根據2020年安徽省招生考試院公布的數據整理,蘭州文理學院在安徽省的2020年最低錄取分如下:理科最低錄取分為477分,最低錄取位次為117972名;文科最低錄取分為520分,最低錄取位次為34115名。
招生省份 | 科目 | 年份 | 錄取批次 | 分數線 | 錄取位次 | 錄取數 | 省控線 |
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河北 | 文科 | 2020 | 本科 | 530 | 24512 | - | 465 |
河北 | 理科 | 2020 | 本科 | 518 | 99755 | - | 415 |
山西 | 文科 | 2020 | 本二B | 486 | 20668 | - | 469 |
山西 | 理科 | 2020 | 本二B | 459 | 84296 | - | 449 |
內蒙古 | 文科 | 2020 | 本二A | 459 | 15605 | 7 | 437 |
內蒙古 | 理科 | 2020 | 本二A | 349 | 53203 | 5 | 333 |
江蘇 | 理科 | 2020 | 本二 | 328 | 124822 | 7 | 313 |
江蘇 | 文科 | 2020 | 本二 | 318 | 35131 | 8 | 284 |
安徽 | 文科 | 2020 | 本二 | 520 | 34115 | 5 | 499 |
安徽 | 理科 | 2020 | 本二 | 477 | 117972 | 5 | 435 |
山東 | 不限 | 2020 | 1段 | 485 | 201023 | 15 | 449 |
河南 | 文科 | 2020 | 本二 | 532 | 37527 | 8 | 465 |
河南 | 理科 | 2020 | 本二 | 522 | 141799 | 7 | 418 |
湖北 | 理科 | 2020 | 本二 | 466 | 85051 | 5 | 395 |
重慶 | 文科 | 2020 | 本二 | 513 | 16725 | 5 | 443 |
重慶 | 理科 | 2020 | 本二 | 464 | 59568 | 5 | 411 |
四川 | 文科 | 2020 | 本二 | 503 | 31140 | - | 459 |
四川 | 理科 | 2020 | 本二 | 495 | 116176 | - | 443 |
四川 | 文科 | 2020 | ? | 455 | 69826 | - | 150 |
四川 | 理科 | 2020 | ? | 429 | 183317 | - | 150 |
陜西 | 文科 | 2020 | 本二 | 500 | 18433 | 4 | 405 |
陜西 | 理科 | 2020 | 本二 | 439 | 71002 | 4 | 350 |
陜西 | 文科 | 2020 | 專科 | 430 | 44695 | 12 | 160 |
陜西 | 理科 | 2020 | 專科 | 362 | 122607 | 16 | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 本二 | 492 | 14815 | - | 439 |
甘肅 | 理科 | 2020 | 本二 | 408 | 63632 | - | 372 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 理科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | 專科 | -- | -- | - | 160 |
甘肅 | 文科 | 2020 | ? | -- | -- | - | 160 |
青海 | 文科 | 2020 | 本一 | 458 | 2789 | 5 | 439 |
青海 | 文科 | 2020 | ? | 420 | 4889 | 8 | 160 |
青海 | 理科 | 2020 | 本一 | 382 | 10952 | 3 | 352 |
青海 | 理科 | 2020 | ? | 336 | 16631 | 8 | 160 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 本二 | 509 | 4361 | 6 | 451 |
寧夏 | 文科 | 2020 | 專科 | 436 | 11445 | 12 | 150 |
寧夏 | 理科 | 2020 | 本二 | 418 | 15343 | 4 | 368 |
寧夏 | 理科 | 2020 | ? | 321 | -- | 16 | 150 |
新疆 | 文科 | 2020 | 本二 | 454 | -- | 4 | 370 |
新疆 | 理科 | 2020 | 本二 | 401 | -- | 4 | 317 |
蘭州文理學院是2013年經教育部批準設立的普通本科院校。其前身是1950年創立的甘肅教育學院和1985年創辦的甘肅聯合大學,2011年甘肅省藝術學校并入。學校是甘肅省首批轉型發展試點院校,文旅部非遺傳承人群研修基地,教育部規建中心全國“高等學校產教融合創新實驗項目”5個項目院校之一。
學校地處絲綢之路經濟帶的重要節點城市——蘭州。三千里絲綢之路,八千年華夏文明,甘肅承東啟西、連接南北的重要戰略區位優勢,多姿多彩、燦爛輝煌的自然人文資源,為學校辦學育人提供了獨特豐厚的資源和巨大廣闊的發展空間。
在近七十年的發展歷程中,學校始終堅持“學以致用,服務社會”的辦學理念,不斷探索、與時并進,為甘肅經濟社會建設、基礎教育發展培養了一大批高素質應用型人才。
特別是2013年升本以來,學校主動服務甘肅文化大省建設,聚焦文化傳媒旅游藝術四大方向轉型發展,正在逐步轉型為一所服務甘肅文化大省、旅游強省建設,為區域文化、旅游及相關產業發展培養高素質應用型人才的高校,特別是在文化、傳媒、旅游、藝術四大方向已具有一定的社會影響力,彰顯出鮮明的學科發展優勢和辦學特色。
學校現有文學院、新聞傳播學院、旅游學院、經濟管理學院、馬克思主義學院、數字媒體學院、傳媒工程學院、化工學院、教育學院、外語學院、美術與設計學院、音樂舞蹈學院、社會體育學院、繼續教育學院、藝術職業學院(甘肅省藝術學校)等15個教學單位。有11000余名學生,其中本科生7800余名,留學生28名。
學校有漢語言文學、旅游管理、應用化學等3個省級重點學科。有漢語言文學、翻譯、新聞學、數字出版、廣播電視學、材料科學與工程、電子信息工程、通信工程、軟件工程、數字媒體技術、數據科學與大數據技術、廣播電視工程、音樂表演、舞蹈表演、表演、戲劇影視文學、戲劇影視美術設計、播音與主持藝術、視覺傳達設計、環境設計、財務管理、文化產業管理、旅游管理、酒店管理、投資學、思想政治教育、社會體育指導與管理、學前教育、數學與應用數學、應用化學等31個本科專業,涉及文學、工學、藝術學、管理學、經濟學、法學、教育學、理學等8個學科門類,形成了以文化、旅游、傳媒、藝術為特色,文、藝、管、工等多學科協調發展的學科專業體系和文創藝術、旅游管理、新聞傳媒三個專業集群。
學校設有甘肅省動漫工程技術研究中心、戲曲人才培養與舞臺劇目開發協同創新中心、西北民族文化與旅游發展研究中心、中塔文化研究與交流中心、化工新材料重點實驗室等5個省級科研平臺,3個文化和旅游戰略智庫,2個科技創新團隊,甘肅旅游智庫秘書處設在學校。
學,F有教職工800余人,其中專任教師562人,具有高級職稱的教師263人,占專任教師的46.8%,具有碩士以上學歷教師占專任教師的75.8%。學校實施“人才強!睉鹇,外引內培結合,引進一批高學歷、高職稱優秀人才;聘請國家工藝美術大師、著名書畫家、著名作家、戲曲“梅花獎”得主等11位行業領軍人才為駐校專家,聘請了70余名各行業、各學科的高層次優秀人才擔任特聘教授;選派骨干教師到國內知名高校或赴美、英、加拿大等10余個國家訪學和開展學術交流。
學校堅持開放發展戰略,與蘭州大學、北京語言大學、陜西師范大學、中國傳媒大學、同濟大學、中國社會科學院法學研究所、香港浸會大學、香港大公文匯傳媒集團、美國中央俄克拉荷馬州立大學、福特海斯州立大學、塔吉克斯坦國立藝術學院、音樂學院、美術與設計學院、烏克蘭切爾諾夫策大學、基輔音樂學院、利沃夫音樂學院、阿塞拜疆石油工業大學、文化藝術大學、巴庫音樂學院等高校和科研院所開展多領域合作,與甘肅各市州、新疆哈密市等地市開展戰略合作,主動服務區域經濟社會發展,主動融入國家“一帶一路”戰略,服務絲綢之路經濟帶建設。
面向未來,蘭州文理學院將以,全面落實立德樹人根本任務。堅持“育人為本、德育為先、知能并重、全面發展;堅持應用為主、產教融合、學以致用,服務地方;堅持需求導向,走內涵式、差異化、特色化發展道路”的辦學思路。著力提升學!拔幕⒙糜、傳媒和藝術”四大方向成果產出的市場占有率、業界話語權、政府認可度和社會影響力。致力于培養具有社會責任感、人文情懷、創新精神和實踐能力的德智體美勞全面發展的高素質應用型人才,為把學校建設成為我國西部地區高素質應用型文化、旅游、傳媒、藝術人才的重要培養培訓基地,甘肅地方文化與絲綢之路文化的重要研究創新和傳承傳播基地,區域文化、旅游和相關產業發展的重要智庫和服務中心而努力奮斗。
吉林大學在青海省2020年最
時間:2023-09-18 06:0:02吉林大學在寧夏省2020年最
時間:2023-09-18 23:0:55吉林大學在內蒙古省2020年
時間:2023-09-21 04:0:31吉林大學在遼寧省2020年最
時間:2023-09-21 13:0:33