廣東技術師范大學在廣東省2020年最低錄取分是多少

一、廣東技術師范大學在廣東省2020年最低錄取分是多少

根據2020年廣東省招生考試院公布的數據整理，廣東技術師范大學在廣東省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為370分，最低錄取位次為258746名；理科最低錄取分為468分，最低錄取位次為146053名；理科最低錄取分為468分，最低錄取位次為146293名；理科最低錄取分為469分，最低錄取位次為144337名；理科最低錄取分為498分，最低錄取位次為109419名；文科最低錄取分為399分，最低錄取位次為129580名；文科最低錄取分為497分，最低錄取位次為44621名；文科最低錄取分為521分，最低錄取位次為28753名。

二、廣東技術師范大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、廣東技術師范大學簡介

廣東技術師范大學是一所具有碩士學位授予權的省屬普通高等學校,全國獨立設置的職業技術師范院校,首批廣東省普通本科轉型試點高校、廣東省“沖一流、補短板、強特色”特色高校提升計劃建設學校。

學校發展歷史悠久。創辦于1957年,前身為廣東民族學院,首任校長是老一輩革命家羅明同志。2002年更名為廣東技術師范學院,2002年、2005年,原廣東省機械學校、原廣東省經濟管理干部學院和廣東省財貿管理干部學院先后并入。2018年11月30日學校正式更名為廣東技術師范大學。學校坐落于全國首批歷史文化名城、海上絲綢之路發祥地和改革開放前沿地廣州。目前共有5個校區,已投入使用的有東校區、西校區、北校區、白云校區等4個校區,河源校區正在建設,擬于2020年招生。

學校學術傳統深厚,崇教重學。現有工學、理學、教育學、文學、藝術學、經濟學、管理學和法學等8大主要學科門類,其中控制科學與工程、職業技術教育學為廣東省優勢重點學科,中國現當代文學、民族學為廣東省特色重點學科,機械工程為廣東省重點培育學科。擁有教育學、控制科學與工程、民族學和新聞傳播學4個一級學科碩士學位授權點,教育碩士、電子信息碩士、會計碩士等3個專業學位授權點。學校是“教育碩士(職業技術教育)專業學位研究生教育”試點單位和“少數民族高層次骨干人才計劃”研究生招生培養單位,有18個廣東省研究生聯合培養基地。學校設有20個二級學院,67個本科專業,其中,理工科專業32個,文科35個,師范類30個,全日制普通在校生23000余人。有2個國家級、10個省級特色專業建設點,1個國家級、11個省級專業綜合改革試點項目,1個國家級、4個省級卓越教師培養計劃項目,2門國家級、30門省級精品資源共享課程、5門省級在線開放課程,1門國家級、2門省級精品視頻公開課,4門其他省級優質課程。近5年,學校教師參與獲得國家教學成果二等獎1項,獲廣東高等教育教學成果一等獎10項、二等獎7項。

學校堅持立德樹人,擁有一支學術水平高、愛崗敬業、結構合理的師資隊伍�，F有教職工1416人,其中專任教師1005人,正高職稱142人,副高職稱320人,副高以上職稱人員占專任教師比例45.97%,具有博士學位351人,占專任教師34.93%。教師隊伍中,教師隊伍中,有特聘院士、黨的十九大代表、全國政協委員、國家科技進步獎獲得者、中國專利優秀獎獲得者、國家哲學社科基金規劃評審組專家、國家自然科學基金評審專家、享受國務院政府特殊津貼專家,有全國優秀教師、第四屆新世紀巾幗發明家優秀獎獲得者、教育部高校思想政治理論課教學能手、全國高校輔導員年度人物、全國“最美高校輔導員”、廣東省青年珠江學者、廣東省特支計劃青年文化英才、會計領軍人才、南粵優秀教育工作者、南粵優秀教師、廣東省教學名師、廣東省高校“千百十工程”省級培養對象、廣東省高校優秀青年教師培養對象等獲得者。

學校堅持產教結合、科教融合,科研水平和服務社會能力不斷提升。學校建設有1個廣東省重點實驗室(廣東省知識產權大數據重點實驗室)、2個省級智庫(職業教育發展研究中心、民族發展研究中心)、3個廣州市重點實驗室、1個廣州市人文社科重點研究基地、13個廣東省工程技術研究中心、6個廣東省教育廳科研平臺(實驗室、工程技術研究中心、人文社科基地、國際合作基地),2個廣東省教育廳科研團隊。與順德區人民政府共建了“順德現代職業教育研究院”,與地方政府、企業共建了223個政校企合作人才培育實踐基地。近5年,學校教師獲得省部級以上科研成果獎勵31項,其中國家級2項。學校建設有廣東工業實訓中心,擁有教學科研儀器設備總值約2.4億元。圖書館藏書約225萬冊。

學校突出職教特色,服務廣東經濟社會。作為廣東“職教母機”、職業教育研究和職教師資培養培訓“重鎮”,學校致力于培養高素質職業教育師資和應用型高級專門人才,發揮培養培訓職教師資的母機作用,先后被國家教育部、財政部、省教育廳選定為“全國重點建設職教師資培養培訓基地”“國家技能型緊缺人才培養培訓院�！薄皣�家民委職業教育師資培訓中心”“廣東省職業技術教育協同創新發展中心”“廣東省高技能人才實訓基地”“廣東省中職校長培訓中心”“廣東省中等職業學校德育研究與指導中心”“廣東省職業院校教師教學發展中心”“廣東省中等職業學校教師發展中心”等。學校是粵港澳大灣區職業教育教師發展聯盟、廣東省高等職業技術教育研究會、廣東職教師資培養培訓聯盟、中德合作職教師資培養培訓聯盟理事長單位。

學校人才培養成果豐碩。堅持協同育人,支持學生創新實踐,近三年來,學生在“互聯網+”、“挑戰杯”系列競賽、數學建模競賽、電子設計競賽、“飛思卡爾杯”智能汽車競賽等國內外高水平學科競賽中屢獲大獎,共獲國家級獎勵316項、省級獎勵871項。就業率連年保持在95%以上,獲評教育部“2015年度全國畢業生就業典型經驗高�！�,被廣東省人民政府授予“廣東省就業先進工作單位”“廣東省創新創業示范�！�,獲“全國民族團結進步模范集體”“全國第三屆黃炎培優秀學校獎”“廣東省依法治校示范校”等稱號。

辦學六十多年來,學校雖數易其名,卻不改初心,秉承“厚德博學、唯實求新”的校訓精神,堅持“面向職教、服務職教、引領職教、特色發展”的辦學定位,努力創建國內一流、特色鮮明的高水平技術師范大學。