吉林化工學院在遼寧省2020年最低錄取分是多少

一、吉林化工學院在遼寧省2020年最低錄取分是多少

根據2020年遼寧省招生考試院公布的數據整理，吉林化工學院在遼寧省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為461分，最低錄取位次為59146名。

二、吉林化工學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、吉林化工學院簡介

吉林化工學院成立于1958年，坐落在風景秀麗的北國江城吉林市，是吉林省僅有的一所化工類高校。學校以黨的十九大精神為指引，深入學習貫徹，堅持，以立德樹人為根本任務，化工優勢突出，產學研合作優勢顯著，確立了“育人為本，科研為要，人才為重，特色為先”的辦學理念，構建了“一面向、三并重、三相融”的具有鮮明特色的現代工程師人才培養模式，形成了“工程師的成長搖籃，管理者的培養基地”的辦學特色。在60年的辦學歷程中，為石油化工行業和地方經濟社會發展培養了大批工程技術和管理人才，被譽為“共和國化工人才的搖籃”。
　　堅持以工為主，培育“大化工”專業集群，優化專業結構，促進多學科協調發展，現有吉林省特色高水平一級學科5個。2009年化學工程與工藝專業成為全國地方普通高校首個通過國家工程教育專業認證的專業，2015年再次通過認證并獲6年有效期；2017年制藥工程專業通過國家工程教育專業認證并獲6年有效期，專業人才培養質量實現了國際實質等效，進入全球工程教育的“第一方陣”。全日制在校學生1.65萬人，專業設置涵蓋理、工、經、管、文、醫6個學科門類，開設48個本科專業，5個卓越計劃專業、1個中外合作辦學專業、13個高職專業，碩士學位授權一級學科4個，專業碩士授權點1個，形成了碩士、本科和高職多層次辦學格局�；瘜W、動力工程及工程熱物理、材料科學與工程、控制科學與工程、環境科學與工程等優勢學科在省內具有重要的影響力。
　　強化內涵建設，全面實施《全面深化教育教學改革 努力培養高水平應用型人才的實施意見（“1131”方案）》,培養高水平應用型人才。學校是國家“卓越工程師教育培養計劃”高校，現有教育部綜合改革試點專業1個，國家級特色專業2個，吉林省品牌專業、特色專業、轉型改革試點專業共18個，吉林省特色高水平專業6個，吉林省創新創業教育改革試點專業1個，國家級校外實踐教育中心1個，省級校外實踐教育中心2個，省級實驗教學示范中心6個，省級大學生創新實踐示范基地1個，省級人才培養模式創新實驗區5個。2018年獲國家級教學成果一等獎1項、省級教學成果獎7項。
　　加強創新創業教育，強化實踐教學環節。實施實驗室開放管理，充分調動學生學習積極性，學生工程實踐能力、創新精神、創業能力不斷提高，畢業生就業率始終保持在省屬高校前列。學生學科競賽成績一直位居省屬高校前列，在“中國公辦大學創業競爭力排行榜500強”榜單中排名120位。
　　堅持特色發展，走產學研結合之路，主動服務地方經濟社會發展�，F有吉林省特色高水平學科5個,省級科研平臺16個，省級大學科技園1個，省級產學研合作示范基地1個，省級協同創新中心1個。學校大力實施科研提升工程，在化工過程的模擬與分析、換熱網絡優化與節能等研究領域填補了省內空白，在國內具有廣泛影響；在精細化學品開發、無損檢測、流體密封、水污染控制新技術、航空維修等研究方向具有明顯優勢。學校積極推動高新技術成果轉化，累計為企業和社會創造經濟效益數十億元。
　　實施人才強校戰略，擁有國務院政府津貼獲得者1人，教育部新世紀優秀人才支持計劃入選學者1人，吉林省第三批“長白山學者”特聘教授1人，吉林省“長白山技能名師”1人，吉林省普通本科高等學校教學指導委員會委員7人，吉林省有突出貢獻的中青年專家、拔尖創新人才、教學名師等22人次。1名教師榮獲“吉林好人·最美教師暨黃大年式好老師”。
注重開放發展，廣泛開展國際交流與合作，為學生積極搭建多口徑、寬視野的成長平臺。目前已與美國、英國、俄羅斯、日本、韓國等國家的40余所高校和科研院所建立了教育交流與合作，成功開展多模式合作辦學，學校國際化辦學水平不斷提升。同美國克利夫蘭州立大學合作辦學的機械設計制造及其自動化本科專業已招收兩屆學生。來華留學生教育蓬勃開展。
　　風起揚帆正當時，逐夢奮進再起航。學校將秉承“嚴謹、勤奮、求實、創新”的校訓，不忘初心，篤定前行，為建設“競爭力強、影響力廣、具有化工優勢和鮮明特色、多學科協調發展的省屬工科一流大學”的目標努力奮斗！