山西農業大學在廣東省2020年最低錄取分是多少

一、山西農業大學在廣東省2020年最低錄取分是多少

根據2020年廣東省招生考試院公布的數據整理，山西農業大學在廣東省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為486分，最低錄取位次為123551名；文科最低錄取分為515分，最低錄取位次為32484名。

二、山西農業大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、山西農業大學簡介

山西農業大學是我國著名的高等農業學府，建國前山西省兩所本科高校之一，首批獲得碩士學位授權、第七批獲得博士學位授權的高校之一，教育部本科教學評估優秀高校，省政府與農業部共建高校，全國首批深化創新創業教育改革示范高校，國家中西部基礎能力建設入選高校，全國農業農村信息化示范基地，山西省高等教育綜合改革試點高校，山西省第二批省級大眾創業萬眾創新示范基地。

百年學府，歷史厚重。學校始建于1907年孔祥熙創辦的私立銘賢學堂，后發展為私立銘賢農工�？茖W校、私立銘賢學院，與山西大學堂一起，開創了山西近代高等教育的先河；1951年改私立為公辦，成立山西農學院；1979年更名為山西農業大學，成為改革開放初全國99所重點大學之一。在111年的辦學實踐中，學校立足山西，面向全國，服務“三農”，不斷提高人才培養質量、科技創新水平和社會服務能力，推進文化傳承與創新，為山西乃至全國的經濟建設和社會發展作出了重要貢獻，鑄就了“崇學事農、艱苦興校”的辦學精神，積淀了“甘于奉獻、敬業樂教”的教風，培育了“勤奮學習、注重實踐”的學風, 錘煉了“追夢、實干、吃苦、鉆研、堅韌”的大學生創業精神。學校先后培養了13萬余名各類人才，遍布大江南北，各行各業。學校培養了一大批革命家、政治家和黨政干部，如太谷地區最早的共產黨員張維琛，原中國革命軍事博物館副館長趙振鑫、國務院外事辦公室副主任郝德青、中央黨校副校長侯維煜、外交部紀委副書記朱霖、八路軍129師新編第10旅30團政委馬定夫、吉林省委書記王大任、河南省委書記張樹德、北京農業大學校長安民、政治局委員（天津市委書記）譚紹文、山東省委書記高克亭、交通部部長李清、國家海洋局局長羅鈺如、山西省政協主席鄭社奎、山西省政協主席金銀煥、山西省紀委書記馮芝茂、山西省政協副主席湯祊德、山西省政協副主席聶向庭、山西省人大副主任張銘等；培養了一大批科學家，如2012年國家最高科技獎獲得者鄭哲敏，中科院院士王志均，中科院院士席承藩，中科院院士郭承基，工程院院士朱尊權，中科院院士莊文穎，中科院院士高福，全國著名大豆育種專家王綬，養豬專家張龍志，養羊專家呂效吾，養牛專家冀一倫，聯合國糧農組織助理總干事王韌等。

農科為基，特色鮮明。在長期的歷史積淀中，學校逐步形成了以農科為特色、多學科協調發展的學科專業體系。近年來，學校用現代生物技術和信息技術提升改造傳統學科，初步構建了以農科，向上游生物學科和下游食品學科雙向延伸,其他相關學科為支撐的學科體系�，F有農學院、動物科技學院、林學院、園藝學院、資源環境學院、工學院、經濟管理學院、食品科學與工程學院、文理學院、生命科學學院、公共管理學院、信息科學與工程學院、軟件學院、城鄉建設學院、體育學院、馬克思主義學院（思想政治理論教學研究部）等16個教學單位。學科專業涵蓋了農學、理學、工學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學等8個門類，本科專業63個。有博士后科研流動站8個，一級學科博士學位授權點9個，二級學科博士學位授權點34個,專業博士學位授權點1個；一級學科碩士學位授權點14個，二級學科碩士學位授權點60個，專業碩士學位授權點7個；國家重點（培育）學科1個，省級重點學科5個，省級重點建設學科5個，省級重點扶持學科3個，省級優勢學科1個，省級特色學科4個，“1331”工程優勢學科1個，省優勢學科攀升計劃學科1個，省服務產業創新學科群2個；成人函授本科專業15個，成人函授�？茖�業5個；主考的自學考試本科專業4個，主考的自學考試�？茖�業2個。

人才薈萃，育人為本。學校始終貫徹黨的教育方針，堅持人才培養的中心地位，著力培養造就具有“高尚品德、自信氣質、務實精神、專業本領”的農大風格、農大氣派的高素質專門人才。學校現有全日制在校生24518人，教職員工1700余人，專任教師1086人，其中有國務院學位委員會學科評議組成員1人，教育部高等學校教學指導委員會委員12人，百千萬人才工程國家級人選1人，國家有突出貢獻專家2人，教育部“新世紀優秀人才支持計劃”入選者4人，享受政府特殊津貼4人，“青年三晉學者”6人，省“”入選者34人，省學術技術帶頭人15人，省“131”人才項目第一層次柔性引進院士12人，第二層次知名學者和學術帶頭人67人。學校大力實施本科教學質量工程，有國家級教學名師1人，全國高校黃大年式教師團隊1個，全國優秀教師1人，全國師德標兵1人，國家級教學團隊1個，國家級特色專業建設點5個，國家級精品課程2門，國家級精品資源共享課程1門，國家級教學實驗示范中心3個，國家級大學生校外實踐教育基地1個，國家農科教人才合作培養基地1個；省級教學名師29人，省級教學團隊3個，省級品牌、特色專業建設點17個，省級精品課程16門，省級精品資源共享課程14門，省級實驗教學示范中心11個，省級虛擬仿真實驗教學中心1個，省級人才培養模式創新實驗區2個；先后獲省部級以上教學成果獎100余項。學校成立了山西省首家創業學院，建成了“互聯網+農業”創新創業園、大學生創業園兩個“省級眾創空間”，打造了“雙創”教育的農大品牌。有博士生導師69人，碩士生導師400余人，省級研究生教育優秀導師團隊3個，省級研究生教育優秀導師8人，省級研究生培養基地1個，省級研究生教育創新中心8個。學校積極推進對外合作交流，與美國歐柏林大學有長達百余年的合作歷史，與德國安哈爾特應用科技大學合作培養本科生，累計派出1100余名學生。與新西蘭梅西大學、奧克蘭理工大學、美國博伊西州立大學等10余所大學開展交換生項目，先后有來自伊朗、印度及巴基斯坦等國家的學生來校求學。

需求導向，創新驅動�，F有國家功能雜糧技術創新中心、農業部華北黃土高原地區作物栽培與耕地保育科學觀測實驗站，國家中藥材產業技術體系長治綜合試驗站、農業部現代種業提升工程“梨原種保存及擴繁基地”；省“1331工程”高校思想政治工作實踐育人協同中心1個、協同創新中心4個、重點實驗室1個、工程（技術）研究中心2個、產業技術創新研究院（戰略聯盟）2個、重點創新團隊1個，普通高等學校重點實驗室1個，省教育廳創新基地1個，省高等學校人文社科重點研究基地1個；省重點實驗室3個，省工程技術研究中心9個，省工程研究中心1個，省產業技術創新戰略聯盟4個；農業部轉基因生物產品成分監督檢驗測試中心、農業部農藥登記試驗資質單位、國家電子計算機質量監督檢驗中心山西分中心等資質6個；國家首批農科教合作人才培養基地1個，國家級科技特派員創業鏈1個，國家級科技特派員創業培訓基地1個，山西省眾創空間1個，掛靠學校省級以上學（協）會7個；國家現代農業產業技術體系崗位科學家4人，省現代農業產業體系首席專家5人、崗位專家22人，省青年拔尖人才2人，學科技術帶頭人4人，新興產業領軍人才3人，省高校優秀青年學術帶頭人18人，農村科技特派員137人，省科技創新團隊8個。學校在小麥、大豆、雜糧、豬、羊、肉牛、羊駝、草地生態、環境獸醫、獸藥、食用菌、設施蔬菜、歐李、現代農業裝備、食醋等十多個研究領域具有一定優勢和特色�！笆�二五”以來，學校匯聚校內外創新資源，大力推進協同創新，扎實推動“政產學研用”深度融合，取得各類科技成果900余項，晉汾白豬、晉農1號達烏里胡枝子、晉嵐絨山羊3個動植物新品種相繼通過國家審定，連續五年獲得省部級科學技術一等獎。

立足“三農”，服務山西。學校貫徹落實鄉村振興戰略，在山西農谷建設中，瞄準“立足山西、面向全國的功能農業（食品）研發高地、農業科技創新高地、技術集成示范推廣平臺”和“山西農谷綜合性、專業性科創中心”的目標，建設以“一城五區多平臺”為內容的山西農谷科創城。秉承“論文寫在田間地頭，把科技播撒三晉大地”的理念，面向11個市、90余個縣區開展技術服務，有近百支科技服務團隊活躍在全省農業生產第一線，形成了十大優勢和特色科技服務體系，涌現出十三支品牌服務隊伍，有35個項目列入了國務院農村綜合改革試點“新型農業社會化服務體系”建設項目，128個項目列入山西省農業技術推廣示范行動項目，24個項目列入國家和山西省農業綜合開發科技推廣項目，在全省和周邊10余個省份推廣晉汾白豬、紅棗防裂果、食用菌栽培、谷子生產機械化、鈣果、大豆、羊駝、設施蔬菜等80余個新品種，161項先進實用技術，創造了顯著的經濟社會效益。學�？萍贾�力精準扶貧，在全省開展脫貧成效第三方評估，與呂梁市簽訂戰略合作協議，開展“助力攻堅深度貧困呂梁行動”，組織六個團隊，分赴六個貧困縣，開展產業技術幫扶脫貧,我校對口幫扶臨縣項目被選為全國省屬院校精準扶貧精準脫貧典型項目。學校發揮農科優勢，“十三五”以來累計培訓涉農管理干部、技術人員、企業家等30萬人次，成為山西省新型農民教育和農村干部培訓的重要基地。

古今交融，讀書圣地。校園建設古今交融，中西合璧，園中有園，文明和諧，是讀書治學的圣地，修身養德的圣地。校園占地面積2243畝，毗鄰同蒲鐵路、大西高鐵、108國道、太太公路、太長高速、龍城高速，到太原市區、武宿機場均在1小時車程內�！吧轿縻戀t學校舊址”是全國重點文物保護單位，完整保存了清代至民國時期的建筑群，是山西省近代教育史、農業發展史、中西文化教育交流史的鮮活史料。學校是全國綠化模范單位，校園綠化面積達60萬平方米，主校區綠化覆蓋率達85%以上，百年以上古稀樹木有100余株，名貴、稀有樹種50余種。學校教育資源雄厚，有紙質藏書180余萬冊，紙質期刊800余種，電子圖書將近300萬冊，為師生員工的學習、生活及開展學術文化交流活動提供了良好保障。

，新使命，新作為。在指引下，學校堅持黨對教育工作的全面領導，全面貫徹黨的教育方針，以培養德智體美勞全面發展的和接班人為出發點和落腳點，主動書寫教育改革發展的奮進之筆，深化內涵發展，推動融合發展，正在扎根三晉大地、爭創一流本科學校的道路上闊步前進！