中國勞動關系學院在浙江省2020年最低錄取分是多少

一、中國勞動關系學院在浙江省2020年最低錄取分是多少

根據2020年浙江省招生考試院公布的數據整理，中國勞動關系學院在浙江省的2020年最低錄取分如下：科目(不限)最低錄取分為594分，最低錄取位次為0名；科目(不限)最低錄取分為553分，最低錄取位次為98343名；科目(不限)最低錄取分為553分，最低錄取位次為98343名。

二、中國勞動關系學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、中國勞動關系學院簡介

中國勞動關系學院是中華全國總工會直屬的唯一一所普通本科院校，由中華全國總工會與教育部共建。

中國勞動關系學院的前身是1946年4月從華北聯合大學分離建校的晉察冀邊區行政干部學校。1949年初，學校遷至天津，更名為華北職工干部學校。1949年9月，根據劉少奇同志的指示，華北職工干部學校更名為中華全國總工會干部學校，全國總工會副主席李立三同志兼任第一任校長。經黨中央批準并由劉少奇同志親自審定學校校址，1954年8月，學校從天津遷至北京。1984年9月，中華全國總工會干部學校正式改建為中國工運學院，開始面向全國工會系統和社會開展成人學歷教育。2003年5月，中國工運學院改制升格為普通本科院校，并更名為中國勞動關系學院。2017年7月，中華全國總工會、教育部共同印發了《中華全國總工會 教育部關于共建中國勞動關系學院的意見》，學校發展邁入新的歷史階段。

自建校以來，學校始終受到黨和的高度重視。毛澤東、劉少奇、周恩來、朱德、鄧小平、陳云、彭真、胡耀邦、尉健行、王兆國、孫春蘭、李建國、王東明等黨和曾多次蒞臨指導學校工作或接見學校代表。2018年五一節前夕，給我校勞模本科班學員回信，極大地鼓舞了我校繼續辦好勞模本科教育的信心，極大地鼓舞了全校師生員工“弘揚特色創一流”的決心。

根據全國總工會和教育部的指導和要求，學校多年堅持弘揚勞動特色、工會特色、工運特色，堅定不移地走“特精尖”內涵式發展道路，已經形成了以普通本科教育為重點、工會干部培訓為使命、穩步發展研究生教育、做精做強高等職業教育的辦學格局，成為在工會和勞動關系領域學科門類較為齊全、較為完整的大學。學校設有馬克思主義學院、工會學院、勞動關系與人力資源學院、法學院、經濟管理學院、公共管理學院、安全工程學院、社會工作學院、文化傳播學院、酒店管理學院、應用技術學院（工匠學院）、體育教學部、外語教學部、工會干部培訓學院、繼續教育學院(勞模學院、培訓中心）等15個院（系、部）；開設社會工作、勞動關系、人力資源管理、工商管理、經濟學、勞動經濟學、財務管理、法學、勞動與社會保障、行政管理、政治學與行政學、安全工程、職業衛生工程、漢語言文學、新聞學、戲劇影視文學、酒店管理等17個普通本科專業，覆蓋法學、管理學、經濟學、工學、文學、藝術學等6個學科門類。2013年學校開始招收公共管理專業學位碩士研究生，目前有勞動關系、工會工作、勞動與社會保障、公共安全管理四個專業方向。

學校師資隊伍不斷提升。通過積極引進國內外優秀人才、加大中青年教師培養，截至2018年底，學校有專任教師300人左右，其中具有高級專業技術職務的人員占比約為43.59%，45歲以下的中青年教師占比約為77.71%，專任教師中具有研究生學歷的教師占比約為97.64%，具有博士學位教師占比約為54.06%，享受國務院政府特殊津貼14人，學科教指委委員3人，北京市教學名師6人，北京市優秀教師5人，北京市青年英才計劃入選者18人。截至6月，學校共有全日制在校生6377人，其中研究生126人，本科生4690人，�？粕�1561人。

在70年的辦學實踐中，中國勞動關系學院立足工會，面向社會，服務和諧勞動關系建設，服務高素質工會干部隊伍建設和產業工人隊伍建設，著力培養“政治素質過硬、勞動情懷深厚、專業功底扎實、實踐能力突出”的高素質應用型人才。

學校擁有法學、勞動關系2個教育部特色專業，“勞動關系協調與發展綜合實驗教學中心”1個國家級實驗教學示范中心，“思想政治理論課教學團隊”和“文化傳播創新人才培養教育團隊”2個北京市優秀教學團隊，“勞動關系協調與發展實驗教學中心”和“文化傳播實驗教學中心”2個北京市高等學校實驗教學示范中心，以及“北方凌云工業集團有限公司”和“北京中瑞環泰科技有限公司”2個北京高等學校市級校外人才培養基地。

學�，F有北京海淀區及河北涿州兩個校區，占地面積630畝。學校建有總面積12800平方米圖書館3個，截至2018年底館藏紙本圖書總量為88萬余冊。配置有知網、萬方、維普、讀秀、EBSCO、Emerald、JSTOR過刊數據庫，并有民國數據庫、鼎秀古籍等特色數據庫。自建數據庫有：學�？蒲谐晒麛祿�庫、畢業論文數據庫、中國工運文庫數據庫。我校圖書館積極參與CALIS、BALIS等文獻保障體系，與國家圖書館、清華、人大、北師大等全國多家高校圖書館實現了館際互借與原文傳遞。

學校教育體系日益優化。為促進學生德智體美勞全面發展，統籌校內外優質教育資源，不斷優化培養方案，強化實踐教學，重視學生能力素質培養，強化學生意志品質訓練，加強學生發展的分類指導，加強創新創業教育，實施優秀人才培養計劃，努力提高人才培養質量。課堂內不斷優化豐富基礎課程、公共選修課與專業選修課，課堂外鼓勵并扶持學生參與科研、創新創業、國際交流學習等項目，旨在為學生成長為復合性的應用型人才創造條件。

學校是全國工會干部培訓的最高學府，堅持工會干部培訓在整體辦學中的使命地位，加強師資隊伍建設，形成了初具規模、比較穩定的工會干部培訓專任教師隊伍，積極參與全總培訓教材的編寫和修訂工作，以創新開放的理念引進優質教育培訓資源，并推動學校教育培訓資源的開放共享。學校年均培訓工會干部6000余人次。

學校同時舉辦高水平的繼續教育，迄今堅持27年的勞模本科教育，為大批共和國勞動英模、“大國工匠”提供了深造機會和成長空間。
學校有全國工會學研究會、中國工人歷史與現狀研究會、中國工會?勞動關系論壇等學術研究平臺以及大國工匠與勞動模范研究所等18個研究機構，在工人階級與工會理論、勞動關系、勞動法學、勞動經濟、職業安全衛生等方面的學術研究處于國內領先水平�！吨袊鴦趧雨P系學院學報》致力于工會理論和勞動關系理論的深入研究，努力反映該領域實踐創新和理論創新的最新研究成果，已形成鮮明的刊物特色和高品質的學術質量。

學校積極推進新型智庫建設，設立了勞動關系和工會研究院，聚焦重大問題，服務國家戰略，并通過編輯動態簡報、撰寫咨詢報告、發布藍皮書等形式推出高質量研究成果，為中央和全總相關決策提供智力服務。

學校重視與國（境）內外教學及研究機構加強學術交流和聯系，先后與美國、加拿大、德國、英國、俄羅斯、白俄羅斯、日本、韓國、越南、澳大利亞、新加坡、巴西、阿根廷、臺灣、香港、澳門等16個國家和地區的高等院校、科研機構以及國際勞工組織等開展了合作與學術交流活動，并與國（境）外10多所高校定期開展教師及學生之間的交流，合作舉辦國際性和區域性學術會議。

當前，全校師生員工正在努力把學校建成我國高素質應用型人才培養的重要基地、工會干部培訓的最高學府、勞動關系和工會領域研究的高端智庫，為在2029年建校80周年之際，把學校建成勞動關系和工會領域國內一流、國際知名的大學奠定更加堅實的基礎。