淮陰工學院在山西省2020年最低錄取分是多少

一、淮陰工學院在山西省2020年最低錄取分是多少

根據2020年山西省招生考試院公布的數據整理，淮陰工學院在山西省的2020年最低錄取分如下：理科最低錄取分為465分，最低錄取位次為79981名；文科最低錄取分為490分，最低錄取位次為19374名。

二、淮陰工學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、淮陰工學院簡介

淮陰工學院為江蘇省屬普通本科院校，坐落于敬愛的周恩來總理故鄉、全國歷史文化名城——江蘇省淮安市。學校始建于1958年，2000年升格為本科高校，2011年經國務院學位委員會批準為服務國家特殊需求碩士專業學位研究生人才培養項目試點單位；是國家“卓越工程師教育培養計劃”“卓越農林人才培養計劃”試點高校。

學�，F有枚乘路、北京路、蕭湖三個校區，校園占地2560畝，校舍面積67萬平方米。設有機械與材料工程學院、自動化學院、電子信息工程學院、計算機與軟件工程學院、建筑工程學院、化學工程學院、生命科學與食品工程學院、交通工程學院、管理工程學院、商學院、數理學院、人文學院、外國語學院、設計藝術學院、應用技術學院、馬克思主義學院、體育教學部、創新創業學院（臺創學院）等19個教學科研單位，開設66個本科專業。在校全日制普通本科生、研究生、留學生21000余人。

學校擁有一支高水平的師資隊伍，現有專任教師1200余人。其中教授、副教授等高級職稱人員540余人，博士、碩士近1100人；研究生導師200余人，其中企業導師78人；“”講座教授1人，中組部“”專家1人，享受國務院政府特殊津貼5人，省特聘教授1人，省“外專百人”1人，省“333工程”等高層次人才培養對象近200人次，雙聘“”“國家杰青”等高端人才85人，省級優秀教學團隊1個，省級科技創新團隊4個，省級哲學社會科學優秀創新團隊1個。

學校堅持人才培養中心地位，全面提升應用型人才培養質量�，F有國家級卓越計劃試點專業8個，國家級特色專業2個，國家級“專業綜合改革”試點項目2個；江蘇省“十三五”重點學科5個，省品牌專業3個，省級卓越計劃專業10個�；瘜W工程與工藝專業通過中國工程教育專業認證。擁有國家級工程研究中心1個，國家級虛擬仿真實驗教學示范中心1個，國家級工程實踐教育中心1個，國家級大學科技園1個；省級實驗教學共享平臺1個，省級人才培養模式創新實驗基地1個，省級實驗教學與實踐教育中心11個；省級以上科研平臺18個，實現學科專業全覆蓋。省級研究生工作站30個，其中優秀研究生工作站3個。2016年以來，學生年均考研達線率22.7%以上，畢業生就業率保持在96%以上；在“挑戰杯”、全國數學建模等各級各類學科競賽中的獲獎數量與層次位居同類高校前列，2018年，學生團隊問鼎“創青春”國賽金獎。

學校重視科技服務創新。2015年以來，共承擔國家級、省級以上科研項目300多項；獲得國家科技發明獎1項、省部級獲獎21項、市廳級獲獎206項；獲批專利613項，其中發明專利187項；論文成果被SCI（E）、EI、ISTP收錄533篇，SSCI收錄10篇，CSSCI來源期刊論文143篇，人大復印資料全文、中國社會科學文摘及新華文摘等轉載10余篇；高教研究所獲評全國優秀高等教育研究機構。

學校堅持創新發展、開放發展、協同發展、特色發展，建有臺商學院、中興學院、蘇北發展研究院、翔宇學院等一批共建學院和平臺，其中臺商學院獲批“國家級海峽兩岸青年就業創業示范點”，中興學院獲批“教育部-中興通訊ICT產教融合創新基地”，蘇北發展研究院獲批“省級重點培育智庫”并作為首批智庫入選中國智庫索引來源庫（CTTI）100強。

學校堅持開放辦學，國際化水平不斷攀升。學校先后與40余所境外高校建立友好合作關系，赴國（境）外交流學生年均百余人。目前有15名外國專家學者、31名臺灣籍教師在校任教，并長期聘請國外專家學者來校講學。2018年，學校獲批與芬蘭于韋斯屈萊應用科技大學合作舉辦物流工程專業本科教育項目；，獲批教育部對臺教育交流項目1項。與法國洛林大學、日本長崎綜合科學大學、臺灣中華大學合作開展聯合培養博士研究生項目，并已有博士研究生順利畢業。設有國際教育學院，現有來自法國、哈薩克斯坦、剛果、老撾等36個國家留學生210人。

學校先后獲評“全國高等教育學籍學歷管理工作先進集體”“全國綠化模范單位”“江蘇省文明單位”“江蘇省和諧校園”“江蘇省平安校園示范高校”“江蘇省語言文字工作示范校”“江蘇省科技工作先進高�！薄敖�蘇省學生資助工作先進單位”“江蘇省高校畢業生就業工作先進集體”等多項省級以上榮譽稱號。

學校將堅持以，深入貫徹落實黨的十九大精神和全國教育大會精神，緊緊圍繞國家“雙一流”戰略和江蘇“高水平大學”建設目標，弘揚“明德尚學、自強不息”的淮工精神，全力推進“淮工振興”，全面實施“十個一流”，全力助推“淮安崛起”，推動學校各項事業發展再上新臺階，全面建成特色鮮明的高水平應用型大學。