龍巖學院在浙江省2020年最低錄取分是多少

一、龍巖學院在浙江省2020年最低錄取分是多少

根據2020年浙江省招生考試院公布的數據整理，龍巖學院在浙江省的2020年最低錄取分如下：最低錄取分為556分，最低錄取位次為94432名。

二、龍巖學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、龍巖學院簡介

龍巖學院位于全國著名革命老區、客家祖地、全國文明城市——福建省龍巖市，是經中華人民共和國教育部批準設立的實行“省市共建、以市為主”管理體制的全日制多科性本科院校。學校創辦于1958年，前身為龍巖師專；2001年，原福建資源工業學校并入龍巖師專，2004年5月，正式升格更名為龍巖學院。

學校是福建省示范性應用型本科高校、福建省碩士學位授予培育單位立項建設高校、福建省第一屆省級文明校園。

學校堅持，全面貫徹黨和國家的教育方針，依照《龍巖學院章程》，加快建設現代大學制度，依法促進學�？茖W發展。學校秉承“厚于德、敏于學”的校訓，堅持“根植紅土、致力應用、彰顯特色、服務發展”的辦學理念，堅持立足龍巖、面向全省、輻射全國、服務區域發展，以培養“專業基礎實、實踐能力強、綜合素質高”的應用型人才為主要目標，為地方經濟建設和社會事業發展服務。

學校面向23個�。ㄊ�、區）招收本科生，現有12個二級學院，全日制在校生近1.2萬人，有41個本科專業，所設專業涵蓋文學、理學、工學、經濟學、管理學、教育學、農學、藝術學等八大學科門類。

學校規劃教育用地面積1245畝（現有867畝，已批準正在征遷256畝，啟動報批122畝），校舍建筑總面積約37萬平方米；教學科研儀器設備總值達1.76億元，圖書館館藏電子圖書近152萬冊、紙質圖書近102萬冊、紙質報刊近1500種，擁有現代化檢索系統和鏡像站點，是閩西最大的文獻信息中心。

學校堅持學科專業一體化發展理念，逐步形成了“以文理為基礎，做強應用學科、做精教育學科”的“一體兩翼”的學科專業布局�，F有國家級特色專業1個、國家級專業綜合改革試點項目1個，入選福建省示范性產業學院1個、省級應用型學科4個，省級專業綜合改革試點項目5個、省級特色建設專業7個、省級創新創業教育試點專業5個、省級服務產業特色專業7個。機械工程、材料科學與工程、獸醫學、預防獸醫學、民俗學、采礦工程等列入省級重點學科。

學校現有省級工程技術研究中心1個、省級重點實驗室2個、省高校重點實驗室3個、省高校工程研究中心2個、省高校人文社科研究基地2個、成立“龍巖學院院士專家工作站”等15個省級以上科研平臺。學校承擔包括國家自然科學基金、國家社科基金等各級各類科研課題近2000項，其中，獲省科學技術獎二等獎2項、三等獎4項；獲省社科優秀成果二等獎1項、三等獎4項，青年佳作獎1項，多位教師獲得龍巖市科學技術獎、專利獎和閩西文化獎。2017年以來，學校授權發明專利數量進入全省高等院校前十名。

學校大力實施人才強校戰略，內培外引并重，大力推進人事制度改革，人才隊伍結構逐步優化�，F有教職工約1050人，其中專任教師681人、教授95人、博士178人；雙聘院士1人、國家級人才5人、國務院特殊津貼專家2人，省級人才55人次（以上含柔性引進），教師隊伍中具有博士學位專任教師占比26.14%。

學校積極為地方經濟社會發展服務。組織百名教授博士進基層，深入龍巖各縣（市、區），開展技術幫扶和人才對接。倡導設立的“奇邁科技創新基金”，解決中小企業技術難題，獲龍巖市及各縣（市、區）、經開區政府的大力支持。同時，通過龍巖市委、市政府“牽線搭橋”，建立了龍巖學院產教融合聯席會議制度，構建教育和產業統籌融合發展新格局。

學校對外聯合培養人才能力持續增強。與省內多所高水平大學聯合培養碩士研究生，與多所境外高校合作開展雙學位項目和選派交流生項目，與臺灣中華大學、明新科技大學、云林科技大學等多所高校開展閩臺合作聯合培養人才項目，招收柬埔寨、喀麥隆等外國留學生來校學習。

當前，學校以，深入貫徹落實全國教育工作會議精神，積極爭創碩士學位授權單位，努力傳承好紅土文化、弘揚好紅土精神、發揮好紅土優勢，為建成高水平示范性應用型高校而砥礪奮進。