大連外國語大學在青海省2020年最低錄取分是多少

一、大連外國語大學在青海省2020年最低錄取分是多少

根據2020年青海省招生考試院公布的數據整理，大連外國語大學在青海省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為404分，最低錄取位次為8524名；文科最低錄取分為479分，最低錄取位次為1893名。

二、大連外國語大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、大連外國語大學簡介

大連外國語大學地處遼寧省大連市，是遼寧省省屬高校，是東北地區唯一一所公立外國語大學。學校于1964年在周恩來總理的親切關懷下成立，時名大連日語�？茖W校，1970年更名為遼寧外語�？茖W校，1974年開辦本科教育，1978年更名為大連外國語學院，2013年更名為大連外國語大學，目前已發展成為以外語為主，以國際化辦學為特色，擁有文學、經濟學、管理學、工學、法學、藝術學等學科的多科性外國語大學。2016年入選“遼寧省一流大學重點建設高�！�，外國語言文學學科入選遼寧省重點建設的“一流學科”。
學校擁有旅順校區和中山校區兩個校區，總占地面積126.15萬平方米，建筑面積47.31萬平方米，教學科研及輔助用房15.85萬平方米，圖書館館藏紙質圖書196.5萬冊、紙質期刊794種、電子圖書101萬冊，教學科研儀器設備總值9613.2萬元，信息化設備資產總值6958.99萬元。
學校下設21個教學單位，設有服務國家特殊需求的“東北亞外交外事高端人才”博士培養項目1個，擁有外國語言文學和中國語言文學2個一級學科碩士點、17個二級學科碩士點和5個專業學位碩士點。其中，外國語言文學為遼寧省一流學科，俄語語言文學、英語語言文學、日語語言文學、西班牙語言文學為遼寧省重點學科。學校開設38個本科專業，覆蓋14個外語語種。其中，國家級特色專業4個，遼寧省本科優勢特色專業3個，遼寧省本科示范性專業5個，遼寧省本科綜合改革試點專業4個，遼寧省普通高等學校本科課程體系國際化試點專業2個，遼寧省普通本科高等學校向應用型轉變示范專業2個，遼寧省創新創業教育改革試點專業1個。
目前，學校全日制在校生共14282人。全校在職教職工1017人，其中專任教師649人，聘請65名外籍教師。擁有國家級教學名師1人，國家“”教學名師1人，省級教學名師10人，國務院特殊津貼獲得者7人，教育部高等學校外國語言文學類專業教學指導委員會委員7人，省級優秀專家3人，遼寧省特聘教授2人，遼寧省攀登學者1人，省級優秀教師7人，省級中青年學科帶頭人2人，省級專業帶頭人4人，省級優秀骨干教師20人，省級百千萬人才工程43人。學校擁有博士生導師8人，碩士研究生導師185人，教授88人、副教授217人，具有碩士及以上學位教師596人。
近年來，學校教育教學改革取得顯著成績。獲得國家級教學成果獎2項，省級教學成果獎45項，省級精品課程14門，國家級精品資源共享課2門，省級精品資源共享課5門，省級精品視頻公開課1門。獲評國家級教學團隊1個，全國高校黃大年式教師團隊1個，省級教學團隊5個。
學�？蒲谐晒�豐碩。比較文化研究基地為遼寧省教育廳人文社會科學重點研究基地，同聲傳譯實驗室為遼寧省重點實驗室。學�，F有15個科研機構，其中在教育部備案的研究中心7個。2012年以來獲批省級以上科研項目近400項，其中國家社科基金重大項目1項。發表核心期刊以上學術論文400余篇，32部教材獲批“十二五”普通高等教育本科國家級、省級規劃教材，近300項學術成果獲市級以上科研獎勵。學校主辦的《外語與外語教學》入選全國文科百強期刊，同時入選CSSCI和北大核心期刊。
近年來，學校學生共有500余人次在國家、省市及地區各類專業比賽中獲獎。奧運會、殘奧會、夏季達沃斯、亞歐經濟部長會議等重要國際大型活動上都活躍著學校志愿者的身影。近年來，畢業生年度就業率均在95％以上，建校以來學校共有百余名畢業生先后進入國家外交部工作。
學校國際化辦學特色鮮明。與34個國家和地區的223所高校和機構建立了友好合作交流關系。學�，F有孔子學院、中俄大學生交流基地、俄語中心以及上合大學中方校長委員會主席單位、遼寧省國際型外語人才培養模式創新實驗區等眾多國際化平臺。以交換留學、本科雙學位、本碩連讀、碩博連讀、多語種交流、國際實訓等培養模式，與國外知名院校聯合培養本科生、碩士生、博士生，每年派出近1000名學生赴國外友好院校學習和參加實踐項目。學校依托近10個國家公派項目每年公派學生150余人赴海外留學。截至目前學校共建立10所孔子學院。自2015年至今，共接收來自俄羅斯、日本、韓國、澳大利亞、新西蘭等近60個國家的5125人次國際學生來校學習。
學校遵循“育人為本、質量至上、突出特色、科學發展”的辦學理念，堅持立德樹人，堅持復合型、國際型、應用型人才的培養目標，堅持國際化辦學特色，著力提高人才培養質量和辦學實力。近年來，學校響應國家和遼寧省關于引導地方本科高校轉型發展的號召和要求，積極向高水平應用型外國語大學轉型，取得了較好的成效，正朝著建設質量優良、特色鮮明的高水平應用型外國語大學的目標不斷邁進。