（創辦于1956年）和原溫州大學（創辦于1984年）于2004年合并組建而成，歷經“兩校合并、七校融合”的沿革變遷，辦學源頭可追溯至1933年創建的溫州師范學校。在86年的辦學歷程中，溫州大學始終秉承“光大國族、造福人群”的學校精神，自強不息、艱苦創業，成就了今日文脈綿延、奔騰浩蕩的發展格局。
　　溫州大學現已形成本科教育、研究生教育、繼續教育、留學生教育、國際合作教育等多層次、多形式并舉的辦學格局；學科涵蓋文學、理學、工學、法學、教育學、經濟學、歷史學、管理學、藝術學等九個門類。設有19個學院，舉辦甌江學院（獨立學院）。“教師教育”“創新創業教育”辦學特色顯著，“工程教育”“文理基礎教育”“華僑教育”優勢逐步凸顯。
　　學�，F有茶山和學院路兩個校區，占地總面積1983.86畝；校舍面積100.2萬平方米；教學科研儀器設備總值7.2億元；校本部館藏紙質圖書172.7萬冊，電子圖書約182.6萬冊，各類中外文電子期刊和資料數據庫93個。截止9月，有普通全日制在校生16307人（其中本�？粕�13788人，各類研究生1729人，留學生790人）；各類繼續教育學生9003人。有教職工1762人（其中專任教師中具有正高職稱教師208人、副高職稱教師373人），有各級各類人才工程入選者322人（546人次），擁有雙聘院士、“”特聘教授、國家“有突出貢獻中青年專家”、“國家百千萬人才工程”國家級人選、國家優秀青年基金獲得者等一批高層次人才。

學校于2003年成為碩士學位授予單位，現擁有一級學科碩士學位授權點17個，碩士專業學位授權點12個。2017年被列為浙江省博士學位授予單位立項建設單位�；瘜W、中國語言文學為浙江省一流學科（A類）；電氣工程、法學、馬克思主義理論、應用經濟學、機械工程、生態學、土木工程為浙江省一流學科（B類）。根據ESI數據庫（9月），學�；瘜W、材料科學、工程學3個學科進入ESI全球前1%，ESI國內高校排名第145位、省內高校排名第8位。根據《中國研究生教育及學科專業評價報告》（2018-2019），學校研究生教育競爭力位居全國研究生培養高校的前35%。
　　學校堅持“以本為本”，全面落實立德樹人根本任務，著力培養“重實踐、強創新、能創業、懂管理、敢擔當”的高素質應用型人才，不斷提升人才培養與區域發展的契合度與支撐度。在招43個本科專業，擁有國家級特色專業建設點2個、國家級專業綜合改革試點1個、教育部卓越工程師教育培養計劃試點專業5個，通過教育部工程教育專業認證2個、師范專業認證1個，省級重點（建設）和優勢、特色（國際化）專業37個，教育部新工科研究與實踐項目2個；國家級精品在線開放課程、精品課程、精品資源共享課11門，省級精品課程40門；國家級規劃教材6部、省級重點教材和新形態教材40部；國家級虛擬仿真實驗教學中心1個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，省級大學生校外實踐教育基地1個，省級重點實驗教學示范中心（建設點）4個，省級實驗教學示范中心8個，省級實驗教學示范中心重點建設項目6個，省級教學團隊4個。曾獲得國家級教學成果獎2項（其中一等獎1項，二等獎1項）；獲得省部級教學成果獎19項（其中浙江省教學成果一等獎7項、二等獎11項，教育部基礎教育教學成果三等獎1項）。學校在2008年教育部本科教學工作水平評估中獲得“優秀”等級，2015年首批通過教育部本科教學工作審核評估。學校被確立為國家級創業型人才培養溫州模式創新實驗區、全國首批深化創新創業教育改革示范高校、全國首批創新創業典型經驗高校、國家級首批“大學生創新創業訓練計劃”高校、國家級眾創空間、教育部“卓越工程師教育培養計劃”試點高校、教育部中美創客交流中心和浙江省教師教育基地。學生參加各類學科競賽獲得國際級獎項68項、國家級獎項1395項、省級獎項5136項。學校是第十六屆“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽發起高校。

學校堅持“佑啟鄉邦”，深入實施“面向地方、面向一流”工程，堅持基礎研究與應用研究協同發展，堅持人文社會科學、自然科學和工程技術研究同步推進，科研水平不斷提升，服務地方能力持續增強。學校現有國家地方聯合工程實驗室（工程研究中心）2個、國家國際科技合作基地1個，浙江省“2011協同創新中心” 2個、浙江省行業（區域）科技創新服務平臺2個、浙江省重點實驗室6個、浙江省工程實驗室4個、浙江省國際科技合作基地1個、中國機械工業聯合會工程研究中心（實驗室）2個、中國輕工業重點實驗室1個，浙江省哲學社會科學重點研究基地2個、浙江省研究基地1個、教育部國別與區域研究基地1個，浙江省非物質文化研究基地1個，校級科研機構118個，5個實體性校地合作研究院；擁有4個浙江省重點創新團隊、4個浙江省高校高水平創新團隊。學校主持承擔國家科技重大專項項目1項、國家社科基金重大項目7項、國家杰出青年科學基金項目2項、國家自然科學基金重點項目4項、國家社科基金重點項目12項、國家優秀青年科學基金項目2項、國家重點研發計劃項目國際合作重點專項3項、國家重點研發計劃項目課題4項、國家973計劃課題3項等國家級科研項目633項（人文社科166項、理工科467項）、省部級項目1123項（人文社科520項、理工科603項）�？蒲谐晒�獲得國家科技進步二等獎1項，教育部高等學校科學研究優秀成果獎（科學技術）一等獎1項、二等獎4項，教育部高等學�？茖W研究優秀成果獎（人文社會科學）二等獎1項、三等獎5項，中國專利優秀獎1項，浙江省自然科學獎一等獎1項，浙江省科學技術進步獎一等獎2項、二等獎14項、三等獎15項，浙江省專利優秀獎1項，浙江省哲學社會科學優秀成果一等獎7項、二等獎21項、三等獎46項、優秀獎1項等省部級以上獎勵121項。
　　學校聚焦“一帶一路”，充分挖掘世界溫州人資源，大力實施“留學溫大”工程，不斷提升國際化辦學水平。學校是中國政府獎學金、孔子學院獎學金委托培養院校，具備招收港澳臺僑本科、碩士學生的資格，是國務院僑辦首批華文教育基地，是首批“浙江省國際化特色高校建設工程”單位。舉辦國（境）外合作辦學本科教育項目1個，開設全英文授課本科專業13個，全英文授課碩士項目8個。迄今學校已與26個國家和地區的114所院校建立了交流與合作關系；與美國肯恩大學合作創辦溫州肯恩大學，與泰國東方大學合作舉辦孔子學院，與意大利佛羅倫薩大學、錫耶納大學合作創辦溫州大學意大利分校；與俄羅斯聯邦薩馬拉國立研究大學、加拿大北哥倫比亞大學、韓國全南大學、群山大學聯合招收博士生。
　　學校秉承“厚培德本、深濬智源”的辦學傳統，弘揚“求學問是、敢為人先”的校訓精神，堅持“頂天立地、自主開放、分類分層、協同創新”的發展理念，扎根溫州、服務浙江、輻射全國、面向世界，努力建設具有鮮明地域特色、國內知名的高水平教學研究型大學，成為省內外有影響的應用型創新創業人才培養基地、基礎教育師資培養基地、區域內高端人才集聚與培養中心、科技創新研發服務中心和先進文化培育發展中心。