井岡山大學在內蒙古省2020年最低錄取分是多少

一、井岡山大學在內蒙古省2020年最低錄取分是多少

根據2020年內蒙古省招生考試院公布的數據整理，井岡山大學在內蒙古省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為383分，最低錄取位次為44680名；文科最低錄取分為468分，最低錄取位次為14089名。

二、井岡山大學在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、井岡山大學簡介

井岡山大學是江西省人民政府和教育部共同重點支持建設高校，是科技部與江西省人民政府會商支持建設高校，是同濟大學對口支援高校，是一所融研究生教育、普通本科教育和留學生教育于一體的全日制綜合性大學。

學校位于中國革命搖籃井岡山所在地——江西省吉安市，于1958年創辦，期間歷經撤并和數易校名，2007年10月恢復更名為井岡山大學�，F有4個校區，校園面積2454畝，校舍建筑面積約68萬平方米，教學科研設備總值約3.56億元，圖書館藏書225萬余冊，“三級甲等”附屬醫院1所。

學校設有15個教學學院（部）和3個管理型學院，建有本科專業80個，涵蓋經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學等11個學科門類�，F有招生專業66個，其中13個專業列入一本批次招生，面向31個省、市、自治區以及港澳臺地區招生，現有全日制在校本科生1.7萬余人，本科生第一志愿錄取分數線多年保持較高水平；2011年獲批社會工作碩士專業學位研究生教育試點單位，現有碩士研究生120人；2007年起招收外國留學生，現有留學生445人，生源國達29個國家；另有各類成人教育學生1萬余人。

學校現有專任教師1078人，其中教授130人、副教授374人；具有博士學位教師304人，具有碩士學位教師714人。專任教師中入選國家（教育部）人才項目及榮譽稱號人選共計12人次，其中：入選國家“”哲學社會科學領軍人才2人，“國家新世紀百千萬人才工程”1人，全國文化名家暨“四個一批”人才3人，全國先進工作者1人，國務院特殊津貼3人，“教育部新世紀優秀人才支持計劃”3人；入選省級人才項目及榮譽稱號人選共計107人次，其中：“井岡學者”特聘教授1人，省百千萬人才工程23人，省政府特殊津貼5人，贛鄱英才555工程5人，“青年井岡學者獎勵計劃”1人等。另我�，F有二級教授8人，并先后聘請了王梓坤院士等100余名國內外知名專家學者為兼職、客座或榮譽教授。有60多位教研人員被同濟大學、南昌大學等10多所高校聘為研究生導師，指導了150多名博士、碩士研究生。

學校始終把人才培養作為辦學的根本任務。擁有國家特色專業4個、省級特色專業7個、省級一流專業2個。獲批國家級專業綜合改革試點項目1個、國家級“新工科”研究與實踐項目1項、省級專業綜合改革試點項目6個。國家級卓越人才教育培養計劃項目3個、省級卓越人才教育培養計劃項目5個。省級精品課程12門、省級精品資源共享課22門、省級精品在線開放課程4門。省級雙語教學示范課程3門、省級實驗教學示范中心4個、省級人才培養模式創新實驗區3個、省級教學團隊6個、大學生創新創業項目185個、國家級大學生實踐教學基地1個、省級大學生創新創業園1個。學校建有各類教學實習基地319個。學校突出應用型人才培養，加強學生實踐能力和創新創業教育，初步形成了“井岡山精神+學、訓、研、賽”應用型人才培養模式，獲批國家“十三五”產教融合發展工程規劃項目和教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地第二批合作院校。近六年來，學生參加全國“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽、大學生數學建模競賽、大學生創業計劃大賽、大學生藝術展演、大學生運動會等國家級和省級各類學科與技能競賽共獲獎1900多項。

堅持學科建設為龍頭，科學研究水平不斷提高。學校積極開展校級優勢學科建設工程，現有6個校高峰學科、12個校高原學科、18名學科帶頭人和58名學術帶頭人，構筑了我校特色鮮明、優勢明顯、交叉融合、協調發展的高原和高峰學科體系。我校設有各級各類科研平臺82個，其中，教育部高校人文社科重點研究基地1個，國家測繪地理信息局重點實驗室1個，國家旅游局重點研究基地1個，博士后科研工作站2個，江西省工程實驗室2個，江西省工程研究中心1個，江西省重點實驗室3個，江西省軟科學研究基地1個，江西省“海智計劃”工作站1個，江西省文化藝術科學重點研究基地1個，江西省非物質文化遺產研究基地1個，江西省社科普及宣傳基地1個，江西省高校人文社科重點研究基地2個，江西省優勢科技創新團隊1個，江西省2011協同創新中心1個，江西省教育廳重點實驗室1個，吉安市院士工作站1個，吉安市重點實驗室9個，吉安市工程研究中心9個，學校內設科研平臺41個。2015年以來，學校獲批國家社會科學基金、國家自然科學基金、國家科技支撐計劃、國家重大專項等四大類國家級科研項目114項，省部級科研項目333項，江西省學科學術帶頭人培養計劃1項,教師發表學術論文2400多篇，被SCI、EI、ISTP收錄470余篇，出版學術專著、教材120余部，獲批知識產權成果150多項。

學校堅持開放辦學，教育國際化水平穩步提升。學校與南京信息工程大學、溫州醫科大學分別簽訂了校際合作協議，與廈門大學、廣東外語外貿大學續簽了合作協議，與同濟大學專門商討了對口支援工作。教務處根據協議，積極跟進，與2018年相比，聯合培養高校增加一所，聯合培養人數從89名增加到112名，聯合培養專業涉及我校13個學院37個專業。與美國、英國、俄羅斯、韓國、日本等二十多個國家（地區）的59所高等院校建立了合作關系，自2015年以來先后選送231名學生赴國（境）外參加長短期項目學習。

學校堅持以井岡山精神辦學育人理念，秉持“廣學堅守、勤思敏行”的校訓。努力將井岡山的紅色資源優勢轉化為辦學育人優勢，不斷創新形式，大力傳承紅色基因固本鑄魂，力爭弘揚跨越時空的井岡山精神走在前列。學校獲批教育部首批“全國高校紅色經典藝術教育示范基地”，創編的音樂舞蹈史詩《井岡山》、“井岡山的紅色傳說”采風活動等被教育部評為全國高校校園文化建設優秀成果二等獎；學校先后七次參加了由中宣部、教育部、團中央主辦，中央電視臺承辦的“五月的鮮花”全國大學生校園文藝匯演。

學校始終秉承“振興革命老區、服務地方發展”的辦學宗旨，遵循“有特色、高水平、應用型、區域性”的辦學定位，發揮科技創新和人才智力優勢，精準服務地方經濟社會發展。探索實施了“高校-科技園-企業”三方聯動的精準服務模式，助力“百縣百園”建設工程。推動政產學研用結合，與井岡山國家經濟技術開發區合作共建省級井岡山大學科技園。依托井岡山區域豐富的紅色資源，積極開展紅色培訓等社會服務工作，為全國各地黨政機關、高校舉辦培訓班491余期，培訓學員2.5萬余名。

邁入，學校以，強化“四個意識”，貫徹落實全國教育大會精神，堅持立德樹人根本任務，著力深化學校內涵式高質量發展，大力推進特色鮮明的區域高水平大學建設，譜寫井岡山大學發展新篇章。