新疆師范大學在吉林省2020年最低錄取分是多少

一、新疆師范大學在吉林省2020年最低錄取分是多少

根據2020年吉林省招生考試院公布的數據整理，新疆師范大學在吉林省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為460分，最低錄取位次為31034名；文科最低錄取分為478分，最低錄取位次為9918名。

二、新疆師范大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、新疆師范大學簡介

新疆師范大學創立于1978年12月,其前身是烏魯木齊第一師范學校和新疆教師培訓部,是十一屆三中全會在高等教育領域的重要成果之一。伴隨著改革開放成長,歷經40年風雨歷程,新疆師范大學始終堅持政治家、教育家辦教育,努力成為支撐新疆教育事業和經濟社會發展的堅強力量;始終把加強黨的領導作為根本保證,堅持,落實立德樹人根本任務,將融入教育教學全過程;始終不渝地追求科學、文明、進步與真理,秉承“博學篤行,為人師表”的校訓,形成了“團結、敬業、求實、創新”的優良校風;始終以“為黨育人,為國育才”為己任,為新疆經濟社會發展特別是教師教育事業的發展做出了重要貢獻。學校先后榮獲全國先進基層黨組織、全國民族團結進步先進集體、自治區先進基層黨組織、開發建設新疆先進集體、自治區文明單位等榮譽稱號。

學�？傉嫉孛娣e2864畝,分為溫泉、昆侖、文光三個校區,分別坐落于水磨溝區觀景路100號、沙依巴克區新醫路102號、新市區喀什東路16號。溫泉校區是學校主校區和行政中心,承擔學校文科類專業本科、研究生的教育培養及預科教育培養任務;昆侖校區現主要承擔學校理科、藝術類專業本科、研究生以及繼續教育、遠程教育、教師干部培訓、留學生教育等任務;文光校區主要承擔�？婆囵B任務。

學�，F有20個學院,其中,馬克思主義學院為全國重點馬克思主義學院。學校于1993年獲得碩士單位授權,2013年獲得博士單位授權,現有5個一級學科博士學位授權點和1個教育博士專業學位點,18個一級學科碩士學位授權點,9個碩士專業學位授權點,96個二級學科碩士點,61個本科專業,學科專業覆蓋了10個學科門類,已形成包括研究生教育、普通本�？粕�教育、預科教育、中小學教育、學前教育、成人繼續教育和留學生教育在內的完整的教育體系。學�，F有國家級國際聯合研究中心1個,自治區重點學科4個,自治區重點實驗室2個,設有新疆教師教育研究中心等自治區高校人文社會科學重點研究基地9個。擁有全國重點馬克思主義學院、國家大學生文化素質教育基地、全國高校輔導員發展研究中心、黃文弼中心、新疆社會管理研究院、中亞研究院、沙漠藻研究院、能源與環境研究中心等各級研究機構和平臺。

學校有教職工2254人(含附中、附小、幼兒園392人)。學校大學部有教職工1862人,其中專任教師1193人,援疆教師10人,同職級待遇教師148人;專任教師中正高級142人,副高級345人,高級職稱比例達到40.8%;具有博士學位專任教師324人,碩士學位專任教師553人,博碩比例為74%(其中博士學位專任教師比例27%)。學�，F有享受國務院特殊津貼專家3人、全國文化名家暨“四個一批”人才(理論界)1人、自治區“天山學者”33人、自治區“天山英才”13人、自治區高層次人才3人、自治區“天池博士”15人。

學�，F有各級各類學生29214人,其中在校普通本�？粕�16333人(本科14618人、�？�1715人)、碩士研究生2600人(含非全日制碩士研究生)、在職攻讀碩士學位461人,博士研究生94人;成人學歷教育學生5936人(均為函授和業余);預科生2868人(不包含本校預科生);留學生922人。

學校注重內涵建設和質量提升,在教學管理和改革方面取得了突出成效。近年來,共獲國家級教學成果獎1項,自治區級教學成果獎21項;4個專業被評為國家級特色專業,11個專業被評為自治區級緊缺人才和重點建設的本科專業;1個教學團隊被評為國家級教學團隊,4個教學團隊被評為自治區級教學團隊;1個項目被評為自治區教育綜合改革試點項目;5個實驗教學示范中心被評為自治區級實驗教學示范中心;1門課程被評為國家級精品課程,12門課程被評為自治區級精品課程;1門課程被評為國家級精品視頻公開課程,1門課程被評為自治區級精品視頻公開課程;11個教學研究項目被評為自治區教學改革項目;12名教師被評為自治區級教學名師;11名青年教師被評為自治區級教學能手。

學校緊緊圍繞國家戰略需求和自治區發展需要,促進基礎研究與應用研究創新發展,不斷提升科學研究水平,為自治區安全穩定和經濟社會發展提供有力支撐。我校國家社科基金項目、教育部人文社科項目、新疆社科基金項目立項數和新疆哲學社會科學獎連續多年(屆)排名新疆高校第一位。

學校擁有教學型、專業型、研究型實驗室37個,擁有多媒體教室(含錄播室)、語言實驗室、電子閱覽室共計360間。學校圖書館面積達5.8萬平方米,全校圖書藏量160.1萬冊,專業期刊1150種,精選電子期刊2萬余種,電子圖書38.878萬種,各類數據庫31個,數字資源總量超過53.55TB。

學校出版《新疆師范大學學報》哲學社會科學版和自然科學版,其中《新疆師范大學學報》(漢文哲社版)是新疆唯一一家入選三(全)核心的社科綜合類學術期刊,也是新疆唯一入選國家社科基金重點資助的綜合類學術期刊,復合影響因子達3.312、綜合影響因子1.937,連續三年位列全國高校綜合類學報影響因子第一名。

學校高度重視對外交流與合作,積極開展國內外的教育、科技、文化交流與合作,與中國科學技術大學、華東師范大學、華中師范大學實現聯合培養本科生、研究生,與美國、英國、俄羅斯、日本等國(境)外40多所高校建立長期合作關系;教師國(境)外進修、訪學、學術交流已常態化,學校常年聘請外國專家任教,并邀請國內外知名專家、學者來校講學、交流;學校在吉爾吉斯斯坦和塔吉克斯坦建有3所孔子學院,吉爾吉斯斯坦和塔吉克斯坦孔子學院先后榮獲國家漢辦授予的“先進孔子學院”稱號。學校被國家漢辦授予“孔子學院優秀中方承辦院校”,并成為上海合作組織大學中方院校。同時,學校是教育部“來華留學生教育示范基地”,國家漢辦“中亞漢語推廣基地”、“國際漢語教師培訓中心”,國務院僑辦“華文教育基地”。

“十三五”期間,學校將堅決貫徹和黨的十九大精神,堅持和加強黨對教育工作的全面領導,按照為人民服務,為中國共產黨治國理政服務,為鞏固和發展制度服務,為改革開放和服務的要求,聚焦總目標,系統推進立德樹人,大力促進內涵發展,將按照我國高等教育發展的新要求,順應“絲綢之路經濟帶”核心區建設需要,圍繞“把新疆師范大學建設成為教師教育特色鮮明,培養愛國愛疆、擔當奉獻的和接班人的綜合性、高水平師范大學”目標定位,以人才培養為中心,以內涵建設、質量提升為基本工作思路和發展路徑,強化新疆教師教育改革與發展引領服務能力,增強服務區域經濟社會發展能力,加強影響力建設,突出現實貢獻,將新疆師范大學建設成為培養優秀教師的園地,培育扎根邊疆服務基礎教育師資的搖籃,孕育一流學科的基地,對接國家及自治區重大戰略需求的智庫,為自治區安全穩定、經濟社會發展提供人才保障,為實現社會穩定和長治久安總目標貢獻力量。