莆田學院在河南省2020年最低錄取分是多少

一、莆田學院在河南省2020年最低錄取分是多少

根據2020年河南省招生考試院公布的數據整理，莆田學院在河南省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為541分，最低錄取位次為31333名；理科最低錄取分為521分，最低錄取位次為143264名。

二、莆田學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、莆田學院簡介

莆田學院位于福建東南沿海、海上“和平女神”媽祖故鄉、著名僑鄉——莆田市，是2002年3月經教育部批準成立的全日制普通本科大學，由福建省政府領導和管理，實行省市共建、以市為主的辦學體制。2011年、2017年順利通過了教育部本科教學工作合格評估和審核評估。學校獲評中國僑聯愛國主義教育基地，全國綠化模范單位，全國全民健身活動先進單位，中國心理學會心理健康教育先進單位，福建省文明學校、平安校園，福建省花園式單位。

辦學歷史：學校由原莆田高等�？茖W校、原福建醫科大學莆田分校、原莆田華僑體育師范學校合并組建而成。學校辦學歷史可追溯到1898年創辦的興化圣教醫院附設護士訓練班。

辦學條件：校園占地面積1666.8畝，校舍建筑面積52.85萬平方米。建設中的新校區占地2970畝。教學科研儀器設備總值達2.55億元，館藏圖書（含電子圖書）410多萬冊。擁有45個實驗室，其中省級實驗教學示范中心8個、省級基礎課實驗教學平臺5個，省級虛擬仿真實驗教學中心2個，校級實驗教學示范中心11個，校級虛擬仿真實驗教學中心20個；實習實訓基地 284個，其中包括省級校外實踐教學基地5個、國家級校外實踐教學基地1個。直屬附屬醫院1個，非直屬附屬醫院3個，教學、實習醫院38個。

辦學思路：學校明確“應用型、地方性、開放式、特色化”的辦學定位，堅持“做大工科、做強醫科、做實文理、做精師藝”及“工科搞特色，醫科走基層，文理轉應用，師藝留精品”的學科專業發展思路，“以應用為原則，以行業為依托，以專業為基礎，整合資源，形成團隊，產學協作，項目推動”的學科建設思路，主動對接福建省及莆田市的支柱產業和新興產業，著力實施人才、開放、品牌、文化四大戰略，培養作為基層骨干、行業中堅的上手快、能吃苦、有后勁的應用型人才，建設質量好、機制優、校園美的應用型大學。

學院專業：下設文化與傳播學院、外國語學院、數學與金融學院、環境與生物工程學院、機電工程學院、信息工程學院、土木工程學院、工藝美術學院、音樂學院、體育學院、管理學院、商學院、護理學院、藥學與醫學技術學院、臨床醫學院、基礎教育學院等16個二級學院，52個本科專業，形成了以“工科、醫科、管理”為主干的機電類、信息類、土建類、醫學類、文化產業類、工商及公共服務類、環境與生化類、工藝美術類等八大專業群，涵蓋了理學、工學、文學、管理學、醫學、教育學、藝術學、經濟學等8大學科門類。全日制普通本科學生近1.6萬人。

師資隊伍：學校著力推進“人才強�！睉鹇�，創新人才管理工作機制，開展“百萬聘博”工作，實施“高端人才引培工程”、“博士工程”、“名校進修工程”、“教師專業能力提升工程”，堅持“外引”、“內培”和“柔性聘用”并舉，努力打造高素質人才隊伍。現有教職工1309人，其中專任教師906人。專任教師中，副高以上職稱教師451人，占49.78%；具有博士、碩士學位教師737人，占81.35%；專業課專任教師中，雙師雙能型教師比達64.3%。學校現有享受國務院政府特殊津貼專家3人，閩江學者講座教授5人，福建省百千萬人才工程人選4人，福建省高校新世紀優秀人才支持計劃人選19人，福建省高校杰出青年科研人才培育計劃人選17人；福建省優秀教師6人，福建省教學名師5人；受聘兼職博士研究生導師3人，受聘兼職碩士研究生導師73人；省級教學團隊8個，省級科技創新團隊2個。

教學改革：學校強化教學中心地位，完善教學質量保障體系，加快推動向應用型轉變，入選省示范性應用型本科高校。注重實踐教學和應用型人才培養模式的改革，是教育部、衛生部第一批“卓越醫生教育培養計劃項目”試點單位。2013年以來，新增21個本科專業，4個創新創業教育改革試點專業和6門精品資源共享課獲省級立項，臨床醫學、工藝美術、機械設計制造及其自動化、應用化學、計算機科學與技術、市場營銷6個專業成為省級服務產業特色專業。臨床醫學、護理學專業通過教育部認證，土木工程、測控技術與儀器、計算機科學與技術、工程管理、環境工程專業接受了IEET工程及科技教育認證。莆田學院附屬醫院臨床技能綜合培訓中心獲國家級立項，機電工程虛擬仿真實驗教學中心獲省級立項。獲省級教育教學改革研究項目21項，省級教育教學成果獎19項。學生在學科和技能競賽中獲國際級獎項19人次、國家級獎項1038人次、省級獎項971人次，525名畢業生考取碩士研究生。

科研工作：學校成為省碩士學位授予培育建設單位，與福州大學、福建師范大學、福建農林大學、福建醫科大學聯合招收培養碩士研究生21名�，F有各類省廳級科研平臺27個，其中省級“2011”協同創新中心1個、省級重點實驗室8個、省級工程研究中心5個、省級人文化社科基地8個、省級特色新型智庫1個、省公共服務平臺1個、省級產學研示范基地1個、省級院士專家工作站2個，省級科技創新團隊2個。2002年以來，全校共承擔校外科研項目1864項，其中國家級項目35項、省部級項目351項，校外資助總經費2.26億元。獲省部級科研成果獎22項、授權專利149項。學校立足地域人文優勢，深入開展媽祖文化研究，取得了一系列豐碩的成果。“媽祖文化傳承與發展協同創新中心”獲批為省級“2011協同創新中心”，媽祖文化研究中心成為第一批省社科研究基地和省高校人文社科優秀研究基地，并入選為省高校特色新型智庫。是國家體育總局媽祖民俗體育文化研究基地、全國臺聯海峽兩岸媽祖文化研習交流基地、中國社科院歷史研究所媽祖文化研究基地，并且是福建省媽祖文化研究會會長單位。

合作辦學：穩步推進國際交流合作，與美國新奧爾良大學聯合舉辦了公共事業管理專業（醫療健康產業管理），與英國鄧迪大學、新西蘭梅西大學等20多個國外大學開展交流合作，學校躋身中國大學國際競爭力排行榜500強。師生出國（境）訪學、研修頻繁。作為福建省首批閩臺高校聯合培養人才項目試點高校，學校從2011年開始，先后與實踐大學、明道大學、嘉南藥理大學、朝陽科技大學、弘光科技大學、臺灣清華大學、大同大學等7所臺灣高校開展合作辦學。與中國社科院歷史研究所、福建華佳彩有限公司等150多個企事業單位開展政產學研合作。

服務地方：貼近莆田市產業發展的需要，與相關產業共建現代裝備、電子信息、電子商務、工藝美術、醫療健康、食品與化工等6個產業學院和相關六個專業群，并以此為抓手，推進應用型示范校建設。與莆田市5個縣區建立戰略合作關系，與行業、企業共建產學研合作科研平臺5個。成立10個校級“2011協同創新中心”、33支服務地方團隊，積極與政府部門、行業協會、企業開展產學研合作，成立莆田市經濟發展研究中心、莆田市旅游發展研究中心等地方智庫。通過參加6?18項目成果交易會等途徑，積極推介、對接科研成果。積極傳承地方文化，深入開展媽祖文化、莆仙文化研究，積極參與媽祖祭典和重大賽事活動的表演、組織服務工作。