蚌埠學院在安徽省2020年最低錄取分是多少

一、蚌埠學院在安徽省2020年最低錄取分是多少

根據2020年安徽省招生考試院公布的數據整理，蚌埠學院在安徽省的2020年最低錄取分如下：文科最低錄取分為523分，最低錄取位次為31699名；文科最低錄取分為203分，最低錄取位次為189306名；理科最低錄取分為470分，最低錄取位次為123786名；理科最低錄取分為263分，最低錄取位次為215611名。

二、蚌埠學院在全國2020年最低錄取分數線統計表

三、蚌埠學院簡介

蚌埠學院是一所以工為主的省屬地方應用型本科高校。學校前身是創建于1982年的蚌埠教育學院、創建于1989年的蚌埠高等�？茖W校、創建于1997年的蚌埠職工大學，2007年4月經教育部批準，三校合并升格并定名為蚌埠學院。2011年學校管理體制由“省市共建、市管為主”上劃為“省市共建、省管為主”，2014年通過教育部本科教學工作合格評估。在三十多年的辦學歷程中，為地方經濟社會培養了一大批優秀專門人才，校友高鴻鈞當選中國科學院院士。

學校坐落在皖北中心城市——蚌埠市，現有龍子湖、張公山兩個校區，主校區位于國家4A級景區龍子湖畔，校園總體占地面積1148畝，建筑面積約32萬平方米，教學科研儀器設備值11038萬元，館藏紙質圖書約130萬冊。建有校內實驗（實習）實訓中心20個，其中省級工程實踐教育中心1個、省級實習實訓示范中心5個、省級工程技術中心2個，下設各類實驗室200多個，另有省級校企合作實踐教育基地6個，校內研究機構20個。公開出版《蚌埠學院學報》，先后被評為全國地方高校精品期刊、安徽省高校學報優秀期刊。

學�，F有13個二級學院（教學部），另設有安徽開放大學蚌埠分校（含安徽廣播電視大學蚌埠分校、繼續教育學院），開設本科專業51個，其中省級特色專業6個、省級綜合改革試點專業12個、省級卓越人才教育培養計劃試點專業6個、省級首批人才創新試驗區專業2個；涵蓋工學、理學、管理學、文學、藝術學、教育學、醫學、經濟學八大學科門類，其中工科專業28個，形成了以工為主、多學科協調發展，與區域行業產業發展契合度較高的學科專業體系。全日制在校生約15000人。

學�，F有教職工883人，其中專任教師665人，副高及以上專業技術職稱教師203人，碩士及以上學位教師490人。全國優秀教師1人，全省模范教師、優秀教師、優秀教育工作者、勞動模范10余人，享受國務院特殊津貼1人，省級教學團隊7個，省級教學名師10人，省級教壇新秀17人，柔性引進高端人才7人。2016年學校獲批安徽省首批編制周轉池試點高校，我校人才工作相關經驗曾被《教育部簡報》專題報道，學校連續多年榮獲“全國高校教師網絡培訓工作先進集體”“安徽省高校教師培訓工作先進集體”。

學校緊扣“地方性、應用型”辦學定位，堅持協調創新、服務地方經濟的科研工作導向，“十二五”以來，先后獲批國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級項目9項，省部級項目 項、市廳級項目218項，在各級各類學術期刊上累計公開發表學術論文2493篇，其中被SCI/EI等檢索系統收錄156篇，出版學術專著（編著）70部，編寫出版教材40余部。學術成果獲得省部級獎1項，市廳級獎25項。獲批專利授權100項，其中發明專利17項。與企業共建省級工程技術研究中心3個、省級工程技術中心1個，市級工程技術研究中心4個，另有校企共建實驗室、嵌入式實驗室5個�；春游幕�研究特色鮮明、成績顯著，淮河文化研究會為安徽省4A級學會，“淮河文化創新發展研究中心”為蚌埠市重點智庫。

學校在安徽省應用型本科高校中較早提出基于“大工程觀”的，多學科交叉、產教融合的應用型人才培養理念。堅持開展和不斷深化“工程化”教育教學改革近十年，形成了以工程實踐能力為重點，工程實踐能力、創新創業能力、職業素養三位一體的應用型人才培養體系�！笆�二五”以來，累計獲得省級教學成果獎30余項；理工科專業最低錄取分數線連續多年位居省內同類高校前列，畢業生就業率連續多年穩定在90%以上，連續多年榮膺“安徽省普通高校畢業生就業工作標兵單位”�！笆�二五”以來，學生在各級各類競賽中，獲得省級以上獎項600余項，其中國家級獎項130余項。

學校堅持開放辦學，與美國、匈牙利、韓國、泰國等國家高校建立校際合作關系，開展學生聯合培養、互派教師訪學培訓、學術交流、合作辦學等。

當前，學校正以躋身安徽省應用型本科高校第一方陣為目標，以“十三五”規劃實施為主線，以深度轉型為動力，按照第二次黨代會描繪的發展藍圖，聚焦聚力內涵發展、特色發展、創新發展，為把學校建設成為在省內有較大影響力、在全國有一定知名度、特色鮮明的地方應用型高水平大學而努力奮斗。