南京工程學院在安徽省2020年最低錄取分是多少

一、南京工程學院在安徽省2020年最低錄取分是多少

根據2020年安徽省招生考試院公布的數據整理，南京工程學院在安徽省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為558分，最低錄取位次為11938名；理科最低錄取分為564分，最低錄取位次為43976名；理科最低錄取分為552分，最低錄取位次為52597名。

二、南京工程學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、南京工程學院簡介

南京工程學院是江蘇省屬普通本科高校，坐落在鐘靈毓秀、虎踞龍蟠的古都南京。目前，學校是全國高等學校應用型本科院校專門委員會主任委員單位，全國服務特需碩士研究生培養單位聯盟副理事長單位，新一輪本科院校教學工作合格評估方案主要起草單位，國家“十三五”時期地方高校轉型示范工程——產教融合規劃項目實施高校，教育部“卓越工程師教育培養計劃”和“CDIO工程教育改革”首批試點高校，國家機電控制類人才培養模式創新試驗區，全國產學研合作典型高校，全國畢業生就業工作典型經驗高校和江蘇省首批教學工作先進高校。

學校由兩所分別隸屬于原國家機械部和原國家電力部的國家示范性高工�！�—原南京機械高等�？茖W校和原南京電力高等�？茖W校于2000年合并組建而成，2001年，隸屬于原國家核工業部的原南京工業學校并入。

在百年的辦學過程中，學校始終堅持以應用型人才培養為中心的辦學定位，形成了校企合作、注重實踐、產學研相融的鮮明特色，為國家和經濟社會發展培養了以中國工程院沈國榮院士為代表的10多萬工程技術人才和管理人才，在機械、電力、能源動力與核工業等行業領域具有很高的影響力。學校牢固樹立“學以致用”的辦學理念，發揚“知行統一，創業創新”的校園精神，以服務地方、行業為主，以本科教育為主，以教學為主，在全國率先提出和開展應用型本科教育的轉型改革，相關研究與實踐一直走在全國最前列，是國家教育主管部門與同類高校公認的應用型本科教育轉型改革發展的“領頭羊”。

經過多年的改革創新，如今的南京工程學院已成為一所以工學為主的高等工程應用型本科院校，涵蓋工學、經濟學、管理學、文學、法學、藝術學等學科門類。

學�，F有18個教育教學單位以及繼續教育學院和公有民辦二級學院——康尼學院。學校占地面積近3000畝，各類建筑面積80多萬平方米。學校固定資產總值24億多元，教學儀器設備資產總值近4億元，生均教學科研儀器設備1.2萬多元，在全國高校中名列前茅。

學�，F有全日制在校生2.5萬多人，其中工程碩士專業研究生300多人。全校教職員工1800多人，其中專任教師1300多人，具有高級職務的教師占比48.9%。學校在職教師中有享受國務院政府特殊津貼專家5人，江蘇省特聘教授1人，江蘇省有突出貢獻的中青年專家6人，南京市有突出貢獻的中青年專家1人、江蘇省教學名師4人，江蘇省“333工程”、“青藍工程”、“六大人才高峰”等116人次；獲批省高校科技創新團隊2個、“青藍工程”科技創新團隊2個、省高校優秀教學團隊1個、“青藍工程”優秀教學團隊1個、省高校哲學社會科學優秀創新團隊1個。

學�，F有80個本科專業及方向（含2個中外合作辦學專業），其中，90%以上專業具有鮮明行業性，80%以上專業與“中國制造2025”的七大領域、江蘇省十大戰略性新興產業高度吻合，30%以上專業是國家、省級重點或品牌特色專業。其中，建有3個國家級特色專業，9個省級特色專業，16個省級重點專業建設點;6個專業入選教育部首批“卓越計劃”，兩大類專業入選教育部CDIO教育模式改革試點，是國家機電控制類人才培養模式創新試驗區，江蘇省機械類人才培養模式創新實驗基地。2010年以來，學校先后獲5項國家級教學成果獎和江蘇省教學成果特等獎。建成國家級和省級精品課程12門，國家精品教材4部，省精品或重點教材15部，校企合作出版教材82部，在全國同類高校名列前茅。

學校緊緊圍繞培養高素質工程技術應用型人才培養目標，高度重視實踐教學條件建設，現有實驗中心40個，各類實驗室197個。擁有1個國家級大學生實踐教學基地，8個國家級工程教育實踐中心；建有12個省級實驗教學示范中心；先后與10家世界500強企業，30多家國內龍頭企業，100多家行業骨干企業合作共建實驗室、實踐教學基地，合作資金近3億元；建設了6萬多平米的體現行業先進技術水平的大型工業中心和創新學院，197個高水平實驗室和實習實踐基地，為高水平應用型人才培養提供了堅實基礎。學校以需求為導向，主動對接區域經濟轉型和產業升級需求，建有2個專業碩士學位培養領域，7個省級重點學科；面向高端裝備制造、智能電網、新能源、軟件信息、節能環保等江蘇戰略性新興產業，建設了智能電網、智能制造裝備和康尼機電等3個校級研究院；整合技術創新要素，與企業共建了國家級認定企業技術中心、省級重點實驗室、省級工程技術中心和博士后科研工作站等學科科研平臺�，F有1個國家級技術轉移示范機構，1個國家級眾創空間“天印夢工場”，1個省首批協同創新中心建設點，1個省級工程實驗室，3個省高校重點（建設）實驗室，10個省級工程技術研究中心。

學校注重技術轉移和科技成果轉化。近五年，學校參與承擔了國家高檔數控機床與基礎制造裝備（04專項）、國家重點研發計劃（智能電網技術與裝備）、工信部智能制造示范工程、省重大科技成果轉化、省戰略性新興產業發展專項等重大項目。獲省部級、直管行業級科技成果獎勵18項，承擔國家自然科學基金、國家社科基金等科研項目110余項。完成企業產學研合作項目1350余項，申請專利等知識產權2400余件，學校依托特色學科和行業優勢，積極探索和創新多元化科技孵化機制，實現了科技與產業的良性互動發展�？的釞C電是江蘇高校首家在上海證券交易所主版上市的校資企業，與學校聯合研發的軌道交通車輛門系統成功應用于“和諧號”、“復興號”中國標準動車組，被譽為“中國軌道交通第一門”，為中國高鐵事業的發展做出了突出貢獻。

學校不斷深化教育教學改革，切實提高人才培養質量，畢業生以思想政治過硬、綜合素質好、專業基礎扎實、實踐能力強、發展后勁足而受到社會的廣泛好評和普遍歡迎。學校生源充足且質量較高，第一志愿錄取率連年100%，從2018年起，學校在江蘇省的招生整體調整到本一批次（招生代碼為1114、1614）；畢業生就業率連年保持98%以上，自2003年以來一直被評為江蘇省就業工作先進集體。據第三方權威機構麥可思跟蹤統計，我校學生就業率及就業質量在同類高校中名列前茅，就業競爭力突出。

今后一段時期，學校將深入貫徹和黨的十九大精神，認真落實黨和國家高等教育的系列方針政策，全面落實學�！笆�三五”發展規劃，圍繞“求實、創先”總基調，以教育質量為立校之本，以人才隊伍為強校之基，以內涵建設為興校之源，不斷提升工程大學建設的核心指標，加快科技創新平臺建設，推進體制機制創新，努力把學校建設成為特色鮮明、國內外具有一定影響力和競爭力的高水平應用型工程大學。