長春工業大學在海南省2020年最低錄取分是多少

一、長春工業大學在海南省2020年最低錄取分是多少

根據2020年海南省招生考試院公布的數據整理，長春工業大學在海南省的2020年最低錄取分如下：科目(化)最低錄取分為523分，最低錄取位次為23825名；科目(物或化或生)最低錄取分為545分，最低錄取位次為19184名；科目(不限)最低錄取分為552分，最低錄取位次為17716名；科目(物)最低錄取分為552分，最低錄取位次為17716名；科目(物或化)最低錄取分為552分，最低錄取位次為17716名。

二、長春工業大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、長春工業大學簡介

長春工業大學是一所以工為主，工、管、文、理、經、法、教育、藝術等多學科相互支撐、協調發展的省屬重點大學，是吉林省高層次人才培養、應用技術研發、高新技術產品研制、高水平社會服務的重要基地。

學校始建于1952年，初期是國家為籌建中國第一汽車制造廠而創辦的長春汽車工業學校。1962年定名吉林工學院，1992年被吉林省政府確定為首批三所之一的省屬重點高校，在2004年全國本科教學工作水平評估中獲得優秀等級。2014年，學校作為全國首批、吉林省首家高校，順利通過了教育部本科教學審核評估，贏得專家組高度評價。

學�，F有南湖、林園、北湖三個校區，總占地面積138萬平方米，全日制在校學生21874名，教職員工1761名。學校設有17個學院，5個一級學科博士點，20個一級學科碩士點，54個本科專業。學�，F設涵蓋工學、理學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學7個學科門類的54個本科專業，其中，工學專業26個、理學專業4個、經濟學專業2個、管理學專業10個、文學專業4個、法學專業2個、藝術學專業6個，同時設有第二學士學位專業7個、雙學位專業3個，6個國家級特色專業、1個國家專業綜合改革試點專業、2門國家級精品課程、1門國家級精品資源共享課、1個國家級教學團隊、1個國家級實驗教學示范中心（工程訓練中心）、5個國家級大學生工程實踐教育中心、1個國家級大學生校外實踐教育基地、3個國家級“卓越人才培養計劃”項目、5個教育部產學合作育人項目、4個中外合作辦學本科項目。現有教師中教授206名，博士生指導教師92名，碩士生指導教師635名。建校67年來，共為國家培養了17萬余名畢業生，受到用人單位的普遍好評，畢業生就業率始終在省內高校中位于前列。曾榮獲“全國普通高校畢業生就業工作先進集體”，并成為全國首批畢業生就業50所典型經驗高校之一，“中西部高�；�礎能力建設工程（二期）”建設單位，國家大學生文化素質教育基地。

學校始終堅持為地方經濟建設和社會發展服務的辦學宗旨，依托一汽、長客、吉化等大型重點企業和新興高科技企業，開展人才培養、科技研發和社會服務。近年來，學校緊緊抓住振興老工業基地的機遇，積極發揮工科高校的學科優勢和人才優勢，全面整合提升科技創新能力和服務水平，主動承擔起科技支撐的重要任務。學校科研與產業結合緊密，成果轉化率高，碳纖維、ABS樹脂、鋁合金攪拌摩擦焊、汽車安全氣囊自動生產線、先進制造、冶金節能等一批重大成果在吉林省實現了產業化。五年來，承擔各類科研課題1900余項，其中國家自然科學基金92項，國家社會科學基金6項，國家重大科技專項3項（合作2項），國家藝術基金3項，吉林省、長春市“雙十工程”項目7項，全口徑科研經費3億余元。獲得各類科技獎勵142項，其中省部級科技進步一等獎9項（合作2項）、二等獎31項；獲得國家授權發明專利357項；發表SCI、EI、CSSCI檢索論文900余篇。擁有國家和省部級科研機構42家。大學科技園被納入長春北湖科技創新綜合體，學校被確定為國家技術轉移示范機構。作為吉林省“兩所五�！背晒�轉化基金試點單位，5項科技成果獲投資基金3000萬元。

學校是教育部首批審定有條件接收外國留學生的高校之一，先后與英、美、日、韓、俄等國的高校、科研機構建立友好合作關系，互派留學生，互派專家、學者進行國際學術交流和科研協作，并與美國奧克蘭大學和波特蘭州立大學合作舉辦本科教育項目。

學校在注重抓好教學和科研的同時，十分重視學生綜合素質的培養和校園科技、文化氛圍的營造，各種學生社團常年開展豐富多彩的科技、文藝、體育活動。學校注重對學生思想政治素質和道德情操的培養，黨建和思想政治工作連續兩次被中組部、中宣部、教育部評為“全國黨的建設和思想政治工作先進高等學�！薄＿B續多年被省委、省政府命名為“基層黨組織標兵”“精神文明建設標兵單位”和“普通高等教育先進學校”。學校于2009年榮獲“全國精神文明建設工作先進單位”稱號，2011年榮獲“全國文明單位”稱號。2012年，學校黨委榮獲“全國創先爭優先進基層黨組織”稱號。2016年，學校黨委被評為“全省先進基層黨組織”和“全省高校先進基層黨組織標兵”稱號。

目前，學校正在全面實施“十三五”發展規劃，加快內涵發展，為把學校建成國內一流的地方工業大學而努力奮斗！